環境保護主題班會計劃1
壹.活動主題:
綠色——我們永恒的追求
二、活動的目的
1.通過活動讓學生認識到環保的重要性，激發他們的環保責任感和使命感。
2.讓學生認識到環境破壞的程度，樹立危機感。在生活中養成良好的環保習慣。
三、方法:
給學生以主動權，將講座、活動和表演結合起來，在自由輕松的氛圍中激發他們的責任感，發起倡議，保護環境。
四、活動步驟
1，活動準備
(1)收集整理與環境相關的資料。
(2)環保措施材料。
(3)演員表_、錄音機和裝飾。
(4)主持人:康旭昌
2.活動的實施
(1)介紹主題
古往今來。地球母親用甜美的乳汁養育了無數代孩子。原來她是被大三學生裝飾的很漂亮。但是...現在為了我們自己的利益。折磨死了她。人類只有壹個地球，地球正面臨著嚴峻的環境危機。“拯救地球”已經成為全世界人民的強烈呼聲。
我為周圍環境的惡化感到心痛。我想:作為未來的少年。如果不了解人類環境的構成和環境問題的嚴重性。無視環保法規。不是增強環保意識。自覺履行保護環境的義務。我們的生活會毀在自己手裏。上帝會嚴厲懲罰我們的。因此，我決心從自己做起，愛護環境。保護我們賴以生存的家園。做保護環境的守護者。
觸目驚心的環境汙染隨處可見:天空漆黑，空氣汙濁，汙水橫流，垃圾包圍城市...甚至遠在冰天雪地的南極企鵝身上也發現了DDT等農藥殘留，珠穆朗瑪峰到處都是垃圾？藍天碧水成了很多人的童年回憶和遙遠的夢想。
(2)主持人給大家講了壹組數字，然後邀請大家討論“我所知道的環境破壞”。
1，每分鐘損失耕地40公頃；2.每分鐘土地沙化11.4公頃；3.每分鐘有4700噸沈積物進入大海；4.每分鐘排放8500噸廢水；5.全球每年約有15萬人死於水汙染和環境汙染。6.每分鐘都有28人死亡。
(3)討論。
我們應該從幾個方面來保護環境？
(A)保護社會環境
首先，壹定要遵守禁止亂丟垃圾的規定，把廢棄物扔到指定的地方或者容器裏，尤其是不要亂丟廢電池，因為壹個廢電池中含有的重金屬如果流入清水中，會造成非常嚴重的汙染。
其次，在學習上，要盡量節約文具，杜絕浪費。比如鉛筆是木頭做的，浪費鉛筆就相當於破壞森林。
再次，盡量避免使用壹次性飲料杯、泡沫飯盒、塑料袋、壹次性筷子，代之以陶瓷杯、紙質飯盒、布袋、普通竹筷，可以大大減少垃圾的產生。
第四，雖然泡泡糖是小孩子最愛吃的糖果，也是壹種對人體健康有益的食物，但是不要把嚼過的膠基扔得到處都是，因為會粘得到處都是。吃的時候可以把它的包裝紙收起來包好吐出的膠基，然後扔到垃圾桶裏。
第五，不要隨意捕殺野生動物，尤其是不要吃青蛙這種人類的好朋友，因為1青蛙在1年裏大約可以吃掉15000只昆蟲，主要是害蟲。
第六，愛護花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹活動。
第七，離開房間時，關燈，拔掉電視、音響、電腦等電器的插頭。
第八，即使在最冷的地方，也不需要使室溫超過18℃。如果妳覺得冷，妳可以多穿些衣服。
第九，盡可能用節能燈代替普通燈泡。雖然比較貴，但耗電量只是普通燈泡的零頭。
第十，用密閉容器代替塑料包裝儲存食物。
第十壹，買飲料的時候，盡量選擇可以回收的罐裝飲料。
第十二，請自備購物袋去購物，避免使用不可回收、不可降解的塑料袋。
第十三，節約用水。刷牙時請關上水龍頭。
第十四，園丁應該施用有機肥。
肥料，如堆肥和糞肥，應該避免。
使用殺蟲劑和除草劑，因為它們會滲入土壤，危及水源。
第五，開車時要減速，這樣會減少油耗和二氧化碳排放。
第十六，盡量用腳步代替汽車或自行車。
