時間過得真快！我們從不等人。是時候認真思考壹下職業學校的工作計劃該怎麽寫了。如何寫工作計劃才不流於形式？以下是我為妳精心整理的職校工作計劃，希望對妳有所幫助。
職業學校工作計劃範文(選文1)壹、指導思想:
以促進教師專業發展為出發點，以全面提升學校教育教學質量為目標，認真開展教學、教學、科研工作，狠抓突破，註重過程管理。認真貫徹《溫州市教育教學研究院職業教育教研室20__年上半年工作計劃》、《瑞安市中等職業教育20__年上半年工作計劃》、《瑞安市塘廈職業中專20__學年第二學期工作思路和目標任務》等文件精神，以“壹體化”校本研修為載體，圍繞教研建設、教師發展等內容，努力建設師資隊伍。
二、工作重點:
(壹)品牌專業
在蔡校、莊校的直接領導下，協調品牌專業創建辦公室、數控專業組及學校相關處室的工作，微調申報項目任務書，制定學期創建工作計劃和創建日歷，推動數控品牌專業按計劃有序開展。
(2)教師培訓
1，教師平臺培訓
嚴把平臺選課關，繼續實行90學時平臺選課“放假制度”和“教學相關制度”；加強教師培訓考勤管理，做到強制培訓“零請假”，自主培訓“零空缺”。
2.校本培訓
繼續推進“壹體化”教研建設，將教師專業評價與校本教研項目對接，形成老中青年教師成長的長效機制，重點實施薄弱教研組校本教研項目；與“壹體化”集體備課相銜接，努力形成優秀的校本培訓課程。
(三)教學常規管理
繼續實行電子備課和每月定期檢查制度；完善校級技能鑒定標準，充實校級技能鑒定題庫，協助教務處做好校級技能測試工作；繼續實施作業反饋“可視化”管理，完善管理機制，促進管理的有效性；繼續規範學生筆記本使用，促進良好學風形成。
(4)教學科研。
1.加強教研組的隊伍建設，充分發揮骨幹梯隊的作用，幫助青年教師提高自身素質，更新教育觀念，以“壹體化”備課組為載體，助推教師參與上級各項評比活動；
2.繼續開展“壹體化”教學研討月活動，深入課堂，積極研究教學方法，及時總結經驗，提高教師教學能力，促進課堂教學有效性；
3.以項目研究和課程開發為載體，組建團隊，努力提高教師的教研能力；
4.加強教研組內部和不同教研組(包括兩個校區)之間的教學、教研交流，取長補短，共同成長。
5.以瑞安、溫州先進教研組評審建設為契機，推動各教研組有序發展。
(5)其他
不斷推進兩校區教學科研體系的融合，並在實踐中不斷完善；積極承擔各級教研活動，提供良好服務，提升學校影響力。
職業學校工作計劃範文(選編二)壹、工作思路
根據學校工作計劃，深入學習各學科課程標準，全面推進教育教學改革，促進教師專業成長，建設壹支業務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點
1，堅持不懈地開展常規檢查，督促、指導教育教學常規制度的落實。
2、紮實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3.實施校本培訓，完善教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業水平的提高。
三、工作內容
(壹)堅持不懈地開展日常檢查，督促指導教育教學和日常制度的執行。
教學常規是在日常教學工作中實施的工作規範，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎。教學常規的實施需要從教學的每個環節入手。
備課要求教師嚴格按照學校和教務處的規定備課，每周備課檢查結果定期公布；在課堂上，要求教師嚴格控制課堂，讓課堂真正成為教與學的主陣地。教師上課遲到、早退和缺課，應嚴格按照職工代表大會通過的考勤制度執行。作業、課後輔導、課外活動壹定要面向所有學生，關愛每壹個學生，不選擇學生的家庭、生活環境、性格，對資優學生和其他學生壹視同仁。
1，教務處深入課堂，走進每壹間教室，認真查看教學開展情況，及時與老師交流意見，要求作業批改力求嚴肅、規範、及時、準確，數量適當、適度。
2.繼續上課聽課，聽各學科各年級的課，及時與課堂上的老師交換意見，加強監督管理，促進教學水平的提高。
3.定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現有的現代教育技術和設備，要求教師學會課件制作，提高課堂教學效率。
