與往年相比，今年的中考方案調整了考試難度，適當增加了區分度，降低了合格標準。學業統壹考試語文、數學、英語、物理、化學的難度值由2006年的0.7左右調整為0.65左右，思想品德、歷史、地理、生物的難度值由0.75左右調整為0.70左右。根據課程標準要求和我市教學實際，合格標準適當降低。統考、統考科目合格等級標準由60分及以上調整為50分及以上，49分及以下為不合格。同時適當增加了區分度，增加了考試科目。語文、數學、英語三門由6年級增加到8年級，物理、化學由5年級增加到6年級。
普通高中招生實行錄取與投檔的區別。普通高中生90%以上是統壹分級錄取，保送不到25%，破格錄取不到1%，專科錄取不到3%。
初中學業考試報名從本月中旬開始。
昨天，記者從市教育局獲悉，今年初中學業考試報名時間為4月15日至25日。九年級學校各科考試時間為4月底5月初，具體時間由學校確定。8年級畢業考試和9年級統壹學業考試(考試)分別於2007年6月20日21日和22日舉行。
據悉，初中畢業生學業考試報名分縣市區。市區考生報名時，須取得市區初中學籍和壹年以上戶籍，並提交戶籍證明。戶籍不在市區的考生，原則上回戶籍所在地。非市區學生因各種原因確需在市區報考的，經市教育局同意，可編臨時考試號。在報考普通高中時，只能就讀指定的高中。商人子女和進城務工農民子女在市區初中就讀的，應出示有效證件(商人子女應提供父母的營業執照和稅務登記證；進城務工農民子女須提供父母戶籍證明(身份證、工作證、暫住證)，準予報考，與當地考生享受同等待遇。對戶籍在市區但在外地就讀的應屆初中畢業生，原則上在原就讀地參加學業考試和綜合素質評價，在當地取得高中入學資格後，轉入市區相應高中就讀。
具體考試時間是6月20日上午語文，下午化學和歷史。6月21日上午考英語，下午考物理和思維。6月22日，我將在上午參加數學考試，下午參加地理和生物考試。上午9點開始考試，下午2點半開始考試。
考生如何分流誌願填報市區普通高中誌願分為三個批次。
市教育局相關人士昨日透露，統壹學業考試和綜合素質評價結果公布後，考生按照普通高中和中等職業學校填寫分流方向卡。分流填報普通高中的考生可以填報中等職業學校(包括普通中專、職業中專、職業高中、技工學校)。
高中誌願由普通高中和中等職業學校分別填報。分流到普通高中的考生應根據教育行政部門公布的統壹學業考試人數、綜合素質評價結果、高中招生計劃和自身實際填報誌願。各地填報誌願的具體要求由各地自行制定。
市區高中分三批。第壹批:市壹中、夷陵中學、市二十中；第二批:市二中、三峽藝術高中、市外國語學校；第三批:其他普通高中(含民辦高中)。除了投檔失誤，根據考生意願，壹旦考生被高中錄取，將不再調劑。
分流到中等職業學校的考生，在檔案資料冊“中等職業壹欄誌願”中填寫相應的誌願。
如何考學術會更加靈活多樣。
昨天，市教育局相關負責人對今年初中畢業生學業考試進行了詳細解讀。考試成績不僅是衡量學生是否達到畢業標準的主要依據，也是高中招生的重要依據，考試形式也會更加靈活多樣。
今年初中畢業生學業考試科目分為統考科目、統考科目和校考科目三類。統考科目為語文、數學、英語、物理、化學；統考科目為思想品德、歷史、地理、生物；學校考核的科目為體育與健康、音樂、美術、理化生實驗操作、地方課程、校本課程、綜合實踐活動(研究性學習、信息技術、社區服務、社會實踐)。