無論是過去、現在還是未來，無論是家庭、國家還是世界，環境永遠是我們的朋友。善待朋友，就是善待自己。
(4)讓學生從社會、學校、家庭三個方面談談環保的例子。
1.廣州保護白雲山，整治珠江水。波光粼粼，反射陽光的美，是每壹個廣州人的驕傲。
2.甘肅從提高市民環保意識入手，大力開展“保護母親河——每天保護環境”行動和“生態家園”“綠色學校”活動，市民環保意識明顯增強。
3.臨澤縣不斷加大三北防護林、防沙治沙、退耕還林、沼氣建設、村莊環境整治“五改”力度，加快推進以改善農村環境為重點的新農村建設。
4.馬斯河流域霧霾事件:1930年，因二氧化硫和粉塵汙染，壹周內死亡近60人，數千人患呼吸道疾病。
5.1943，美國洛杉磯居民發現空氣中有白霧，有時呈黃褐色，刺激人眼疼痛流淚。這種迷霧越來越嚴重，但直到10年後才找到真正的罪魁禍首——汽車。洛杉磯在1955和1970發生過兩次光化學煙霧事件。前者有4000多人死於五官中毒和呼吸衰竭，後者全市3/4的人患病。
(5)快樂詞典環境知識問答
1._ _ _ _的地下水體已被汙染。A.10B.25C.40
2.世界上唯壹不到_ _ _ _只的北方白犀牛。A.100B
3.1998世界環境日的主題是_ _ _ _ _ a .為了地球上的生命——拯救我們的海洋。
B.保護水環境-珍惜水資源c .環境與人類生存的協調-資源開發與環境保護
4.南極洲上空的臭氧洞是大洋洲的_ _ _ _倍。A.4B.3C.2
5._____是水體中的壹些微小的浮遊植物、原生動物或細菌，在壹定的環境條件下突然增殖聚集，在壹定時間內造成水體在壹定範圍內變色。a .赤潮b .海市蜃樓c .海嘯
6.人類目前面臨哪些環境災難？
答:水汙染、空氣汙染、植被萎縮、物種瀕危、河流斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧空洞等。
7.當代人類面臨的三大問題是什麽？答:人口膨脹，資源短缺，環境惡化。
8.什麽樣的洗衣粉可以減少水汙染？答:無磷洗衣粉。
9.日常生活中如何節約用水？回答:隨時關水龍頭，壹水多用，保護水源。
10，什麽是綠色消費？回答:從環保角度選擇和使用商品。
11，哪個國家提出的“地球日”？答:美國。
(6)學生談感受
保護學校環境
1，主持人發言，介紹班會主題和綠色校園的意義。
綠色學校是指在實現基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，將環境管理措施納入學校整體日常管理，充分利用校內外壹切資源和機會，全面提高學生環境素養的學校。環境質量和行為是綠色學校所有學生生活和道德精神的內在組成部分。
綠色學校不能等同於綠色學校或環保學校。
“環境美”、“語言美”、“行為美”是“綠色校園”活動的內容。
綠色環境是健康的象征。綠色能給我們帶來生機和活力！而綠色校園裏的“綠”不僅僅是壹種顏色，我想！
走進我們充滿書籍的校園，妳會被迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，鮮艷奪目的花朵。漫步在校園的這片綠色景觀下，會讓妳感到神清氣爽，身心放松。校園裏的綠色風景對我們的同學極為有益。不是嗎？壹節課下來，站在樓道裏看著校園裏的綠色，會讓我們大飽眼福，讓我們的精神達到更高更好的狀態！在課余時間，學生們可以在學校的路上散步，看看周圍的風景。難道不是壹種置身花園的感覺嗎？！由此可見校園之美！因此，我們應該讓校園永遠綠色！平時培養不隨意踐踏草地，不爬樹栽花，勤於打掃衛生，主動撿垃圾等等習慣。久而久之，校園會變得越來越美麗！
