工作總結是對壹段時間的工作進行全面系統的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績的不足，從中吸取教訓。以下是我為妳精心挑選的五篇做“四有”好老師的短文。希望能幫到妳！
爭做“四有”好教師活動總結。
通過學習有四個好老師，我知道要做壹個好老師，必須嚴於言傳，要有理想信念，作為老師，壹直以弘揚道德為己任。教師要利用好課堂平臺、校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀。用自己的知識、經歷和經驗點燃學生對真善美的向往。使社會核心價值觀潤物細無聲，轉化為日常行為，增強學生的價值判斷能力。
要成為壹名好老師，妳必須有道德情操。教師的人格力量和魅力是教育成功的重要條件。教師對學生的影響離不開學生的知識和能力，更離不開學生為人處世、報國為民、公私分明的價值觀。如果壹個老師總是在是非、功過、善惡、利得、得失上出問題，怎麽承擔育人的責任？教師必須以身作則，以身作則，引導和幫助學生把握人生方向。
師德是知識修養和文化品位的體現。師德需要教育和培養，更需要教師的自我修養。做壹個高尚的人，做壹個純粹的人，做壹個脫離低級趣味的人，應該是每個教師不懈的追求和正常的行為。壹個好的教師，要有壹顆赤子之心，不帶半根草的奉獻精神，自覺堅守精神家園，堅守人格底線，帶頭弘揚社會主義道德和中華傳統美德，用自己的模範行為影響和帶動學生。
要成為壹名好老師，妳必須有紮實的知識。前人不如後人強大，家族也是如此，尤其是國家和民族。只有孩子們學習知識、技能，懂得更多，他們才能更強大，我們的國家和民族才能更強大。
紮實的知識、過硬的教學能力、勤奮的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，其中知識是根本基礎。為了讓學生獲得壹點知識之光，教師要把整個光的海洋都吸進去。
爭做“四有”好教師活動簡報摘要(下)
最近_ _市教育局開展了？學倫理禮儀？四個？老師？我從主題的學習和討論活動中受益匪淺。作為老師我該怎麽做？立德·庶人？為人處世，做好學生健康成長的引路人，現在和大家分享壹下我自己的理解。
關於什麽是老師，唐代大散文家韓愈曾經給出過這樣的定義:老師，所以傳道授業解惑。顯然，在如今的教育形式下，傳道授業解惑？遠遠不能滿足學生和教育的需求。
那麽我們應該朝著什麽樣的目標努力呢？對此，習近平總書記做了很好的回答:我們要做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好教師。
做壹個好老師，要有理想信念。教師要利用好課堂平臺和校園陣地，用自己的行動、知識、經歷和體驗點燃學生對真善美的向往。
要成為壹名好老師，妳必須有道德情操。教師對學生的影響離不開教師的知識和能力，也離不開教師與人交往的價值觀。教師是學生道德修養的鏡子。壹個好的老師，要遇見聖人思齊，不斷提高自己的道德修養，提升自己的人格品質，把正確的道德價值觀傳授給學生。
這些年的工作，很多同學和我關系都很好，因為他們覺得我不僅教了他們中文，還讓他們懂得了很多做人的道理。
我喜歡讓學生寫周日記，學生也喜歡寫周日記。因為，我讓他們寫周記，是為了讓學生通過練筆提高寫作水平；學生喜歡寫周日記，因為他們的聲音被傾聽，他們的困惑被指出。
從前有壹個課代表叫王_ _。進入大學後，他還隨身帶著自己的周記。他沒事的時候喜歡翻翻，因為那裏有他的成長足跡，有教誨他的老師。
他進入大學後，給我的學生寫了壹封信。他在信中說，不敢說能考上大學，語文成績起了很大作用。但是我敢說我進了大學，和語文老師有很大的關系。她在我失意的時候鼓勵我，在我同學有矛盾的時候開導我，讓我始終保持善良，不失去勇氣和力量。
要成為壹名好老師，妳必須有紮實的知識。紮實的知識、過硬的教學能力、勤奮的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質，其中知識是根本基礎。
大學剛畢業的時候，我深感不安。我不是比我的學生多學了7年嗎？我能教好他們嗎？漸漸的，我內心的焦慮消除了，因為我發現我的知識面確實比學生多。
過了幾年，又覺得迷茫了。感覺自己的知識好像枯竭了，靈感也淡了。這是怎麽回事？慢慢的我明白了，原來是自己的知識不夠紮實。
朱對說:要讓運河如此清澈，因為源頭上有活水。？工作後，我沒有堅持閱讀，停止了閱讀。於是，我的知識之泉幹涸了。於是，我又開始讀書，看小說、散文、漫畫、心理學、教育理論。就這樣，我覺得我又是我了。