(2)紮實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
全面提高教育教學質量是我們的立校之本。如何大面積提高各個學科、各個年級的教學質量，是教學的當務之急。本學期，我校將從以下幾個方面著手，為全面提高教學質量打好基礎。
1.以教學質量月活動和課堂教學規範活動為契機，進壹步提高中青年教師的專業素質和課程實施能力，規範課堂教學行為，提高課堂教學質量。以課堂教學的實施與研究為載體，把開展課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業發展的必要途徑。
2.加強教務處對教研組的管理，從教學細節入手，從每壹個課堂做起，加強教學水平和專業能力的提升。
3.辦好綜合實踐活動課，積極組織教研組開展教研活動。教研活動時間要求教研組全體成員認真對待，由教研組組長按要求確定研究內容和操作步驟。教師要認真上好每壹堂課，逐步提高教學水平，提高教師的課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設壹支適應課程改革需要的高素質教師隊伍。
4.組織教師開展立足課堂、面向學生、服務教學實踐的校本教研。根據教材和學生的實際情況，找到開展校本研究的突破口，紮實深入地開展工作。不斷加強校本培訓和網上教研，把理論學習與基本功訓練有機結合起來，把信息技術掌握與課堂教學實踐結合起來，把問題發現與教學反思結合起來，使培訓工作制度化、內容化、科學化。
5.全體教師在認真參與教研的基礎上，仍應堅持每周教學反思、每月教學故事、期末案例，在教育刊物、教育網站、學校網站上發表高質量的教育故事和隨筆。
③搞好教師培訓，提高教師素質。
加強教師培訓，突出工作重點，有效推進課程改革。
為有效落實課程標準精神，積極推進課程改革，根據學校工作計劃，在學校和教研室的正確領導下，教務處加強教師的專業學習和指導，提高教師對新課程的適應能力，以學校教研組培訓為突破口，充分發揮骨幹教師在課程改革中的骨幹作用。本學期教研組要繼續開展每月壹次的集中研究學習活動，鼓勵教師創造性地開展課改教學工作，要求每門學科在常規教學的基礎上有3-4個教學金點子，使課改工作充滿活力。
1，繼續做好新教材、新課程標準的培訓工作，為課程改革的深入開展打下堅實基礎。
2、教研組利用教研時間，繼續學習新教材、新課程標準，並做好學習記錄。
3.利用課堂教學活動為青年教師提供展示風采的舞臺，建設壹支思想新、教學技能精、背景豐富的創新型教師隊伍，提高教師教育教學的基本素質。
(4)根據實際情況，開展各種學科活動，促進學生學業水平的提高。
本期為了活躍學生的學習生活，促進學生的全面發展，將舉辦多種多樣的學科競賽，形式盡量多樣，內容盡量豐富。
按照省委、省政府的工作部署，按照教育部20__年職業與成人教育工作會議和全省教育工作年會的要求，年初以來，我們以加快發展、服務經濟為中心，深入貫徹落實全國和全省職業教育工作會議精神，進壹步推進觀念創新、體制創新、制度創新，優化職業教育政策環境。積極加大中等職業學校招生改革和工作力度，加強職業學校基礎設施建設和隊伍建設，努力克服非典和洪水帶來的不利影響，努力保持職業教育跨越式發展的良好勢頭。據統計，20 _ _ _年中等職業學校招生17.75萬人(不含技工學校2.74萬人)，比去年增長18.57%，其中職業高中招生16.5438+09萬人，比去年增長24%，比上年增長近壹倍。
壹、20年主要工作
我廳和各地以貫徹落實全省職業教育會議精神為工作大局，進壹步完善配套政策，狠抓中等職業教育發展和基礎建設，努力辦好職業教育。
(壹)全省職業教育工作會議。
