壹個人能夠承擔多大的責任，就能獲得多大的成就，只有學會承擔責任，才能讓自己有限的生命獲得無限的可能。下面是由我為大家整理的“有關責任作文800字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關責任作文800字壹什麽是責任？責任，是指個人對自己、對他人、對家庭、對社會所負責的認識、情感和信念，以及承擔責任和履行義務的自覺態度。責任心與自尊心、自信心、進取心、事業心、同情心相比，是“群心”中的核心。“人人壹份事，事事盡責任，萬事貴在責任心。”
責值的升華。具有高度的責任心，靠著堅強的意誌才能不斷的超越，才能向著“成為妳自己”的目標不斷奮進。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》壹書裏寫過這樣壹句話“人的壹生可能燃燒，也可能腐朽。我不能腐朽，我願意燃燒起來。”書中主人公保爾·柯察金堅強的意誌、燃燒的精神是非常值得我們學習的。不管從事什麽工作，不管遇到什麽困難，壹旦具有這種燃燒的意誌，就能產生強大的責任心，就能戰勝壹切艱難困苦。
首先，責任心與使命感緊密相連。使命感是壹種促使人們采取行動，實現自我理想和信仰的心理狀態，是決定人們行為取向和行為能力的關鍵因素。富有使命感的員工，壹心牽掛在工作上，沒有他人的督促，也能出色地完成任務。正是這種對事業上的強烈使命感，成就了壹個從印刷學徒工成為美國開國元勛的富蘭克林。其次，認真完成任務是責任心的最佳體現。在《把信送給加西亞》這本世界暢銷書中，哈伯德寫道：“年輕人所需要的不只是學習書本知識，也不只是聆聽他人的種種指導，而是更需要壹種敬業精神，對上級的托付立即采取行動，全心全意去完成任務——‘把信送給加西亞’。”只有這種主動完成任務的人，才能將成功的福音，變成眼前的現實。這種人才是高尚的，可貴的人。
不久前放映的壹部電影《背起爸爸上學》感動得多少人熱淚盈眶。電影說的是壹個16歲的農村少年，以優異的成績考取了師範學校，面對著癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下賣掉了全部家產，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。壹個“背”字，不僅體現了父子之情，也體現了孩子對家庭的責任。有報紙評論說他“背”起了責任。正是這種久違了的反哺情結，震撼著人們的心靈，呼喚著人們的良知。
有關責任作文800字二責任像壹壺清茶，需要用心去品，用時間去泡；責任像壹盆花，需要用心去栽，用時間去養；責任還像壹本書，需要用心去讀，用時間去推敲。可見，壹個人只有付得起責任，才能有所成就。
責任對於每個人來說，都是十分重要的，守得住責任方可成大器。1920年，有個年僅十壹歲的男孩踢足球時，不小心打碎了領居家的玻璃，鄰居向他索賠12。5美元。闖下大禍的他向父親承認了錯誤，父親讓他對自己的過失負責。男孩為難地說：“我哪有那麽多錢賠人家？”父親拿出12。5借給了他，但要求他壹年後還給自己。從此男孩開始了艱難的打工生活。經過半年努力，男孩終於掙夠錢還給了父親。此後，他做任何事，都會將責任放在首位。他，就是日後成為美國總統的納德·裏根。他之所以能取得日後的成就，是靠他內心強烈的責任感，可見，謹守責任，對壹個人的成功多麽重要。
相反，壹個人如果忽視他的責任，那麽他是不會有所成就得的。四川地震的時候，北大畢業的教師範美忠首先沖出教室，對教室裏的學生不管不問。事後，範美忠說：“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才考慮犧牲自我，其它的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。”此言壹出，舉國嘩然，身為教師，就應該承擔起教育愛護學生的責任，而不是臨陣脫逃、虛言狡辯。範美忠不但受到強烈的譴責，還被教育系統樹立為反面教材，以儆效尤。可見，畏懼責任、逃避責任，不但會招致惡名，更會摧毀事業。
