00分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 禮貌 ★ ★ ★ ★ ★
01禮貌
誠實、熱情，尊敬師長，關心集體，學習自覺是妳最突出的優點。
誠實、熱情、有禮貌是妳身上的優點。
從妳彬彬有禮的話語中可以看出妳是個有禮貌的好孩子；從妳積極肯學的學習態度上，我知道妳是個有上進心的好學生。
從妳對老師們畢恭畢敬的話語中，可以看出妳是個有教養、懂禮貌的好孩子。
對師長有禮貌，能和同學們友好地相處。
妳是個懂禮貌、明事理的孩子，雖然不愛言語，卻有自己的見解。
02分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 外貌、性格 ★ ★ ★ ★ ★
03外貌、性格
從前那個辦事拖沓的妳不見了，現在的妳好學、上進。
聰明活波，熱情大方是妳給老師留下的印象。
聰明漂亮的小夥子非常棒！
剛壹開學老師就認識了壹個熱心腸的女孩，那就是妳。
積極上進是妳最大的優點，相信妳會成為班中優秀的壹員。
可愛的小姑娘不僅漂亮而且還很聰明！
老師非常喜歡妳，因為妳正直勇敢，聰明可愛。
那雙黑亮的眼睛，透射出妳的機靈；那句句入耳的話語，表明妳是個懂道理的孩子。
那天剛見到妳就知道妳壹定是壹個天真、可愛的女孩，果然在課上妳積極舉手發言，思維敏捷，課下妳又能團結同學，積極參加各種活動。
妳的內心與外表壹樣忠厚、熱情。
妳的性格可謂靜中有動-文靜而不失活潑，妳的學習可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。
妳的壹言壹行，壹舉壹動，都充分地證明了妳是個懂事，能幹，明事理的好孩子；從妳的學習成績上可以看出妳是個求學上進的好學生。
妳是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；在班裏並不顯眼，卻時刻起著模範帶頭作用，給同學們作出表率。
妳是壹個很認真的人，妳認真對待自己，認真對待別人，認真對待自己該做的事，壹個學期來，妳有了很大進步，就因為妳認真，那麽，就繼續認真下去吧。
妳是壹個文靜的女孩，平時總是沈默寡言，但是在課上老師卻能發現妳專註的神情，感受到妳對知識的渴望。
妳是壹個小小男子漢，活潑，好動，天真，可愛，讓大家那麽喜歡妳。
妳是壹個性格開朗、活潑，十分愛笑的男孩，無論課上還是課下妳總是笑著面對壹切。
妳是壹個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課上妳專心聽講，積極回答問題，做題也很快，課下妳認真完成作業。
妳性格開朗、活潑，思維敏捷，無論什麽課妳總是高高的舉起右手，洪亮的回答問題，顯得那麽自信。
胖胖的小臉上充滿稚氣，十分可愛。
善良懂事的男孩子，最讓人欣賞，恰好妳就是；開朗樂觀的男孩子最若惹人喜愛，恰好妳也是；熱情懂事的男孩子最值得稱贊，恰好還是妳。
在全班同學中妳顯得格外懂事，總是用妳那顆愛心去關心和幫助每壹個有困難的人，時刻嚴格要求自己，給同學做出表率，更是妳在同學
只要看到妳那整日裏高高興興、無憂無慮的樣子，就會想到妳壹定是個活潑可愛、聰明伶俐的孩子。
做事踏實、認真，為人忠厚、老實，是妳最突出的優點。
04分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 學習 ★ ★ ★ ★ ★
05學習
從這筆絹秀的小字就可以看出妳是個踏實、文靜的小姑娘。
對於學習妳更是壹絲不茍，作業本幹幹凈凈。
娟秀的小字，幹凈的卷面都說明確妳是壹個認真仔細的好孩子。
課上妳積極舉手發言，思維很敏捷，聲音洪亮，課下妳能團結同學，積極組織各種活動，是壹個優秀的小幹部。
課上妳積極舉手發言，作業幹凈又整齊，在生活中妳又能尊敬師長，與大家和睦相處。
課上妳能認真聽講，課下值日時妳又總是搶著幹這幹那，勤勞的身影處處可見。
課上妳認真聽講，課下妳尊敬師長，團結同學，大家都喜歡和妳在壹起。
老師喜歡看妳整齊的作業，喜歡妳在課上高高舉起的小手，喜歡妳為班集體爭光時興奮的笑臉。
妳的聰明真讓老師和同學們佩服，再難的題妳都能解答。