去年4月，省政府召開全省職業教育工作會議。三位省長出席了會議並作了重要講話。王金山省長要求，要把職業教育作為“科教興皖”的基礎工程，切實增強職業教育的針對性、實用性和實效性。會後，省政府印發了《安徽省人民政府關於貫徹落實國務院關於大力推進職業教育改革發展的決定的意見》(皖[20 _]34號)，明確了今後壹個時期職業教育改革發展的目標任務和政策措施。省教育廳會同有關部門，結合我省實際，也制定了壹系列具有創新性、針對性和可操作性的配套文件。與省財政廳聯合制定並下發了《關於進壹步加大職業教育投入的通知》；與省勞動和社會保障廳、省人事廳聯合轉發《關於進壹步推進職業學校實施職業資格證書制度的意見》；經省政府同意，制定印發了《安徽省職業教育五年重點工作實施方案》，分解細化了20 _ _-20 _ _ _年職業教育發展目標和實施措施。各地認真宣傳貫徹省職教會精神和各項政策文件，更加重視職業教育。許多地方把職業教育納入當地經濟和教育的整體工作，許多地方積極實行以市為主的管理體制，對職業教育統籌規劃、統籌政策、統籌辦學、統籌經費，進壹步加強了職業教育的組織領導，為職業教育創造了良好的發展環境。
(二)做好中職招生工作。
壹是堅持和完善去年中考和中職招生辦法。在中等職業學校招生領導體制上，繼續實行省級教育部門以宏觀調控為主，市級教育部門以統籌協調為主，縣級教育部門和學校以實施為主，統分結合，以市為主的中考和中職招生制度；在招生計劃管理上，繼續實行現行招生計劃管理模式，將普通中學、普通高中、職業高中、成人中專招生任務分解到全市；在招生鼓勵措施方面，繼續完善通報制度和以獎代補激勵機制，定期公布初中畢業生升學率、普通職業教育與高級職業教育比例、各類學校畢業生與職業高中、中專比例，對較好完成職業教育招生任務的予以獎勵，對未完成相關專項經費的實行壹票否決；在招生方式上，繼續實施中等職業學校“五放開”招生政策，分春秋兩季招生。秋季采取二次填報誌願、分批招生的方式，進壹步擴大中職學校自主權。繼續開展壹年至壹年半高中起點中專招生、註冊班、綜合課、城鄉聯合招生等試點，充分調動學校積極性。
二是廣泛開展多種形式的聯合招生、合作辦學。我省開展聯合辦學主要有兩種方式:壹種是“合作培養、定向培養”，即職業教育資源不足或優質職業教育資源不足的地方與名校、重點學校合作辦學；另壹種是“合作辦學，支援薄弱學校”，即名校、重點學校、薄弱學校聯合辦學，骨幹學校帶動普通學校。我省先後舉辦了四次中專、市縣教育部門、職業學校聯合招生合作辦學研討會。開展聯合招生、合作辦學，本著“優勢互補、互惠互利、加強合作、* * *共同發展”的指導思想，進壹步盤活現有中等職業教育資源，依托中專辦學優勢、市縣教育行政部門協同工作優勢和農村相對豐富的生源優勢， 促進省級中等學校和市縣教育行政部門與地方職業學校的聯系合作，擴大中等職業學校招生規模，進壹步提高部分地區初中辦學水平。 聯合招生、合作辦學取得了良好的效果。據統計，全省通過聯合招生報名的人數已超過2萬人。
三是創新中等職業學校招生宣傳形式，進壹步規範招生秩序。考慮到非典的影響，我省許多職業學校改革了招生宣傳的形式和方法，從發放招生資料到利用廣播、電視、報紙、網絡發布招生信息，從學校單獨宣傳到聯合宣傳、集中宣傳，並通過開展網上招生咨詢、開通“招生熱線”、在安徽日報開設“中專教育”專欄等方式，提高了招生宣傳的實效性。在做好中等職業學校宣傳的同時，積極規範中等職業學校招生秩序，進壹步優化和凈化招生環境。中考和中職招生要求“三防”“四不”，即防止招生中的不公平無序競爭，防止招生過程中的各種狹隘保護傾向，防止招生考試和錄取中的違紀舞弊行為；各類招生不得與經濟利益掛鉤，不得“用錢買學生”，不得搞有償招生。各級教育部門和初中學校要堅決抵制，當地基層學校不得擅自扣發新生錄取通知書，壹經發現，堅決查處。
新學期開始了。經過壹年的學習，班集體整體情況趨於穩定，逐漸形成了獨特的班風和班風文化。為了讓以後的工作順利進行，把班級建設成壹個團結、積極、上進的班級，我制定了這學期的工作計劃。
第壹，幫助學生樹立遠大的人生理想，把我想學的變成我想學的。
1，中學生是人生觀形成的重要時期。關心時事，關心國家和民族的前途命運，希望自己的人生有所作為，是他們的共同特點。因此，我們應該密切關註時事教育，特別是世界和中國經濟技術發展中的機遇和挑戰，中國歷史上的落後給我們帶來的苦難，以及我們今天與發達國家相比的劣勢，往往能喚起他們的歷史責任感，樹立為中華之崛起而努力學習的信念。這是他們學生時代最鼓舞人心的學習動力。
2、加強國家人才需求形勢教育。這樣既能讓學生了解社會對不同人才需求的數量和類型，也能為將來確定誌願做好準備。通過國家對人才要求的德才教育，讓學生感受到需要從個人修養和能力培養兩方面努力，否則將來會落後於社會，個人生活也難以灑脫。特別要說說工薪族的生活和工資的變化，從只要工作就能掙錢到只要學歷高就能掙大錢。人只要工作就賺的少甚至不賺錢，說明人要不斷發展自己。從國家的角度來講，要講下崗的原因，是因為生產力水平低，產品在國際上缺乏競爭力。不是為國家做貢獻，而是壹種負擔。下崗就是減員增效。國家要的是高質量。人才。
