在教學中，學校提倡把機會留給學生，讓學生充分發揮自己的想法和才能，從而形成和諧的教學氛圍，充分發揮學生的潛力，使他們能夠輕松地學習。這種方式既減輕了學生的學習壓力，又激發了他們的學習熱情，使他們的思想不斷得到啟迪，觀念不斷得到升華；讓教師更加了解學生的內心世界，為推進因材施教，全面提高教學質量，培養新型知識型人才打下堅實的基礎。2004年高考229人發起；尹玲龍以628分的高分獲得全縣文科第三名。2005年，洞口四中中考實現歷史性突破。高考本科278人，其中尹永佳以658的高分獲得洞口縣理科高考狀元，被北京大學物理系錄取，成為洞口四中建校以來第壹個走出校門的北大學生。2006年和2007年，高考連續兩年突破300人本科上線大關。2008年高考再創新高，二本以上錄取126人。
此外，學生劉誌軍、向曉明制作的電子作品獲邵陽市二等獎，袁玉婷的《誰把醜小鴨變成白天鵝》獲湖南省壹等獎，提交教育部參加國家級獎項評選。尹的散文《珍愛生命》獲國家二等獎，並入選湖南教育出版社出版的《珍愛生命》壹書。學校在奧賽和素質抽簽中也取得了可喜的成績，殷永佳獲得了全國奧賽三等獎。2006年，全國中學生計算機作品競賽獲得兩項銀獎。這壹系列成績的取得，飽含著洞口四中園丁們的辛勤勞動，也是全面推進教研改革，提高教學質量，加強素質教育的結果。