考試形式分為紙筆考試、操作考試和綜合考試。紙筆考試科目包括開卷科目:語文、思想品德、歷史；閉卷科目數學、英語、物理、化學、地理、生物；操作考試科目，理化實驗和信息技術；綜合考試科目:體育與健康、音樂、美術、地方課程、校本課程和綜合實踐活動(研究性學習、社區服務和社會實踐)、漢語聽力與口語交際、英語聽力與口語交際。
紙筆考試(考試)科目成績及考試時限語文、數學、英語120分，其他科目100分。語文考試時限為150分鐘，數學、英語為120分鐘，物理、化學為90分鐘，其他科目為60分鐘。
考試(考查)時間分為8級和9級。八年級結束時，我們組織了壹次地理和生物調查。九年級末，組織語文、數學、英語、物理、化學、思想品德、歷史、體育與健康、理化生的實驗操作和信息技術考試(考試)。其他科目的考試時間由學校根據課程結束時間確定。
杜絕考試命題設置古怪題，註重考查創新精神和實踐能力。
記者昨日從市教育局獲悉，今年初中畢業生學業考試將充分體現新課程理念，嚴格按照課程標準命題。試題內容將加強與社會生活、科技發展和學生經歷的聯系，增強試題的真實性和情境性，加強試題的探究性和開放性，註重考察學生的創新精神和實踐能力。
試題將具有較高的信度和效度，並具有壹定的難度和區分度。語文、數學、英語、物理、化學試題難度值控制在0.65左右；思想品德、歷史、地理、生物試題難度值控制在0.70左右。各科難度會形成符合各科課程標準要求的合理梯度結構；更難的問題會體現在課程標準所強調的核心知識和核心能力上。
題生活系統將充分發揮各類題型的功能，積極探索新題型的運用。主觀題和客觀題比例適當，主觀題會明確確定評分標準和解釋，使答案公開恰當，評分易於操作。題量適中，禁止掀起題外話和怪題。
成績不是高中錄取的唯壹依據。
招生重要依據:綜合素質評價結果
本報記者從昨日發布的《2007年宜昌市基礎教育課程改革實驗區初中畢業生學業考試和普通高中招生制度改革方案》中獲悉，我市中考改革深入推進，改變了以考試成績簡單相加作為唯壹錄取標準的做法，綜合素質評價結果成為招生錄取的重要依據。
市教育局對今年綜合素質評價的基本內容、標準、呈現方式、比例要求等做了詳細規定。初中畢業生綜合素質評價的基本發展目標包括公民素養、學習能力、溝通與合作、體育與健康、審美與表現五個維度。在具體操作中，將五維基本發展目標劃分為若幹要素，每個要素可以列出若幹關鍵表現，在此基礎上對學生進行評價。初中畢業生綜合素質評價結果的呈現形式包括兩部分:壹是綜合評語。從整體上描述學生的綜合素質，要突出學生的特點、特長和潛力；第二是評級。學生綜合素質的五個維度以A、B、C、D四個等級呈現，A、B、C、D分別為優秀、良好、合格、不合格。原則上，各維度A類學生占學生總數的比例應控制在30%-40%之間，C類學生應控制在15%-20%之間，D類學生不超過2%。
市教育局基礎教育科科長王桂元表示，綜合素質評價在班級和學校公示後，要將綜合素質評價報告書面告知家長和學生。如果家長不滿意，可以向學校提出申請，學校要及時給予答復。如果家長還不滿意，可以直接向市教育局提出。
如何評價綜合素質？
市教育局對今年的綜合素質評價進行了詳細說明，並要求在4月底前完成。
綜合素質評價工作以班級為單位，開展學生自評、學生互評和教師評價。學生的自我評價可以通過自我描述、提供定性材料等多種方式進行。學生互評通過班級全體成員的方式進行。教師評價應以集體評價和個體評價相結合的方式進行，並加強協商和交流。對評價結果有重大原則分歧的，應提交學校評價委員會研究決定。