妳的思維敏捷，做題又快又對，生活中妳尊敬老師，團結同學，大家也喜歡和妳在壹起。
妳的學習成績優秀，讓大家很佩服，不過更讓大家佩服的是妳還經常犧牲掉休息時間主動幫助學習有困難的同學。
妳是個與眾不同的孩子，很有個性，只要遇到問題妳就會打破沙鍋問到底非弄明白不可。
妳是咱們班這個學期進步最大的孩子！
壹開學老師就發現妳的作業幹凈又整齊，妳的字清秀又漂亮，看妳的作業真是壹種享受。
壹開學妳就給老師和同學們留下了深刻的印象，作業妳總是第壹個交，難題妳總是第壹個解答出來，真是壹個"小奇才"。
06分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 班務 ★ ★ ★ ★ ★
07班務
對於中隊委的工作妳更是認真負責，積極組織各種活動，是壹個優秀的小幹部。
老師很高興有妳這樣壹個學生，熱愛班集體，愛勞動，讀書月時主動拿白紙讓大家出讀書報，為班裏做出了貢獻。
妳是個熱心腸，班集體的事妳時刻記在心上，拿螺絲釘、印卷子、為中隊會找材料，妳跑前跑後，沒少費心。
在生活中妳又能尊敬師長，與大家和睦相處，對於集體的利益更是時時放在心上，真讓人感動。
08分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 體育 ★ ★ ★ ★ ★
09體育
老師至今還記得妳在參加跳繩比賽時輕盈的身影，老師也知道這是妳刻苦練習的結果！
10分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 特長 ★ ★ ★ ★ ★
11特長
班會上出色的小主持人，語文課上獨特的發言，閱讀課上豐富的歷史知識介紹，都給大家留下了深刻的印象。
不但彈得壹手好古箏，還彈得壹手好鋼琴。
老師從妳的日記裏得知妳非常喜歡電腦，而且在這方面有著豐富的知識。
妳的笛子吹得真棒，清脆悅耳，讓大家佩服。
校運會中，妳為班級立下了汗馬功勞，歌詠比賽中，妳也曾為班級贏得喝采，什麽時候妳能在學習上也創造自己的輝煌？
12分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 不足 ★ ★ ★ ★ ★
13不足
但有時有些任性，破壞了妳在大家心目中的形象。
妳的桌面書包總是亂糟糟的，充滿笑容的臉上總有黑色做伴，真…
妳給人的印象就是：普通。
妳很聰明，也很靈氣，妳本來不應該是壹個普普通通的學生，只可惜，妳太貪玩了。
妳很聰明，也挺淘氣；壹年來，妳還能從各方面約束自己；妳學習自覺性還不錯，領悟能力也比較高，只可惜對壹些知識總停留在"淺嘗輒止"的層次，以致成績未能進壹步提高。
妳是個懂事的孩子，有上進的願望，但是光有誌向還不行，必須還要付出艱苦的勞動。
妳學習上也很認真努力，但由於基礎欠佳，方法也不靈活，因此成績進步不大。
妳有不少缺點，如馬虎（妳學習上的最大敵人）、粗野（曾有打架、罵人之舉）、自滿（學習上沒有腳踏實地，不能真正掌握），這壹些，希望妳能"江山易改"，莫要"本性難移"。
02 班務
0分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
1好
班集體的事，妳也時刻放在心上，不論是拿打印紙出讀書報，還是為開中隊會找材料，妳都沒少費力。
班集體的事妳時刻放在心上，是個很熱情的孩子。
不多言多語的妳，總是把工作做得井井有條，從不讓老師操心。
擔任***的妳更是能嚴格要求自己，積極組織各種活動，決心把班集體建設的更好，對工作認真負責的勁真讓人佩服。
擔任***後，妳更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣，真棒！
擔任小隊長後妳更是能嚴格要求自己，按時完成作業，及時改錯，對工作更是認真負責。
對***工作，認真負責、勤勤懇懇，是個稱職的好開部。
對***工作認真負責，開展得井井有條。
對班集體的事，妳更是掛念在心，為了元旦的遊藝，妳從家裏拿來了幾十個套圈。
對待班集體的事情熱心，喜歡幫助同學。
對於班裏的事情，不論大小妳總是搶著幹，集體的榮譽妳時時放在心上。
對於老師交給的任務都能很好的完成，是同學們的好榜樣。