然而，綠色校園需要的不僅僅是綠色的環境。如果學生的行為和習慣變得更好，校園不就更“綠”了嗎？！校園裏隨時都能聽到妳好妳好；在校園裏，可以減少追逐打鬧的聲音。壹切都給自己定了更高的目標，讓自己成為更全面更優秀的學生。那時候我們的校園不是看起來更“綠”嗎？
2.引導和分析校園中值得註意的環保問題及其嚴重影響。
全班分成五個小組，老師指定組長，然後每個組長集中交流組長記錄。五位組長在班會上宣讀了記錄材料。
3.我們應該做些什麽工作來保護校園美麗整潔的環境？
(1)學生代表上臺發言。
(2)老師總結:通過剛才各組同學的發言，我們看到校園環保還有很多事情需要我們去做，在臺上發言的同學提出了很多好的意見。我認為可以概括為:愛護校園，人人有責；人人重視環保，從我做起。
4.當前，有幾件事是我們迫切需要做並且能夠做好的:
(1)廢紙不要當垃圾隨意扔掉，要收集在壹人份的廢紙箱(或廢紙袋)裏，期末出售，變廢為寶。
(2)全校都要行動起來，清除墻上亂塗亂畫的汙言穢語和淫穢漫畫，禁止在校園內互相謾罵，清除精神垃圾；
(3)各班負責將本班衛生區的草圈圍起來，平時不踐踏草地，制止他人踐踏草地。
(4)提高自己的環保意識，不要做亂扔垃圾、隨地吐痰等破壞環境的事情。
(5)在學生中以身作則，發揮好示範作用，認真宣傳環保知識。
(6)組織學生成立保潔小組，定期清掃校園內的樓道和公共設施。
(7)可成立綠化隊，在校園內認養草坪和樹木。關註它們的生長，給它們澆水施肥。
5.學生談感受
動詞 （verb的縮寫）結論
最後，班主任總結。
我建議同學們應該做到以下幾點:我建議親愛的同學們，環境保護是壹項長期而艱巨的任務。讓我們珍惜生命，善待自己，保護我們的環境家園！希望每個學生都能自覺養成良好的衛生習慣，為校園環保做點事。在這次活動中，大家學到了很多環保知識，認識到了環保的重要性。希望大家樹立良好的環保意識，從身邊的小事做起，做壹個文明的學生。只有我們對社會和環境負責，我們才能獲得舒適的環境和美麗的校園。當我們漫步在綠樹環繞、繁花似錦的校園時，每個人都會覺得播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來，創造壹個美麗的綠色校園。讓我們生命中的每壹天都成為環境日！
環保主題班會活動方案2
活動目的:
培養學生的環保意識，了解破壞校園環境的嚴重性和危害性，提高保護美好校園環境必須從我做起的意識。
活動準備:
1，每人寫壹篇400字以上關於保護校園環境的日記。
2.在校園裏走壹走，仔細觀察我們班的食堂、廁所、體育場、草地和教室、宿舍，舉報危害校園環境的不良行為，看看我們學校在環保方面需要做些什麽。
活動流程:
壹、營造意境，引入主題。
1，讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的情況。
2.介紹主題:震撼人心的場景讓人浮想聯翩。大自然的良好環境養育了人類和萬物，但人類在征服大自然的過程中卻踐踏了大自然，所以人類也受到了大自然的嚴厲懲罰。前不久我們了解到的禿鷲之死，也是關於環保的。隨著高科技的發展，也帶來了壹系列嚴重的環境問題:光化學煙霧、有毒化合物、核汙染、石油泄漏等。這些問題引起了全人類的關註。1992年，聯合國在巴西裏約熱內盧召開的環境大會上提出了“拯救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，也不是大城市。那麽，環保方面有什麽問題嗎？請介紹觀察到的具體情況。
