第壹種方法，歸壹化準備法。現在我們都在提前準備選拔考試。他們不是說我們壹個月就要參加壹個特定的考試，然後為了壹個所謂的速成班而臨時抱佛腳。這種備考方式的實戰效果很好，可以說達到了雙豐收的目的，即有壹次選擇考試的機會，機會屬於我；即使沒有考試，我們學生的機構能力和素質也有了很大的躍升。必須正常備戰的根本原因是選拔考試是工作技能考試。大家壹定要意識到，選拔考試和妳幾年前經歷的公務員聯考是完全不同的。公務員考試是應試和記憶為主的考試，比如他的行政能力考試。我曾經說過，高二學生回答起來甚至比妳還快。選拔考試是以工作為主，以技能為主的考試。選拔考試直接測試如何寫公文、如何做事、如何說話、如何組織會議、如何理解政策、如何分析和理解社會現象，考察妳從寫作、辦事、開會到國家大政方針、區域發展對策等國家幹部的制度思維、領導思維等工作技能。兩者的性質和難度完全不同。可以說公務員考試可以短時間內快速打分，高中生也可以；但是對於選拔考試來說，最穩妥的對策就是提前備考，因為積累技能和提升思維肯定是需要壹定時間的。除非妳馬上要面臨考試了，而且我們提供填鴨式的視頻課程，否則我們推薦學生參加壹年的直播培訓課程。為了真正對學員負責，我們直播課程壹年的培訓體系設定為壹年48門，從召開辦公會議到機關、語言機關思維領袖的思維政策解讀，全方位的培訓、提升、啟蒙。而且我們的學生可以把平時工作中遇到的壹些問題，比如自己寫的壹個公文，帶到課堂上，我們通過這種方法備戰。很多基層公務員在遴選考試中落榜，就是因為對遴選考試的性質和作用認識不清。所以老師反復強調，要想在選拔考試中成為第壹，就必須和自己前幾年參加的公務員考試的慣性和備考方式徹底切割！！！
第二種方法，新真題備考法。必須是真題，必須是十八大以來最新的真題。這是我們教學內容的最低要求，我也建議所有學生按照這個內容標準來備戰。首先要用十八大的真題進行訓練。沒必要把時間和精力花在十八大之前的話題上。十八大以來，我們在理論創新和政策創新上下了很大功夫。我們面對的是壹種新的時政語言，我們的考查重點進行了大範圍的調整。因此，現在的培訓必須在十八大之後進行。其次要多讀多練題目，把全國各地的題目都看壹遍，精選課程給學生講透徹中央150課程。我不能說我是北京人。我就是看幾套北京的題目。其實全國各地的題目對我們都是有培訓價值的，因為選拔考試本質上是用來選拔最有工作能力和制度思維的基層公務員的。在我國的體制下，這是不分地區的。發達地區和欠發達地區的公務員所做所言高度接近，背後的工作能力和素質完全壹致。最後，實操訓練的效果取決於參考答案的質量，考生壹定要慎重選擇。參考答案直接關系到考生的復習質量，可能會產生負面作用。為了在考試中保持清醒，壹定要區分答案提供者是否有辦公室工作經驗，在此基礎上，壹定要區分答案提供者是否有高級辦公室工作經驗，最好是10年以上，進壹步壹定要區分答案提供者是否有考試實踐經驗，最後壹定要區分答案是否有辦公室的思維內容。如果提供的答案很籠統，沒有針對性和實用性，在選拔考試中就沒有用，也不可能拿高分。做不到這四個必須篩選，真的會耽誤大事。
第三種方法，020準備法。不僅是尖子生，考霸，辦公室工作狂，還是壹個互聯網思維很高的老師。我們的課程非常移動化、互聯網化，線上線下備考壹體化，真正做到學用兼備，不僅成就妳的考試，更成就妳的工作！既然選拔考試講的是工作技能，其實已經不是考試了，其本質已經上升到了職業，職業像考試壹樣老師講課完就走不了；找準備的不是老師，是教練！所以，課前發材料；課堂上點評、答疑、講解高質量參考答案三位壹體；課後師生可以隨時互動，這是對教師的最高要求，即教師能否高質量地回應、回答和指導學生工作實踐中的問題，是檢驗教師能力和水平的核心，這種方式對學生的提高最有價值，包括他們備考和咨詢解決工作中的實際問題。兩者結合，會迅速提高學生的思維能力和實戰水平。
第四種方法，全面素質準備法。老師常說選拔考試是四菜壹湯的考試，四菜是事業單位的語言、思維、經驗、工作技能；壹湯是公務員的口才。所以，妳看，選擇備戰實戰培訓班+辦公室文秘筆培訓班+公務員讀書會課程+公務員口才培訓班，就是全方位的培訓。雖然我們是網絡學院，但是很多同學來了之後都有非常好的體驗，因為所有的課程都是自己需要的，能給他帶來實際的幫助。最重要的是，每次都能讓大家學到新東西。教師為青年公務員做職業規劃，反復強調青年公務員的根本任務是加速從大學生向政府官員的實質性轉變。很多公務員都沒有做到這壹點，從思維、語言、工作技能等方面都差得很遠。器官語言是指妳不能用學生的聲音回答問題，而要用規範的器官語言。雖然有相當壹部分同學工作了幾年，但還是做不到。制度思維是指思考問題的方式和角度必須站在公共管理者、國家機關工作人員和領導層上；辦公室經歷是指妳的回答必須體現出妳有相應的工作經歷和感受；辦公室工作技能就是在回答問題的時候充分展示自己的工作技能和能力。老師經常跟學生說，妳至少要八成熟的饅頭，上級單位用人就直接吃妳，不然太生太不成熟沒人吃妳。妳想想，選拔考試是上級機關缺工作人員，編制那麽緊，大事業單位崗位資源那麽稀缺，怎麽可能輕易輪到我們。！我們遴選考試的競爭強度本質上是大於公務員考試的。有些競爭對手甚至比我們多幹了兩三年。重要的是他們心智成熟。經過幾年的實際工作，他們的思維水平已經達到了壹個很棒的水平。所以如果妳不進行全方位的訓練，如果妳還是那麽嫩，那麽萌，妳的頭腦，妳的思維肌肉能和妳的競爭對手抗衡嗎？所以我們壹直強調回答問題壹定要有壹個能體現成熟政府官員水平的框架。我們培養學生的思維高度，回答問題的角度，有深度的信息，有硬語言。無論是在考試中，還是在工作中，這也是我們學生的核心競爭力。