關心班集體，熱愛勞動，總會不聲不響的為集體做好事。
關心集體、明辨是非，這次***比賽中妳壹直跑前跑後，沒少費力。
課下妳同大家壹起把我們的班集體建設的那樣好，***班每壹面紅旗都寫著妳的努力。
默默無聞、踏踏實實、勤懇為大家的工作精神是大家所欽佩的，妳是具有這種品質的孩子。
妳的學習成績優秀，而且對自己要求嚴格能夠以身作則，是壹個稱職的好班長。
妳還很會公正的處理同學之間的發生的矛盾，每壹次都讓大家信服。
妳活潑可愛，熱情大方，自擔任***科代表以來，每天為同學們收發作業，從無怨言。
妳興趣廣泛，愛好多樣，老師希望妳以後能發揮妳的特長，為班集體多做貢獻！
妳有壹顆火熱的熱愛集體的心，這次開隊會找音樂伴奏，妳特意到商店裏買了壹盤磁帶，令老師很感動。
這次***比賽，妳積極參與、跑前跑後，表現出妳有壹顆火熱的愛集體的心。
中隊會上妳又承擔了艱巨的任務，為班級爭得了榮譽，謝謝妳。
2分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
3中
但工作要講方法，希望妳能和其他班委聯合，做好班裏的工作。
發揚優點，並在工作上多想想辦法，妳會更加優秀。
4分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
5差
可是有時是否多為大家想壹想，集體的榮譽是否更重要？
03 紀律
0分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
1好
本學期在紀律上有進步，可以看出妳確實付出了努力。
更讓我高興的是妳在紀律上的變化，克服了自身的隨意性，懂事、踏實多了。
妳在遵規守紀方面做得很好，希望妳再接再厲。
這壹學期在紀律上有很大的進步，上課認真聽講了。
2分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
3中
但好動愛說，做事不求精是妳前進道路上急需清除的障礙。
或許貪玩是小孩子的本性--壹個還沒長大的孩子怎會去思考什麽人生呢？
妳在無意識中會犯壹些小錯誤，但總的來說還是壹個遵規守紀的學生，以後應註意培養自己的控制能力。
這學期妳在紀律方面有所退步，固然有客觀原因，也排除不了主觀上的放松。
4分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
5差
妳松散的紀律、潦草的作業會成為妳的絆腳石，做個勇敢者，搬掉它，努力吧！
04 學習態度
0分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
1好
愛好廣泛，在學習上有股子鉆勁兒。
聰明的妳對待學習態度端正，能夠認真按時的完成學習任務。
對待學習妳同樣認真，上課大膽發言，課下認真完成作業，學習成績優秀是同學們的好榜樣！
對待學習生活中的每壹件事妳都是壹絲不茍，妳能認真完成作業，及時改錯，嚴格要求自己。
對待學習態度端正，上課能夠專心聽講，課下能夠認真完成作業。
和去年那個不完成作業的妳相比，真是判若兩人。
後半學期，在學習上有進步，上課能專心聽講了，下課也能按時完成作業了，大家都為妳的重大進步感到高興。
課上，妳思維敏捷，積極回答問題，受到了各課老師的好評；課下，妳愛好廣泛，勤學好鉆。
課上，妳總是認真聽講，並能積極舉手回答問題。
課下妳認真完成作業，及時改錯，壹絲不茍的對待學習。
每當我看到妳工工整整的作業，就忍不住停下來欣賞，刻若踏實的學習精神也很讓我喜歡。
妳很聰明，而且在學習上很用心，課上積極大膽的發言，課下認真仔細的作業都說明這壹點。
妳寫作業的速度更是令人驚訝，妳的作業本幹凈，整齊，妳搶著回答問題時急切的表情讓老師感受到妳對知識的渴望。
妳壹直很努力學習，在逆境中妳沒有放棄自己，這是最可貴，我希望妳能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。
學習上妳好學上進，積極要求進步，能夠比較嚴格的要求自己。
在學習上，好學愛鉆，不把問題搞清楚就誓不罷休的鉆勁兒，是老師最欣賞妳的地方。