第二，引導分析校園中值得註意的環境問題及其嚴重影響。
1，老師:前幾天寫完課文《禿鷲之死》，老師讓學生觀察校園各個地方，找出值得註意的環境問題，分析其危害，然後寫日記。學生們做了嗎？請溝通。
2.全班分成五個小組，老師指定小組長，然後每個小組長集中精力對這組學生進行交流和討論(閱讀觀察日記)，小組長記錄和整理。
3.五位組長將在班會上朗讀錄音材料。
4.老師總結:根據同學們的交流，校園裏似乎有不少值得關註的環保問題:亂丟垃圾、亂倒飯菜、亂丟垃圾、亂塗亂畫等等。特別嚴重的是，很多學生習慣了踐踏草坪。到目前為止，幾塊長滿草的草坪都變成了不長草的黃土地，我們028班男生宿舍前的小草坪也差不多變成這樣了。校園是教育盲人的聖地，但很多人在廁所墻上、通道墻上甚至課桌上亂塗亂畫，在校園裏制造怪聲，不僅造成環境汙染，還有精神汙染，校園環境狀況不容樂觀。如果每個人都沈迷於這種破壞環境保護的行為，用不了多久，綠色的草坪就會變成塵土飛揚的黃土地，幹凈的校園就會變得又臟又無聊。
3.我們應該做些什麽工作來保護校園美麗整潔的環境？
1，老師:為了保護校園環境，我們急需做什麽？請各小組長選出剛才小組中發言較好的同學代表小組發言。
2.學生代表上臺發言。
3.老師總結:通過剛才各個小組代表在臺上的發言，我們可以看到校園環保還有很多事情需要我們去做，在臺上發言的同學也提出了很多很好的意見。我認為可以概括為:愛護校園，人人有責；人人重視環保，從我做起。
當前，有幾件事是我們迫切需要做並且能夠做好的:
1，廢紙不要當垃圾隨意扔掉，要收集在壹人份的廢紙箱(或廢紙袋)裏，期末出售，變廢為寶；
2、全校行動起來，對墻上塗鴉的臟話、淫穢漫畫，校園內嚴禁大聲喧嘩，清除精神垃圾；
3.各班負責把本班衛生區的草地圍起來，平時不踐踏草地，也防止別人踐踏草地。
環保主題班會活動方案3
壹、活動目的:
通過表演和講故事，學生可以意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為破壞。在故事中，他們可以了解環境危機對人類、動物和植物的危害，增加他們在表演中的責任感，並主動保護環境。
二、活動過程:
(1)學生在室內表演兒童劇。
內容簡介:住在大城市的壹對兄妹，周日出去玩，路過馬路的時候聞到汽車的尾氣味道，覺得惡心，就引出了話題。有壹天，他們發現清澈的河水變成了汙水，街上的烤肉串不停地扇著燒炭的黑煙...看到這種破壞環境的行為，兄妹倆和同學商量組成雛鷹環保隊，制止兩起破壞環境的行為。
(B)學生講環保小故事，介紹環保知識。
1.雪豹的故事
(本文來源:網上賺錢，感受生活的博客)
小雪豹和媽媽幸福地生活在青藏高原的深山裏。壹天，偷獵者殺死了他的母親，並把小雪豹帶到市場上出售。壹位名叫史蒂文的外國遊客買下了它，並把它送到了北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了紀念他的恩人，人們給他取名為史蒂文。在繁育中心，小史蒂文長成壹個英俊的“小夥子”，但他沒有伴侶。他整日望著遠方，晚上絕望地嚎啕大哭。有壹天，人們發現小雪豹是瞎的，後來又聾了。再好的繁育中心也不是小雪豹的家！小雪豹真正的家在美麗的青藏高原的深山裏。
2.小實驗
生物學家做了壹個實驗，把老鼠放在壹個隔音的實驗箱裏，釋放噪音，逐漸增加到165分貝。起初，老鼠們焦躁不安，驚恐萬分，然後它們瘋狂地跳躍，互相撕咬，最後死去。老鼠被強烈的噪音殺死了。
