法制宣傳主題教育班會1
主題名稱:
學會依法保護自己——足智多謀的於傑。
教學目標:
為了未成年人的健康成長，家庭、學校和社會都有責任保護他們。兒童自己有更大的責任保護自己。教育學生在緊急情況下有躲避危險的權利，保護自己的生命權，生命只有壹次，保護自己的生命權最重要。在特殊情況下，我們可以靈活應變地與壞人鬥爭，保護自己。
法制宣傳主題教育班會1
主題名稱:
學會依法保護自己——足智多謀的於傑。
教學目標:
為了未成年人的健康成長，家庭、學校和社會都有責任保護他們。兒童自己有更大的責任保護自己。教育學生在緊急情況下有躲避危險的權利，保護自己的生命權，生命只有壹次，保護自己的生命權最重要。在特殊情況下，我們可以靈活應變地與壞人鬥爭，保護自己。
重點和難點:
1.讓學生認識到生命的重要性。
2、學會運用法律手段機智靈活地處理問題，避免陷入危險或脫離危險。
教學方法:
引入例子，激發興趣。抓住關鍵環節，深刻領會。討論問題，拓展思路。
教學過程:
首先，導入:
1.關於維權的話題肯定很多，所以妳知道自己有什麽權利。
真的嗎？(讓學生了解未成年人的合法權利)
2.妳還有生存的權利，還有在緊急情況下躲避危險的權利。遇到特殊情況，要隨機應變，靈活保護自己。請看這樣壹個例子。(案件內容顯示在大屏幕上)
第二，分析和理解
(壹)提出問題，談談自己的理解。
1.看完這個例子，妳能告訴我們余傑是怎麽從鬼門關走出來的嗎？
2.於傑是個怎樣的孩子？妳從於傑身上學到了什麽？
(2)結合實際。講講妳身邊的故事。
根據書本、保險、聽廣播、網上搜索的材料，告訴學生妳所知道的青少年自我保健、自我救助的故事還有哪些。
(3)討論(討論內容顯示在大屏幕上)
在下列情況下妳應該怎麽做？(可以選擇2-3個感興趣的話題談談自己的做法)
1.當妳獨自在家時，壹個陌生人敲門。妳應該開門嗎？
2.如果路上有陌生人跟著妳，妳該怎麽辦？
3.陌生人送妳壹本漫畫書，說是禮物，妳該怎麽辦？
4.壹個人回家，打開門發現房間亂七八糟或者有異味，妳該怎麽辦？
5.妳壹個人在家的時候，有人說妳爸爸或者媽媽讓他去接妳上班。妳會去嗎？
6.當妳不認識的人給妳糖果、飲料等誘人的食物時，妳該怎麽辦？
7.放學後有陌生人搶妳書包或威脅要錢怎麽辦？
8.當妳被壞人挾持時，妳會怎麽想辦法逃出虎口？
(4)表演《妳是陌生人》。
(5)教師總結
同學們，生命對每個人來說都只有壹次。保護我們自己和懲罰犯罪是我們的責任。請多加註意。CCTV 1的《法制報道》，天津衛視的《案例與法》等法制節目，從中得到壹些法律知識的啟迪。
教學反思:
通過案例分析，明確了主人公於傑如何脫險，帶領警察機智地抓住罪犯，讓學生充分認識到生命的重要性，學會保護自己的生命安全，學會識破罪犯的各種伎倆和隱藏在背後的醜惡目的。
通過讀例題、理解、講故事、討論收獲等環節和方法，提高了學生的思想認識和操作水平，增強了法制觀念，拓寬了思路，通過討論交流豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正達到了教育目的，收到了良好的教育效果。
法制宣傳主題教育班會2
壹、班會課理念:
由於學生法制觀念淡薄，法律無知現象嚴重，違反校規校紀的現象時有發生，而且往往在不知情的情況下違反校規校紀。交通安全知識也很薄弱。由於缺乏法律意識，在受到傷害時不知道如何用法律武器保護自己。因此，舉辦這次主題班會，是為了教育青少年知法、學法用法，爭做知法守法的好學生。
二、教學目的
1，通過觀看視頻、表演小品等形式，喚起學生對壹些法律知識的了解和對交通安全的關註。
2.通過這次班會，學生可以了解壹些基本的交通規則，逐漸形成自覺遵守學校日常行為規範的良好行為習慣。