在學習上，好學上進，有壹股不服輸的韌勁兒。
在學習上，能夠不斷地何優秀生學習，彌補自己的不足。
在學習上，妳積極肯學，領悟力較強。
總是沈默寡言的妳在課上卻能認真聽講，積極舉手回答問題，妳專註的神情讓老師感受到妳對知識的渴望。
2分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
3中
不過，粗心、馬虎，阻礙了妳的進步。
不過學習妳有不足之處，熱情不高，以致成績不理想。
改掉貪玩的毛病，端正學習態度，在新的壹年裏，爭取更大的進步。
可當我看到妳上課又走神時，又多了壹聲嘆息。
可遺憾的是為什麽在課堂上看不到妳積極發言的身影呢？
課堂聽講妳很認真，作業也及時完成，就學習而言，我想妳付出了努力，成績也良好。
課下也能按時完成作業，成績有了明顯的提高，這些都說明妳有潛力的，但前提是要努力。
妳的數學作業本上總是缺少幹凈與整齊，妳的作文也缺少自己的特色，如果妳能努力讓自己做得更好，相信大家會更喜歡妳的，是嗎？
妳基礎不弱，理解能力也挺好，只要用心學習，成績很快會提高。
妳寫作業的速度可有些慢，總喜歡邊寫邊玩，這可不是什麽好習慣，是男子漢就改掉它，怎麽樣？
其實妳反應能力不錯，只要勤補基礎，多思多問，成績是可以提高的，就看妳願不願意付出努力。
我真為妳惋惜，憑妳的頭腦，憑妳的基礎，妳完全可以學業有成，為什麽不珍惜呢？
我知道，因為基礎不好，妳學起來真的不容易，不過學好學壞是壹回事，有沒有去學又是壹回事，學得再少，它也是屬於自己的。
我知道妳基礎不好，學起來比較困難，可怎麽能因此放棄呢？
學習上妳有壹定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，希望妳今後能專心聽講，大膽發問，不斷提高自己的知識水平。
學習上妳有壹定自覺性，但我總覺得努力程度還不夠，否則，像妳這樣聰明的人，學習成績怎會停滯不前？
4分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
5差
但妳的學習態度卻著實令老師著急，只要告別懶惰，相信妳不會比別人差。
妳不能按時交作業卻讓老師頭疼，我想寫作業速度慢是壹個原因，但更主要的是妳缺少"勤"字，是嗎？
妳是壹個很聰明的孩子，只是過於貪玩，對學習不夠重視，因此課堂聽講常要走神，課後復習也不充分，壹年來，成績正慢慢下降。
妳也很想成為壹名優秀的學生，以優異的成績去回報父母和老師，但壹次次原諒自己的錯誤，放松對自己的要求，使得妳沒有取得太大的進步。
妳也有上進的願望，希望得到老師和同學們的喜愛，但壹次次地放松對自己的要求，使妳壹直沒有實現這個願望。
學習上妳不夠重視，上課容易分心，影響聽課效率，這壹點以後應改糾正。
05 學習方法
0分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
1好
對於不明白的問題能虛心請教他人。
記憶力好，自學能力較強。
能根據自己的實際，選用恰當的學習方法。
思維靈活，接受能力較強，勤於思考，大膽質疑。
學習有計劃，有條理。
2分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
3中
妳是壹個很老實的學生，其他方面表現很好，就是學習有點跟不上，其實妳平時壹向很認真，很努力，為什麽反而事倍功半呢？
其實，妳只要上課認真聽，課後認真復習，有什麽不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，妳並不是笨，只是還沒有掌握學習的方法。
其實，以妳的基礎，以妳的勤奮，妳的學習應能進壹步提高，這關鍵便在於妳什麽時候找到適合自己的方法。
學習上，妳有很強的自覺性，成績也基本穩定，如果妳能講究方法，多學多問，做得穩中有進就更好了。
這壹學期妳的成績有點下降，並非妳不努力，而是方法上有問題，我想這可能和妳性格有關，妳性格過於內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問。
只是我不明白，妳看上去並不像是個膽小鬼，怎麽有疑問不敢問老師？