20世紀60年代，美國空軍的f104噴氣式飛機在壹個城市上空每天飛行8次，持續6個月。在強烈的吼聲中，地面上壹個農場的1000只雞死亡了6000只。
3.明天如何種樹
21世紀，中國的植樹造林將以機械為主，挖坑、栽苗、起壟、澆水都由植樹機進行，速度快，質量好。
_ _ _ _年左右，室外育苗將被大型自動化溫室所取代，溫室內的溫度、濕度、光照、水分、肥料、二氧化碳都將由電腦自動控制，即工廠化育苗，既能產出優質苗木，又能保證造林率。未來將利用基因工程培育各種樹木新品種，如抗蟲、抗旱、抗汙染等。
學生可以根據這些材料自由發言，表達自己的想法。
(3)實踐活動
1.告訴我妳打算如何保護周圍的環境。
2.組建雛鷹環保度假團隊。
(4)班主任總結
我們在表演、講故事和討論發言中親身感受到了環保的重要性，並通過發起倡議和建立環保團隊開始了實際行動。
不僅是對班裏的同學，更是對整個學校、家庭、社區乃至社會。
以環境保護為主題的班會活動方案
班會目的:
通過此次主題班會，低碳環保的理念與日常生活緊密相連，旨在倡導學生懂得節約，提高環保意識。通過討論環保、低碳生活等“熱點”話題，同學們呼籲將環保意識貫穿於每個人的衣食住行。只有從點點滴滴做起，從每個人做起，才能形成保護地球和我們家園的合力。
班會準備:
(1)教師準備:深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識和日常生活中的具體情況，為班會教育做好充分準備。
(二)學生準備:查找有關低碳生活的信息。
(3)教室布置:班會主題寫在教室前面的黑板中間，旁邊有圖案。
首先，介紹班會的主題
1，享受音樂《地球，妳好嗎？》
老師:我們先欣賞壹段音樂。(播放後)壹首很好聽的歌，妳好嗎，地球？妳覺得現在地球還好嗎？(學生回答)如果不是，地球怎麽了？
老師:同學們，隨著社會的發展，由於人類活動，大氣中二氧化碳的含量在增加，我們生活的環境在惡化。溫室氣體已經成為全世界面臨的最緊迫的問題。
2.暢談“溫室效應”導致全球氣候變化的不良現象，了解溫室效應的主要原因(二氧化碳的過量排放)。
3.為什麽二氧化碳被稱為溫室氣體？了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽吸收的熱量反射到地球上，但它有隔熱的特性，它像壹層厚厚的玻璃或塑料薄膜，阻止表面熱量向外太空輻射，所以溫度升高，氣候變暖。)
4.理解:20年後中國地球日的主題是“低碳生活”。
老師:2000年4月22日，在第41個地球日即將到來之際，國土資源部決定今年中國地球日的主題是“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
第二，了解什麽是“低碳”、“低碳生活”以及“低碳生活”的實踐
學生分組討論後回答，老師總結。
①低碳低碳是指較低(較低)的溫室氣體(主要是二氧化碳)排放。低碳生活意味著盡可能減少日常生活中消耗的能源，從而減少二氧化碳的排放。
老師:簡單理解，低碳生活就是回歸自然，開展人與自然之間的活動，減少碳排放。那麽我們在日常生活中能做些什麽呢？
分組自由討論，學生各抒己見。
第三，妳對“低碳世博”了解多少
老師:低碳世博是上海世博會提出的壹個口號。在世博場館和舞美方面，“低碳環保”的科技亮點處處閃現。
在預習的基礎上，學生通過查閱相關資料，收集並列出世博會低碳實踐。
四。行動:低碳生活，我倡導。
老師:減少碳排放是地球上每個人的責任。“千裏之行始於足下”。低碳生活離我們並不遙遠，我們每壹個人都可以隨時隨地成為環保的“低碳人”。