評價按照《宜昌市初中畢業生綜合素質評價內容體系》進行，以學生日常表現、初中三年的過程材料(重點考試成績、重點表現作業、綜合實踐活動、特長和獲獎情況)為基礎，參考學生自評和重點他人評語，在充分討論的基礎上進行。要註意對原始數據的分析和概括，避免壹概而論。
班級綜合素質評價小組負責對學生互評和教師評價結果分別按50%的比例進行綜合評分，同時完成綜合評語，填寫《宜昌市初中畢業生綜合素質評價報告》。學校綜合素質評價委員會初審後將評價結果報教育行政部門復核，並在班級和校內公示各維度A級學生名單，對有異議的評價結果進行調查處理。學校將《宜昌市初中畢業生學生綜合素質評價報告》放入學生檔案袋，填寫《宜昌市初中畢業生綜合素質評價記錄》，並將評價結果匯總後報市教育局審核備案。
為保證學生綜合素質評價結果的科學準確，減少評價過程中師生的職業倦怠，今年還將借助現代信息技術進行輔助評價。
四類學生可享受優錄，新增兩項。
昨天，市教育局正式公布今年普通高中優秀招生政策。四類初中畢業生，即受表彰人員、從事體育競賽人員、科技創新人員和給予政策照顧人員，在參加今年普通高中統壹招生時，在同等條件下享有優先錄取權。
據悉，享受優錄的四類初中畢業生必須具備相應的優錄條件。受表彰畢業生須具備以下條件:在九年級被表彰為市級優秀學生或市級優秀學生幹部；初中階段被市教育局和團市委聯合表彰為市級優秀團員。
體育競賽畢業生必須具備的條件是，在初中階段參加教育行政部門或教育行政部門與體育部門聯合舉辦的下列體育競賽並獲得主力隊員或個人選手相應名次。比如湖北省第十屆中學生運動會前8名，團體項目主力前8名；第五屆中學生田徑運動會前3名；城市中學籃球聯賽前3名主力隊員；今年全市乒乓球、武術、射擊、男籃、網球、舉重、羽毛球、跆拳道、遊泳等比賽均為前三名，集體項目主力隊員前三名。體育競賽優秀記錄資格由市教育局體育衛生藝術處認定。
對科技創新畢業生的要求是，在初中階段參加教育部門或教育科學協會等部門組織的科技活動，並在以下項目中取得相應名次。如在省級青少年科技創新大賽中獲得三等獎及以上；獲市青少年科技節科技創新項目或電子制作項目二等獎以上。我市今年中小學電腦制作現場比賽壹等獎。
政策照顧畢業生必備條件為歸僑學生、歸僑子女、在華華僑子女、華僑親屬高級知識分子子女和臺灣省考生；散居的少數民族候選人。符合下列條件之壹的應屆初中畢業生，參加普通高中統壹分級錄取時，達到最低錄取標準:烈士子女、兄弟姐妹子女；獲全國青少年科技創新大賽二等獎及以上；獲省青少年科技創新大賽科技創新項目壹等獎。
與去年相比，今年新增兩個項目:2007年乒乓球、武術、射擊、男籃、網球、舉重、羽毛球、跆拳道、遊泳前三名，集體項目主力前三名，今年全市中小學電腦制作場地競賽壹等獎。
《公民素養》D不會畢業，C也上不了高中。
昨天，記者從中考工作會上獲悉，今年的初中生也需要具備畢業資格。被評為“D”級者不畢業，只發九年義務教育結業證書；被評為“C”的，不能超重。
據悉，初中生畢業資格根據學業考試成績和綜合素質評價結果確定。統壹學業考試(考試)的畢業等級由教育行政部門根據考試情況和實際情況確定，學校考試科目和綜合素質評價的畢業等級由學校確定。綜合素質評價結果被評為“D”級的，不予畢業。達到畢業標準的由學校發給初中畢業證書，達不到畢業標準的由學校發給完成九年義務教育證書。未經批準，不參加初中畢業考試和綜合素質評價的，不予頒發畢業證書。回原籍報名的考生，由原學校發給畢業證書或完成九年義務教育證書。