3，幫助學生分析自己的潛在優勢或者幫助找到適合他的人生道路。讓他看到希望，讓希望熊熊燃燒，照亮他的人生之路。
這樣，大道理和小道理與學生的個人利益掛鉤，思想教育工作具有實踐性，有利於學生頭腦清醒，樹立遠大而踏實的人生理想。
另外，班主任要做壹個高尚的人，為人正直，明辨是非，立場堅定，用自己的人格力量感染學生，給學生以信任感和敬佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，上述思想政治工作能極大地幫助學生培養學習的自覺性、主動性和勇於探索的精神，而思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二，激發學生的信心
1，樹立榜樣:個人修養的榜樣，努力拼搏成功的榜樣，敢於奮鬥，率先垂範後終於迎頭趕上的榜樣，成績好的榜樣，偉人、名人、民間故事的榜樣，特別是他們畢業校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優缺點，幫助他制定目標，互相學習。
3.面對挫折，實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路和他此時所具備的優勢，激發他的鬥誌，強調人不應該只關註壹城壹地的得失，而應該著眼於人生的大局。明確壹點，暫時的努力不會帶來立竿見影的好效果，需要長期的努力。
總之，班主任應該是激發學生自信心的鼓動者，自信心是人生成功的壹半。
第三，培養學生正確的學習方法
1，加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任的壹項常規工作，也是差生轉化的中心。班主任講解壹般的學習方法，特別是其作用和意義，要逐步培養學生正確的學習方法，課前預習，認真聽課，課後及時復習，反復復習，適當練習。需要反復整理，了解後采取措施糾正。直到養成這種學習習慣，還需要根據各科的具體情況，對具體科目的學習方法進行全方位的指導。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調節，科學休息法，記憶法，科學體育鍛煉，營養學，以及腦科學的最新成果。
3、創造條件讓貧困生輔導，學生自願，請老師輔導或指導他們訂閱輔導資料或購買vcd影碟。總之要讓他感受到老師在和全班壹起努力，營造爭當第壹、不怕困難的氛圍。
4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生可以教學生，提高他們的集體自立能力，也讓小組內的學生在提高自身能力的同時再上壹個新臺階。
5、調整學習時間的投入，基礎差的要趕上只有努力，只有努力才能有大的收獲。
6、強課外閱讀指導，拓展學生知識面。教育學生，既要重視課內知識的學習，也要重視課外知識的吸收。課內和課外的知識是互補的。學習方法的培養是差生能否轉化，學生能否在學業上取得進步的核心。
第四，加強班級管理
1，學生交流，掌握每個學生的思想、學習、生活動態。對班級進行定期或不定期的書面調查，讓他們反映教室和宿舍的紀律、整潔、同學關系等問題，以及學生學習和教師教學中的問題，以便及時引導、糾正和跟蹤，管理班級。同時，他們還可以為該科目的老師指出壹些問題進行正確的教學，並在上午、下午、晚上進行自習，在自習時間在教室裏向學生詳細了解課堂情況。觀察學生的學習，向他們學習。總之，日常管理在於花時間，勤動腦，勤動手，使班級處於班主任的有效監督之下。
2、挑選班幹部，大膽鼓勵他們在班裏開展活動，同時加強引導，讓他們盡快成熟起來，有效地管理班級。
3、紀律要求。班級管理應該制度化。不懲罰學生不等於不懲罰。學生要明白遲到早退逃課打牌賭博會受到什麽樣的處理，主要是耐心細致的批評教育，能收拾就收拾，聯系家長告知學生的劣跡，讓犯錯誤的學生身心都過不去，嚴重的上報學校處分。在處理屢教不改的學生時，讓他同時和家長、老師制定出他的保證書。只要他再犯，就要堅持保證書，逼他懸崖勒馬，回頭。同時加強對他們的監督，多和他們溝通，給予他們信任。