反觀我們當代的少年，有個別人總是缺乏吃苦耐勞的精神和對責任感的認識，養成了壹身的壞毛病。其實，責任就像目標壹樣，是指引著我們前進的指明燈。內心有責任感的人做每壹件事，會盡他最大的努力去面對，以最美的方案完成，這樣的人最終必定會有所成就。因為責任就是目標。學習如此，做人更得如此。只要把責任當作奮鬥的目標，就能為未來奠定最堅實的基礎。
同學們，責任如此重要，讓我們壹起去實現肩負的責任，為我們的將來而努力吧！
有關責任作文800字三責任，在我們壹出生時就賦予給了我們，無可推脫。勇於承擔責任意味著壹種犧牲甚至於壹次冒險，但此舉總能彰顯人性的光輝，築起心靈的高塔。
“妳放心！這件事我壹定會辦妥，收了妳的錢哪能不辦事呢？厄，什麽？不會有問題的，我這個官也不小哩！”這段話著實令門外的小王吃了壹驚，正不知所措時，另壹座電話機的鈴聲將他從渺茫中揪了出來。他提起褲腿，小心翼翼地退出去，出來時，摸壹摸額頭，已是布滿汗珠。末了，小王裝作若無其事的樣子向領導匯報了工作，但他總覺得領導看他的目光有寫異樣，這竟使他壹整天坐立不安。壹輪皓月慢慢從雲中掙脫出來，瀉下壹絲絲金線般的月光。小王躺在夏日的院子裏，他懼怕這刺眼的月光，慢慢合上了眼。
剛壹合上，他就思潮起伏，心也被壹只無形的手揉得皺縮。領導這可是嚴重違紀行為啊！該不該舉報他呢？我壹個初來乍到的夥計，做人怎麽能恩將仇報呢？指不定哪天還要求他呢。可他的行為實在太不檢點了，為了私欲，浪費了老百姓多少血漢錢？如今又幹起了徇私枉法來斂財的勾當，還不知會如何變本加厲呢？猛然間，他記起了他的另壹個身份，壹個光榮承擔著“為人民服務”責任的身份。想到著，他捏了捏拳頭，像是許下壹個莊重的誓言。
兩個月後，壹份報紙的頭條煮沸了這個原本寧靜的小城。大意是壹個高官落馬，其庇護的黨羽集團也將受到法律的嚴懲。更有專版提到，正式壹位知情人勇於現身指證，提供了重要線索，這個案子才得以快速偵破。這位知情人承擔起了每個公民都應當承擔的責任，使得多數人的冤屈得以洗除，也為眾人豎起了好的榜樣。
從此，小王臉上始終洋溢著自信，面對任何人的目光都不再羞羞怯怯。他懂得：責任重於泰山，能夠將泰山搬的責任背負起來的人壹定是頂天立地的。勇於承擔責任是壹種光彩的事，卻無須他人贊譽，只源於人類這份甘於付出的品格和那聲內心中最原始的心靈召喚！
有關責任作文800字四每年每月每日，成千上萬件事向人們撲來。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因為有壹個沈重的鎖鏈無情的套在我們的身上--責任。
在學校裏，我們努力學習，這是責任。在家裏，我們幫父母做點家務活，這是責任。出門在外，為社會做點事，這是責任。大千世界，草有責任，花有責任，大樹有責任。無論什麽生命，都有自己不可推卻的責任。
對自己負責，也要對別人付責。在全國每年都有上千起交通事故，發生的原因種種，可說來說去，這不是沒有責任心嗎？如果汽車司機有著對自己對別人付責的心態，按規張制度辦事，那還會有這麽多人白白喪生嗎？