我認為紮實的知識不僅是智力上的，也是思想上的。壹個人必須在學習和掌握知識的過程中豐富自己的思想。
要成為壹名好老師，妳應該善良。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。壹個好的老師，要用愛去培養愛，用愛去激發愛，用愛去傳播愛，用真情、真誠、真心去拉近與學生的距離，去滋潤他們的心靈。壹個好的老師應該把自己的溫暖和情感傾註到每壹個學生身上，用欣賞增強學生的自信，用信任樹立學生的自尊，讓每壹個學生健康成長，享受成功的喜悅。
在這方面，我覺得我做得還算不錯。雖然他們是學生，但他們仍然是孩子。所以，我真誠地愛他們。
我認真看了學生寫的文章。新華是個比較內向敏感的女生，她給我的信裏有這樣壹段話:？懷著緊張的心情，小心翼翼地打開書。看到壹片紅跡，覺得很踏實，真的！仔細看老師寫的每壹句話，每壹個標點符號。因為標點符號也是有感情的？有這麽強大的精神支柱，很感動，很欣慰。？
我從不認為學生的幫助是理所當然的，所以當Cece借給我壹本書時，我寫了壹篇文章來表達我對她的感謝。她給我的回復裏有這樣壹些話:今天，我收到了語文老師的禮物。我非常高興和興奮。仰望無邊無際的藍天，總覺得那是人生最美的點綴。蔚藍的天空在明媚的陽光下給人溫暖的幸福感，簡單卻又美好。？
我覺得不管是哪個老師，都是愛才的，我也不例外。我特別珍惜自己有才華有思想的學生，努力引導他們往更好的方向發展。被我視為才女的張慧，在學期末給我寫了壹封信。信的最後有這樣的話:世界那麽大，我們還是相遇了；每天路過的人那麽多，我們還是見面了。我相信這就是緣分，壹種美好的緣分，壹種我珍惜的美好的緣分。太好了，太幸運了，我能遇見妳。？習近平總書記說？教過我的老師很多，至今我還能記得他們的臉。他們教會了我知識和做人的道理，讓我受益匪淺。壹個人遇到好老師是幸運的，有好老師是學校的榮耀，有源源不斷的好老師是壹個民族的希望。？
不知道我們教過的學生，多年以後對孩子提起我們，會說什麽？當然，我們都渴望成為壹名成功的教師，所以讓我們保持步伐，努力練習？四個？做學生、學校、民族的好老師。
爭做“四有”好教師活動總結之三
通過學習習近平總書記在北師大的重要講話？做壹個？四個？好老師？，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操；以後要保持紮實的知識，努力做壹個善良的孩子喜歡和敬佩的好老師！作為壹名黨員教師，我要牢記黨的宗旨，立足崗位，紮實工作，為家長和孩子做好服務。嚴格要求，以身作則，老老實實做人，老老實實做事，清清白白做事，樹立自己的良好形象。與時俱進保持和發展黨的先進性。今天的思想政治修養和理論修養，對孩子人生道路的選擇和科學文化素質的提高有著非常重要的指導作用。這就需要有堅定的馬克思主義信仰，* * *生產主義的遠大理想和為* * *事業奮鬥終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線方針政策。
第壹，提高學習能力，進壹步提升自身素質。
在日常工作中，要深入學習業務知識，掌握過硬的專業知識。每天工作再忙，也要重視政治學習，壹定要把學習的危機感和緊迫感，把提高素質作為生存發展的緊迫任務。把學習作為壹種工作和追求，牢固樹立終身學習的理念。通過學習，不斷提高理論水平，提高知識水平，增強做好本職工作的能力。
第二，提高工作能力，進壹步提升服務技能。
以後要培養主動觀察孩子的意識。觀察到某個現象後，要用理論去思考、分析、總結，找出隱藏在現象背後的本質。這種觀察和分析，會使我更深刻地向父母反映問題，更深入地了解孩子，為正確解決班裏的問題，糾正或發展孩子的優點和缺點，提供新的鑰匙。
第三，提高創新能力，進壹步增強工作實效。
隨著我園的不斷發展，工作中的新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越艱巨。為了使我們的園林工作達到壹個新的水平，我們教師必須提高自己的創新能力。作為壹名幼師，凡事都要講發展，不斷探索工作中的新情況，以良好的精神狀態面對日常工作。在壹線教師中，發揚艱苦奮鬥、任勞任怨、自覺奉獻的優良作風。
第四，要提高自律，進壹步提升教師形象。