4分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
5差
學習方法也有所不足，這壹切阻礙了妳學習成績的提高。
06 學習成績
0分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
1好
出眾的學習成績讓全班同學非常佩服妳！
妳的寫作水平出類拔萃，每次作文都會被老師當作範文在全班朗讀，豐富的詞匯，優美的語句讓同學們非常佩服。
妳的學習成績壹直都很優秀，在班裏是壹個聽話的好孩子。
妳是個非常出色的孩子，在學習上妳謙虛好學刻苦努力，學習成績名列前茅。
妳在班裏從不張揚，總是默默無聞的，但這並不影響妳在同學們心中的威信，因為妳用自己優秀的學習成績證明著妳的實力。
期中考試優秀的成績說明了妳的潛力，老師希望妳繼續努力爭取保持住這種上升的勢頭，爭取在各個方面都能有長足的進步！
在學習上妳很有心計，上課總是全神貫註的聽講，下課會壹絲不茍的完成作業，所以妳的學習成績非常優秀。
2分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
3中
本學期，無論是在學習，還是在紀律上，都有很大進步，這是妳付努力的結果。
本學期，在學習上進步很大。
4分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
5差
仍舊有偏科現象，成績不容樂觀。
學習成績不容樂觀，需努力提高學習成績。
07 體育
0分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
1好
妳是咱們班的運動健將，跑道上總能看見妳矯健的身影。
跳繩，長跑，妳樣樣拿手，咱們班好多同學都特別佩服妳。
跳繩比賽中妳靈活的動作輕盈的跳躍給老師留下了深刻的印象。
這次有主動參加了***比賽，可見妳心中有集體。
2分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
3中
課間操不夠認真。
體育成績不理想，鍛煉過程中不夠積極，有怕辛苦、畏難的情緒。
體育成績未能令人滿意，需加強鍛煉。
有時不太活躍，不夠註重體育鍛煉。
4分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
5差
體育上壹定要加強鍛煉、加大運動量，增強體質，消滅體育成績不及格的現象。
體質較差，但又不願鍛煉身體。
08 勞動
0分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 好 ★ ★ ★ ★ ★
1好
對於班裏的事情妳總能放在心上，勞動時也總能看到妳勤勞的身影，大家都喜歡和妳在壹起。
對於集體的利益更是時時放在心上，值日時妳總是忙前忙後，大家都看到了。
更為可貴的是，勞動中妳從來不怕臟、不怕累，而且做得是那樣井井有條。
勞動時老師同學們總能看見妳忙前忙後的身影，真讓大家感動。
妳踏實肯幹，每次勞動都可以看到妳任勞任怨的身影。
做掃除時妳勤勞的身影總會出現在我們的面前。
2分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 中 ★ ★ ★ ★ ★
3中
不夠重視勞動，未能按時完成日常的值日工作，態度較馬虎。
能按要求完成值日任務，但在勞動中表現出嫌臟怕累的思想。
4分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 差 ★ ★ ★ ★ ★
5差
平時值日及大掃除中馬虎應付了事，不聽組長指揮。
做值日生時有嫌臟怕累的思想，有時不聽組長的指揮，甚至逃避做值日生的責任。
09 希望
00分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 友愛 ★ ★ ★ ★ ★
01友愛
今後待人處事多些寬容謙讓，妳會很有發展前途。
不過老師希望妳今後能夠更好的在同學面前表現自己，上課多發言，多參加壹些班裏的活動，讓大家看看妳的實力！
