二是加強網上輿論宣傳。在遠程教育相關網站開設專題專欄，及時宣傳報道中央和省委創先爭優的有關精神、政策理論、好做法、好典型、好經驗，形成正確的輿論導向。教育引導黨員幹部自覺把思想和行動統壹到中央和省委的決策上來，增強“創建先進基層黨組織、爭做優秀黨員”的自覺性和堅定性。充分發揮基層黨建信息系統與論壇、郵箱、留言板等的實時互動功能。，組織廣大黨員幹部交流討論，廣泛吸引群眾參與，建立暢通的傾聽民聲、體察民情、集中民智的渠道，倡導學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好氛圍。開展網上評選先進、網上征文等主題活動，創新宣傳形式，豐富學習內容，深化活動效果，為創先爭優活動營造良好輿論氛圍。
三是提供優質教學資源。根據創先爭優活動的需求，將全國創先爭優活動通用教材、中央和省委主要精神、領導專家的重要論述、先進典型事跡等制作成數字化教學資源，上傳到遠程教育專題欄目，通過遠程教育網持續傳遞給基層黨員幹部。組織制作了壹批通俗易懂、直觀易懂、具有地方特色的教學課件，集中開發制作了壹批反映優秀基層黨組織、基層黨支部書記、大學生村官和先進人物典型事跡的地方教材，為創先爭優活動提供了優質適用的教學資源。
四是發揮典型示範作用。以“促進黨的建設、推動農村發展、提高農民物質精神生活水平”的成果為衡量標準，開展遠程教育信息化示範村(鎮)創建、遠程教育“學用之星”評選等活動，通過示範點的輻射帶動創先爭優活動的深入開展；加強遠程教育運營管理員輪訓，開展“萬名運營員技能競賽”活動，不斷提高遠程教育隊伍的政治素質、業務能力和服務水平；大力開展農村勞動力轉移就業培訓，培育農村黨員創業致富，開展遠程教育典型評選活動，發掘壹批學習成績顯著、社會認可度高、“壹強兩帶”的先進典型，用身邊的人和事教育廣大黨員，鼓勵廣大農村黨員幹部運用遠程教育技術爭當“五個模範”。