我的壹言壹行不僅代表個人，也代表黨的形象，更重要的是影響孩子。我將著力規範服務行為，樹立良好形象，培養高尚人格。用妳全部的愛去教育每壹個孩子。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職。有愛才會有責任。
總之，如果我想成為壹名好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力和我所有的愛，還要有良好的創新能力和自律能力。學會用全面的、發展的、關聯的觀點看待人和事，提高辯證思維能力和認識、分析、處理問題的能力。要不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的教育和轉化，塑造教師獨特的人格魅力。雖然當老師很辛苦，但是我們也很開心，因為我們是在為祖國和黨的事業培養接班人，我會從孩子們的成長中有所收獲。
爭做“四有”好教師活動總結之四
百年大計，教育為本；教師是教育的基礎。正是在這個意義上，教師的素質決定了壹個國家和民族的未來。
當今社會，如何做壹名好老師是每個老師都在思考的問題，可以從以下幾點入手:
第壹，愛崗敬業。
作為壹名教師，必須具備良好的職業道德和崇高的人格魅力。教育家陶行知曾說，師德之魂。？老師是學生崇拜和模仿的對象。教師只有以身作則，才能有效引導學生如何做人，如何學習。學為人師是教師職業特征的概括，也是現代教師人格塑造的要求。
壹個好老師應該有專業的愛心。做妳所做的，熱愛妳所做的。既然選擇了教師這個職業，就要把這個職業當成壹個事業來對待，這樣會產生壹種對事業的堅持和熱愛，以及強烈的責任感。只有對事業的堅持和熱愛，才會產生崇高的使命感和責任感；只有對事業有堅持和熱愛，才會愛學生。在工作過程中，給自己定高標準，時刻規範自己的言行。以身作則，樂於奉獻，不計較個人得失，服從工作需要，自覺積極地為每壹位學生的健康成長盡自己最大的努力，盡職盡責。
做壹個好老師，還必須要有愛崗敬業的精神，這與愛學生是分不開的。愛妳的學生，讓他們喜歡妳。春雨可以溫暖凍土，朝陽可以撫慰湖水的靈魂，生命之歌可以喚醒沈睡的種子。愛學生，就要像春風和雨壹樣沈默。讓他成為學生心目中最鼓舞人心最有效的感覺，讓他成為壹個人生命中最賞心悅目最美的風景。師愛，應該是每個學生都能充分享受，充分沐浴愛的陽光的權利。有死角的師愛是不公平不成熟的師愛，所以我特別關註那些有？問題？我特別的孩子，我用心感受孩子的心情和感受。所以我從來沒有因為他們學習不好或者行為習慣不好而放棄過他們，因為他們就像壹顆蒙著灰塵的珠子。作為老師，我有責任去發現他們，關註他們，擦拭他們，幫助他們發光。也許他們的光很弱，但我們壹定要相信，有光就有希望。他們的接受能力差，我們要壹遍又壹遍的跟他們解釋。讓這些孩子不斷進步，在工作中慢慢跟隨集體進步的步伐。
第二，加強學習，提高自身素質
俗話說:？活到老，學到老。？更何況小學老師給學生壹杯水都要有壹桶水。我認為要成為壹名好老師，妳甚至需要壹條流水的河流。這就需要我們不斷學習，具備紮實的專業基礎知識和深厚的文化知識。教師的專業知識是教書育人的資本，是培養學生的必要條件，是教師必備的專業素質。只有這樣，才能培養出對社會有用的高素質人才。另外，老師要有淵博的知識。有學者說？壹個老師應該知道比他想教給學生的更多的東西，並且應該有廣闊的科學視野。否則，他無法激發和發展學生對所學知識的興趣，無法滿足他們的需求。？淵博的知識有助於提高教學效果，滿足學生的求知欲，滿足現代社會科學技術不斷發展的需要。因此，教師應具有深厚的專業知識，能在課堂上展示自己的個性，能教書育人，感人至深，
作為教師，要在平時盡可能多地了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心，成為學生的良師益友，使自己的教育思想超前，更新觀念，不教條保守，微笑著走進課堂，流利、生動、自然地講解教學內容，啟發和引導學生思考和探索，根據學科課程標準的要求和特點，努力尊重學生個性，關註學生興趣，從學生實際出發。從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上註重學生的自主學習和合作交流，努力營造競爭的學習氛圍，使教學過程逐漸成為師生交流和發展的互動過程。
第三，與時俱進，勇於創新
？創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力。？尤其是在知識經濟時代，科技發展日新月異。面對經濟高速發展的時代，面對新壹輪的課程改革，面對新時代的學生，要做壹個好老師，我覺得要與時俱進，勇於創新。不斷探索新的方式方法，以學生為主體，課堂無死亡教學，而不是像以前那樣教課本，要更新觀念。
