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加強洞口縣第四中學的質量建設

素質教育是用“素質”培養“素質”,用“靈魂”塑造“靈魂”的過程。所以,只有高素質的教師才能完成這個偉大的過程。因此,近年來,洞口四中從未放棄對教師的培養和教育,特別註重青年教師的培養。學校根據課程需要,每年分批保送壹些熱愛教育事業、德才兼備的青年教師到省內外壹些名校深造。另外,為了讓青年教師有榜樣學習,有目標。學校組織了青年教師“拜師”活動,安排新老教師結對幫扶,互相學習。為了讓青年教師提高教學業務,學校每學期都會安排青年教師研討會,幫助青年教師找出自己在教學中的不足,同時讓老教師提出自己的見解,激勵青年教師快速成長。

在教學中,學校提倡把機會留給學生,讓學生充分發揮自己的想法和才能,從而形成和諧的教學氛圍,充分發揮學生的潛力,使他們能夠輕松地學習。這種方式既減輕了學生的學習壓力,又激發了他們的學習熱情,使他們的思想不斷得到啟迪,觀念不斷得到升華;讓教師更加了解學生的內心世界,為推進因材施教,全面提高教學質量,培養新型知識型人才打下堅實的基礎。2004年高考229人發起;尹玲龍以628分的高分獲得全縣文科第三名。2005年,洞口四中中考實現歷史性突破。高考本科278人,其中尹永佳以658的高分獲得洞口縣理科高考狀元,被北京大學物理系錄取,成為洞口四中建校以來第壹個走出校門的北大學生。2006年和2007年,高考連續兩年突破300人本科上線大關。2008年高考再創新高,二本以上錄取126人。

此外,學生劉誌軍、向曉明制作的電子作品獲邵陽市二等獎,袁玉婷的《誰把醜小鴨變成白天鵝》獲湖南省壹等獎,提交教育部參加國家級獎項評選。尹的散文《珍愛生命》獲國家二等獎,並入選湖南教育出版社出版的《珍愛生命》壹書。學校在奧賽和素質抽簽中也取得了可喜的成績,殷永佳獲得了全國奧賽三等獎。2006年,全國中學生計算機作品競賽獲得兩項銀獎。這壹系列成績的取得,飽含著洞口四中園丁們的辛勤勞動,也是全面推進教研改革,提高教學質量,加強素質教育的結果。

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