不過妳不太喜歡表現自己，其實妳各方面能力都很強，希望妳今後在課上多發言，多參加集體的活動，向同學們展示妳的能力！
老師希望妳今後能夠與同學和睦相處，在學習上多用點心，爭取成為壹個全面發展的好孩子。
02分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 工作 ★ ★ ★ ★ ★
03工作
今後工作再大膽些，相信妳的潛力還很大。
如果今後工作中妳能再大膽些，相信妳會是***班最出色的壹個。
新的壹年裏，希望妳能夠做老師的小助手，幫助咱班男生更快的進步。
04分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 紀律 ★ ★ ★ ★ ★
05紀律
聰明、好學、愛動腦筋是妳學習居於前列的重要原因，但好動愛說是妳前進道路上急需清除的障礙，清除它們，妳會取得更大的成績。
06分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 學習態度 ★ ★ ★ ★ ★
07學習態度
但願妳多學多問，以此證明妳並非弱者。
多壹份勤奮，多壹份刻苦，持之以恒地努力下去，妳會取得好成績。
今後如果妳能在學習上多用心，認真做每壹次的作業，及時改錯，不斷努力，相信妳的學習成績會有很大的提高，妳有信心嗎？
老師還希望妳能夠戒驕戒躁，踏踏實實地搞好學習，爭取成為全面發展的好孩子。
妳不喜歡表現自己，上課發言不多，老師希望妳今後能夠在這方面有所改進，上課大膽發言，鍛煉語言表達能力，增強自信！
上課時卻很少看見妳高舉的右手，今後妳能在課上大膽發表自己的見解嗎？
新的壹年裏，應該端正學習的態度，按時完成作業，讓學習成為壹件樂事。
有時妳卻讓老師頭疼，作業本上缺少幹凈和整齊，作文水平還有待提高，妳能努力讓自己做得更好嗎？
08分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 學習方法 ★ ★ ★ ★ ★
09學習方法
不過，我也想給妳提個建議，今後學習中應多思多問。
但要想取得更好的成績，就要博學多問，開拓思路，祝妳在新的壹年裏取得更好的成績。
多練習應用題，用以訓練自己的思維，相信妳會有更大的進步。
今後多進行思維訓練，多練習應用題，相信妳的學習成績會提高的，妳說對嗎？
今後還要擴大知識面，如強表達訓練。
今後妳能提高寫作業的速度，爭取更大的進步嗎？
今後學習應側重基礎知識的理解和掌握。
今後學習應多思多問，多花點時間掌握基礎知識。
今後應多讀、多寫，提高表達能力。
今後在業余時間妳能多讀書，多積累好詞好句，來提高自己的作文水平嗎？
老師希望妳今後上課能夠更好的表現自己，鍛煉自己的語言表達能力！
妳今後的努力方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法。
希望妳能夠改進自己的學習方法，爭取讓學習成績大幅度的提高。
10分隔語句
★ ★ ★ ★ ★ 學習--綜合 ★ ★ ★ ★ ★
11學習--綜合
但光會聽和寫還不行，要加強表達訓煉，做壹個全面發展的學生。
但是講求速度的同時是否也要講求正確率呢？
但是妳的字缺少筆鋒，今後妳能多練習，讓妳的字像妳的作文壹樣精彩嗎？
今後多讀壹些書，積累好詞好句，用以提高自己的作文水平，好嗎？
今後多讀壹些書，積累好詞好句，用以提高自己的作文水平好嗎？
今後如果妳能在課上大膽發表自己的見解，相信妳會有更大的進步。
今後要不斷地從各種書籍中汲取營養，在工作報告中多想辦法，妳既會成為壹名成績優秀的學生，也會成為壹名同學們喜歡的好幹部。
老師對妳的字很不滿意，好孩子應該寫壹筆好字的，希望妳今後加強練字，早日讓老師看到妳寫滿漂亮整齊小字的作業！
老師要提醒妳，不要驕傲！
老師也認為妳是壹個很出色的孩子，不過，假如能夠改掉馬虎的壞毛病，妳還會更出色的！
老師知道妳之所以能寫出這麽出色的文章是和妳平時的刻苦練習分不開的，老師希望妳今後能繼續努力，刻苦練習爭取成為壹個真正的作家。
老師最喜歡看妳的作業，幹凈、整齊。
妳的字漂亮又工整，妳的思維極其敏捷，如果妳的作文再寫出自己的特色就更好了。