做壹個好老師應該有獨特的教學藝術，這直接關系到學生的學習興趣和效率。教師要努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每壹節課，盡量兼顧每壹個學生，因材施教，創造多樣化的教學方法。要根據學生的特點制定教學計劃，根據教學過程的情況把握預設與生成的關系，在教學方法上與時俱進，努力掌握現代信息技術。新課程標準要求我們的教師樹立以人為本的教育理念。好的老師應該能夠充分相信學生的潛力，挖掘孩子的長處，發展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們的教育目標。壹個好的教師，壹定會給孩子創造壹個詩意的課堂，使教學成為師生生命發展的載體，煥發師生的生命活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂裏，師生是民主平等的；知識是師生互動產生的；對學生成績的評價是全方位、立體化、運動化的。
要做壹個好老師，就要不斷改革創新，不斷給自己充電，不斷提升自己，因為學習是無止境的。只有不斷學習新知識、新理念，才能在教學過程中不斷創新，與時俱進。
第四，壹個好老師還應該有健康的心態。
現在的社會充滿了競爭，這樣的社會必然會給人們帶來很多看不見的或看得見的壓力。學會釋放自己，永遠用壹顆寬容的心去面對壹切，這樣妳才能有壹個健康的心態，面對工作中的壓力，克服各種困難和問題，輕松解決很多問題。
壹個好的老師應該有開放的心態，勇於接受各種批評和自我批評，充滿愛心和責任感，等等。做壹個好老師不容易，尤其是對壹個年輕老師來說。只有在實踐中不斷思考和探索，才能向前邁進壹步。記得有壹位老教師曾經說過:每壹位老師都應該熱愛教育，每壹位老師都應該熱愛我們的孩子。別把孩子估計錯了，估計少，估計小。關於孩子，沒有什麽是微不足道的。他們的事情在老師的心目中應該是重要的。做好孩子們的工作是我們老師的責任。當它完成時，我們會覺得生活是有意義的。？我想這大概就是好老師的典範吧。我會用我的實際行動讓自己成為壹名好老師。
做壹個好老師，應該是每個老師壹生追求的目標。只有腳踏實地，從小事做起，從現在做起，堅持不懈，不斷反思，不斷提高，才能真正實現做壹名好老師的崇高目標。
爭做“四有”好教師活動總結。
漢代學者韓嬰說？智慧如泉，可以為人師，為人師。。怎麽樣？智慧如泉？，他給的？學無止境，但合棺是必經之路？勤奮法則。
第壹，用大儲備、大視野幫助大服務。大數據和雲計算熱門的信息？核爆？在那個時代，老師對學習的熱愛，勤奮，不斷的學習，對於信息存儲尤為重要。當代著名教育家宇易是韓嬰思想的積極實踐者。當壹輩子老師，學壹輩子老師？多少青年教師被他們的肺腑之言激勵著投身終身學習，不斷超越自我。教師節前夕，市委書記萬勇看望了中國優秀教師熊金梅，並向她表示慰問。生活就是語言？欣賞大語言的概念。熊金梅老師是我們身邊的榜樣，不僅是語文，高中各科老師，學校各崗位員工都應該立足小事，關心大局，獻身教育？三種服務？大服務？模式。
第二，用新的思路和舉措跟上新時代。在延安學習運動中，_ _ _ _同誌提出？能力恐慌？的概念。時代發展到今天，面對新生的感受，老師也常有。新方法不行，老方法不行，硬方法不敢用，軟方法不行？尷尬。我們不得不進退兩難，只有發展，只有創新，只有貼近時代的脈搏。做深化教育改革的推動者？。東寶中學認定2013為？學習提升年？，2014確定為？課改推進年？其初衷是通過學習聚集新知識，通過課程改革構建新課堂。？路漫漫其修遠兮，修遠，我將上下求索？求索的精神、求變的勇氣、躍進的姿態，將是我們在更高層次上摘取改革果實的有力保證。
第三，以高站位、高標準追求高品質。如果妳的辦學定位不高，為人師表的標準不高，妳會嗎？不遠嗎？。中國是詩的國度，在中國屬於傳統文人？辛酸？精神是對高質量作品的高標準追求，這種精神在今天仍有其現實意義，只要我們？有多少莖斷了？把手頭的事情做到極致，名師名校的目標將指日可待。從去年開始，東寶中學在全體教師中開展？重新理解和重新踐行辦學理念？系列活動進壹步明確了學生、家長和社會對素質教育和優秀教師的夙願，並進壹步深化？辦好優質示範高中，推進人民滿意教育？* * *就是* *。做壹個好老師，做壹個黨和人民滿意的好教育，只有更好，永遠在路上！