責任，是重如泰山的承諾。它推動著壹代又壹代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻著。在今年全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫護人員勇敢的沖向了第壹線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰鬥中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多麽可怕，卻無法吞咽醫護人員那顆強烈的責任心。病人來了，每個人不分晝夜，細心照顧；有的醫護人員倒下了，就立刻有人補充上來。在這場沒有硝煙卻比槍林彈雨更危險的戰鬥中他們沒有辜負國家和人民寄予他們的厚望。最終，“非典”被制了，這是用醫護人員沒日沒夜的奉獻和那顆強烈的責任心換來的。如果他們沒有壹顆強烈的責任心，那就不知道這場風暴還要刮多久，還要奪去多少人無辜的生命。
古希臘人說，人是背著壹個包袱走路的。包袱裏有家庭， 事業，友情，兒女……歷經艱辛，卻無法丟棄其中任何壹件。因為這上面寫著兩個字：責任。在生活中，處處都有責任的考驗。不經意的撿起壹張廢紙是保護環境的責任；幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛幼的責任；替別人解決困難，是助人為樂的責任。責任，是社會的地基。沒有它，高樓大廈在微風中就會輕易動搖。對自己付責，責任是嚴格的教官；對別人付責，責任是生命財產安全的保證；對國家付責，那是社會進步的條件。拋棄它，感到了站暫時的輕松，卻丟失了壹生的光彩。責任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個人都富有責任心，去戰勝與壹次次突如其來的考驗吧！
有關責任作文800字五晚上，他還在美術室裏備課。房間裏擺滿了學生的作品和美術用具，三塊大大的屏風插縫放著，狹小的房間滿是顏料的味道。他正在為校運會的美工設計忙碌著，角落放著壹張便攜床，他今晚打算不回家，在學校過夜了。
大會上，領導說：“上面文件下來了，要求學校開設書法課，這方面的工作，就由……”領導眼睛掃過會議室，各個老師紛紛低下頭，他平靜地說：“我來吧。”領導略微沈思，點點頭以示答應了。
次日，他在課堂上問：“老師問壹下，班上有人學過書法的嗎？學過的舉手。”壹眼望去，舉手的人寥寥無幾，“好的，放下吧。”他說，“嗯，妳們這個星期去買熟宣紙，要帶有田字格，還有毛筆，硯臺，墨水，別買那種鋼筆的墨水，還有毛氈。下周我們上書法課。”
他心想：“學生基礎較弱，那要以臨摹為主，初壹的話，那就先練楷書吧。”學生會美術部的部長來了，他讓學生坐下，說：“妳到時候下發通知，讓每個班壹半做歷史思維導圖，壹半做英語手抄報。下周讓課代表統壹交到辦公室給我。”學生走後，他打開電腦，搜集簡單正確，又能讓學生練好字的正楷，天漸漸黑下來，美術室的燈還亮著。
課上，他將復印了正楷的紙下發給同學，仔細地說：“妳們按著上面的方法，慢慢練，千萬不能急，壹個字要練久壹點，耐心點。”他走下講臺，穿行在課桌間，時不時指導學生：“橫不能太直，要有點斜斜的，但豎壹定要直，手壹定不能抖。”“這練得還不錯，再接再厲。”臨近下課，他挑了幾個練的還不錯的學生，說：“妳們每天都要練，到時候找壹篇古詩詞，寫下來，到時候交給我。”
回到美術室，他拿起厚厚壹疊畫報，細細翻看起來，好的放在壹旁，不好的打掉。壹段時間過去了，學生的書法作品紛紛交過來了。看的看，改的改，校慶的時間愈來愈近了。他將三個屏風分為三個板塊：歷史思維導圖，英語手抄報，學生書法作品，其中還有壹些小知識。小學教室外還有小學生的線描畫，粗拙的畫技全是孩子們的天真浪漫。
校運會期間，忙碌了好壹段時間的他停了下來，忙碌的充實感使他快樂，不少同學看到畫作展示，贊嘆聲使他的嘴角上揚，上揚，再上揚。大會上，領導的表揚讓他受寵若驚，他只是幫助學生練書法而已。校運會接近尾聲，有學生采訪他，大會上被領導表揚，開心嗎？他說，開心，因為自己勞動成果得到了肯定。
盡力做好自己該做的事，是他的責任。每每到了這個時間段，美術室的燈久久亮著，像他熾熱的心。