學生分組完成低碳生活的提案。
動詞 （verb的縮寫）課程總結:
老師:同學們，今天我們學習了什麽是低碳生活，以及我們應該做些什麽來減少碳排放。希望我們每個人都能從生活的點點滴滴做起，保護好我們生活的家園，讓人類享受大自然賦予的幸福。
教學反思:
通過這次活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了他們保護環境的低碳意識和責任感。學生們明白，低碳生活應該從衣、食、住、用、行開始，這將遏制全球變暖，減少碳排放到日常生活中。活動中，同學們暢所欲言，幾個平時內向安靜的同學舉手表達了自己在這節課上的想法。我很開心。
以環保為主題的班會活動方案
壹.背景
近來，學校衛生工作出現了壹些不盡人意的現象。比如學生不太註意衛生，隨意亂扔垃圾，踐踏草坪，紙屑滿天飛，嚴重影響校園環境。不利於學生養成良好的衛生習慣，急需教育。
學校的衛生環境是學校精神文明建設的窗口，也是學校師生素質的綜合反映。但由於學生多年養成的不良行為習慣，往往給校園文明帶來不良影響。以下是我們身邊的壹些不良行為和習慣:
1.亂扔垃圾。
現在學生帶到校園吃早餐的包裝紙和塑料袋不計其數。少數同學喜歡吃零食，也會帶包或者果皮。此外，許多學生吃完冰棍後到處扔棍子。雖然絕大多數學生註重環境衛生，但也有少數學生沒有意識到隨便亂扔垃圾，即使不亂扔，也會增加學校垃圾容器的負擔。
2.亂塗亂畫，亂踢亂踩。
有些同學好動，總喜歡在教室內外的墻壁上亂塗亂畫、亂踢亂踩，在課桌上亂塗亂畫，留下很多痕跡，比如鞋印、籃球印、打掃衛生時留在墻上的汙水等。有的汙漬蔓延到壹米多高。另外，有同學踢了樓道的護欄，比較嚴重。
3.隨地吐痰。
許多學生沒有強烈的道德感。無論在教室還是在校園，他們隨地吐痰。於是，過道、教室、地板上經常出現惡心的痰痕。
4.亂扔垃圾。
有些值日生打掃教室時不把垃圾倒在垃圾箱裏，而是倒錯了地方，甚至倒在了垃圾箱裏。
5.從樓上往樓下扔東西
樓上上課經常隨地吐痰，往樓下扔垃圾。這種不道德的行為讓很多走在樓下的人很痛苦。
第二，交流討論妳身邊的不良健康行為
1，學生自由討論，討論身邊的不良道德行為，並做出結論。
2、班主任老師總結:
因此，學生養成良好的衛生習慣是非常重要的。妳不僅要自己註意衛生，還要努力成為衛生監督員。* * *讓我們把學校的衛生抓起來，讓大家養成良好的衛生習慣，為建設整潔文明的校園做壹份貢獻。
三、如何養成良好的衛生習慣？所有學生都應該做到以下幾點:
(1)養成不隨地吐痰的習慣。如果感冒實在好不了，就準備衛生紙，吐在紙上，扔進垃圾桶。
②努力克服亂扔垃圾的壞習慣。要扔廢紙，零食袋，包裝袋等。扔進垃圾桶，特別是杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。
應該努力克服亂扔垃圾的壞習慣。打掃衛生或值班時，無論走多遠，都要及時將垃圾倒入垃圾容器，不能亂倒。倒垃圾時，不要倒在垃圾池邊緣，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環境衛生。
(4)主動撿起地上的垃圾，不要讓它們“惹眼”。有撿起地上垃圾的意識和習慣，保持學校環境的整潔。
⑤不要把包裝袋帶進校園。大家承諾不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔垃圾，拒絕白色汙染。
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