市教育局副局長張海春在會上強調了綜合素質評價的重要性，特別是綜合素質評價中的“公民素質”。他說，評價不應該是臨時的，而應該取決於學生的壹貫表現。學生綜合素質評價結果被評為“D”級的，不予畢業；如果妳被評為“C”，妳就不能去那所高中。
專業錄取怎麽錄？
綜合評價學業考試成績差優先錄取
為鼓勵體育藝術特長生，滿足普通高中需求，普通高中招收壹定數量的體育藝術特長生。
教育行政部門統壹組織體育測試，普通高中組織音樂、美術測試，按照1: 1.5的比例確定入圍名單並公示。體育、音樂、藝考在學業考試前壹個月進行。特長生錄取實行學業考試成績降級、綜合評價擇優錄取的辦法。特長生錄取名額控制在計劃總人數的3%以內。專業錄取在學業考試後進行。
其中特別強調將中考成績轉化為學業成績。
字數增加到8級，物化到6級。
記者昨天從市教育局了解到，今年的學業考試成績是分層呈現的。根據考試(考核)成績或考核結果，按壹定標準折算成等級。與往年不同的是，今年語文、數學、外語三門課程由去年的6級增加到8級，物理化學由去年的5級增加到6級。
語文、數學、英語按照卷子分數呈現為A、B、C、D、E、F、G、h八個等級，評分標準為:A為110，B為109，C為90-99。物理和化學分六個等級，分別是C、D、E、F、G、H。評分標準為:90分及以上為C，80分至89分為D，70分至79分為E，60分至69分為F，50分至59分為G，49分及以下為H；思想品德、歷史、地理、生物四科根據試卷得分呈現為G(合格)和H(不合格)，50分及以上為G，49分及以下為H；根據考試成績，學校考試科目以G(合格)和H(不合格)兩個等級呈現。
如何記錄統壹分級錄取
統壹分級錄取是以學生學業考試成績和綜合素質評價結果為依據，統壹分級、差別投檔、綜合評價、擇優錄取的招生方式。統壹分級錄取是普通高中招生的主要方式。
統壹分級錄取的程序是教育行政部門公布招生計劃、統壹學業考試人數、綜合素質評價結果等信息。然後學生根據教育行政部門公布的信息填報誌願。教育行政部門根據各批次招生計劃、學業考試成績、綜合素質評價結果和學生意願，按照1: 1.1左右的比例劃定投檔檔次，實行差別投檔。
高中根據辦學目標，綜合考慮學生學業統考成績、綜合素質評價結果、學業考試成績和相關政策性優秀記錄條件，制定具體錄取標準和辦法，擇優錄取，必要時組織加試。高中學校組織加試必須經教育行政部門批準。
如何記錄破格錄取？
本報對在某壹方面有突出天賦和潛力，但綜合評價達不到錄取條件的學生實行破格錄取制度。
特長生的資格是在某壹方面(不包括體育、藝術)有突出的天賦和潛力，有壹定的成績。特長生的推薦程序是初中確定特長生對象，推薦老師在校內公示無異議後，以推薦信的形式推薦給招生學校。高中的考試錄取程序是學校特長生錄取工作小組對特長生進行全面的考試。考核的內容是初中階段的學業情況、綜合素質發展和優秀人才，優秀人才和潛力可以通過考試來考察。綜合評定後，將評定結果提交學校招生委員會，由學校招生委員會確定預錄對象，校長簽字後上報教育行政部門。教育行政部門將在相關媒體上公示各校預錄名單，公示無異議後辦理入學手續。今年特長生錄取名額控制在65438+正在走計劃的招生學校數的0%以內。目前這種錄取方式只在省級示範高中試行。