總之，班主任工作要從理想的思想教育入手，以提高學習能力為核心，以學科管理為手段，全方位調動積極性。
在學校黨政的正確領導下，特別是在校長的直接指導下，就業辦這學期圍繞學校中心，服務大局，服務二級管理，深化校企合作，科技交流，創新教育，創造性地開展工作。支持專業部門開展有特色的就業和校企合作。積極與其他部門溝通合作，為學校的發展多做貢獻。就業辦公室本學期完成的主要任務是:
壹、做好20級春季班社會實踐的組織指導工作__
1.安排並領導20級春季班學生社會實踐(教育實踐)的組織工作。通過組織社會實踐，提高學生的社會適應能力，分解學生實踐的難點；學生在企業體驗同工同酬，學校從相關企業收取合作管理費；
2.本次社會實踐選擇了6名負責任的帶隊老師進行有效指導，做好學生參加社會實踐的評價工作；實施協議、安全和保險的管理；關心送進學校的受傷實習學生，陪伴他們克服困難；
3.根據教學計劃，本學期社會實踐和教學實踐分為三批* * *五個實踐場所。在法律顧問的協助下，根據當地情況簽訂社會實踐協議並按協議進行管理。美的電器等合作企業重視學校，學生壹次完成實習率高於往年。
4.組織部門負責人和相關教師到實踐合作單位車間看望實踐學生，對不適合某企業實踐的學生及時進行人性化調整安排，讓廣大學生感受到學校和部門的關懷，能夠認真學習，堅持實踐。
二、做好20名__畢業生的實習和就業推薦工作。
1.在學校網站和校園就業信息專欄發布就業信息，充分發揮專業部門在就業工作中的作用，通過部門通知進行就業指導和登記，完善校級畢業生就業管理信息庫；
2.幫扶部根據自身特點開展就業指導、企業篩選和崗位分類指導，使學生樹立正確的就業觀念，確定合理的就業預期，掌握必要的求職技能，組織引導20__屆畢業生和20__屆春季學生找到合適的單位求職、補崗，盡快融入經濟社會，讓優質企業更好地招收我校學生；
3.服務指導:沒有應聘到合適單位的畢業生多次應聘，推薦了壹批大企業的對口崗位，進壹步提高就業率；
4、根據需要為畢業學生辦理實習和就業離校手續；按照規定，安排部分未完成社會實踐的學生重修社會實踐。
三、做好20級春季班社會實踐後的就業指導__
1，通過領導老師和企業管理幹部，在社會實踐期間，做好20__，春季班學生的就業指導工作，讓他們了解當前我國的就業形勢，國家對畢業生就業的相關政策，學校對畢業生就業的相關規定，讓學生樹立正確的就業觀念，確定合理的就業預期，掌握必要的求職技能，從而順利實現今天的就業；
2.根據學生人數和企業需求，20__ _年6月和7月舉辦了三場校園招聘宣講會，服務全校畢業生，特別是20 _ _ _級春季班。
3.通過合作就業企業對實習生進行指導和重用，讓優秀畢業生率先獲得優質工作，提前擺脫試用期，贏在起跑線上；
第四，繼續推進校企合作的深度和廣度
1.指導各部門加強與企業的聯系，拓展與我校合作的企業，建立更多的學生校外實習基地，拓寬學生實習就業渠道，服務二級管理；
2.推動與企業的深度合作，特別是與珠三角上市企業、優質校友企業、大眾周邊企業等大企業的訂單式培養和合作教育；
3.積極聯系並加大與廣州知名企業的合作，提高學校的吸引力；
4.建立更多更好的校外實習基地，安排金海輝煌不銹鋼等企業讓我校大壹大二學生進行認知參觀和實踐活動。
五、努力學習，搞好內部管理，提高工作效率和管理水平。
1，全員積極參加學校安排組織的學習活動，積極開展各項學習，提高能力和水平；通過學習增強員工的服務意識，加強內部管理；
2.對畢業生就業進行回訪並適當調查其就業情況，提高就業服務質量，通過優化就業服務提高學生就業的對口率和穩定性；
3.在數字化校園和信息化管理中，要引入學校和企業的無憂管理理念，實踐微信的管理方法，向企業介紹我們的信息平臺，通過手機和移動終端宣傳我們的學校；做好就業信息的統計工作，並上報教育部門；
4.以德為先，依法辦事，勤政務實，清正廉潔，倡導團隊精神，形成為學校努力奮鬥的合力。
不及物動詞其他工作
1.引進企業組織學校首屆“職業教育活動周”，積極配合和參與第十壹屆文化藝術節工作，做好參加全國文明“職業規劃設計大賽”的準備工作，完成修改章程等學校重點工作；
2.完成學校安排的其他任務和臨時任務。