三、重點內容
1.加強交通安全知識學習，遵守交通法律法規。
2.組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。
第四，教學方法
討論法、案例法與情景喜劇表演
動詞 （verb的縮寫）課前準備
1，讓學生收集關於違法行為的法律知識和關於交通事故的新聞。組織學生排練小品，學習唱歌，探索班級才藝展示的學生。
2、選擇和培養班會主持人。
3.制作ppt課件。
第六，教學過程
1.通過素描至少表現出學習法律的重要性。
2.觀看交通安全視頻，回答法律和安全知識問題，班級同學表演快板《做壹個守法好孩子》。
3、聯系實際，討論身邊違反校規校紀的行為，尋找解決辦法。
4.全班宣誓做壹個知法懂法的合格中學生。
5.班主任寄語。
6、合唱班歌曲。
法制宣傳主題教育班會3
教學目標
知識目標:讓學生了解相關法律的基本知識，掌握壹些適用的法律法規。
能力目標:在了解相關法律制度的基礎上，對自己和他人的行為有正確的認識並規範自己的行為，做壹個知法、懂法、守法的合格小學生。
情感態度和價值觀目標:加強法制教育和宣傳，增強學生自我保護意識，有效樹立和維護學校良好學風和社會穩定發展。
教學方法
情境教學法多媒體教學法小組討論法
教具
傳統教學工具與現代教學工具的結合
教學步驟
第壹，新課程的引入
親愛的同學們，當妳走在繁華的大街上，與人擦肩而過；當妳走在僻靜的鄉間小路上，流連於周圍的美景；當妳和別人接觸的時候；當妳購物時；妳會想到“侵權”這個詞嗎？為了自己和他人的安全，為了大家的幸福和快樂，讓我們掌握更多的法律知識，增強法律意識。為此，我們準備了這次以“課堂法制教育”為主題的班會。在這次班會上，我們將通過各種形式學習掌握法律法規常識，從而自覺遵守法律法規。
第二，講解新課
1，法制
法治是法律和制度的總稱，是統治階級依法、制度化地管理國家事務，嚴格依法辦事的原則。
2.我國的法律是從什麽時候開始的？為什麽會有法律？
在很久以前的原始社會，沒有法律。當時，當壹個部落和另壹個部落之間發生沖突時，往往通過報復而不是通過法律來解決。如果壹個部落的人殺了另壹個部落的人，那麽另壹個部落的每個人都會為被殺的人報仇。這樣整個社會非常混亂，每個人的人身安全每天都受到威脅。夏朝建立後才制定法律防止這種混亂。所以法律始於夏朝。
3.說出妳所知道的關於青少年的法律法規。
4.與我們生活密切相關的法律制度。
校園安全
不要在教室裏追逐打鬧，因為活動空間狹小，安全隱患多。
進出教室要有秩序，不要推擠。有序接入，順暢快捷；推擠容易造成事故，進出不順暢。
案例分析:朝陽某中學小學五年級在二樓上課？地震開始的時候，壹個老師說是的。
地震後，學生們驚恐地沖出教室，沿著樓梯跑？其中，兩名男學生分別從二樓的通道和窗戶跳下。他們倒地受傷後，被人踩踏，傷勢嚴重。他們被送到醫院搶救無效死亡。
在樓道裏奔跑追逐容易發生意外。
上下樓梯時，盡量往旁邊走，不要跑。
體育課，戶外活動...正確使用運動器材，註意老師的指示，註意周圍同學的動向，不要進入他們的活動範圍。
法制宣傳主題教育班會4
壹、主題班會的目的
通過案例分析，加強法制教育，提高學生的法律意識，提高學生的社會責任感。
二、班會的活動
班幹部主持，師生參與，以講解、朗誦、討論的形式進行。
三、班會的理論分析
1，激發學生的參與感；培養和訓練學生的分析能力、認知能力和辨別能力，增強團隊合作精神，有助於學生正確傳遞和接收信息，恰當表達情緒。將學校的法制教育和學習與社會生活實踐相結合，有助於學生自覺提高公民和法律意識、社會責任感和社會認知能力。
2.喚起學生的現實關懷；近年來，青少年犯罪呈現低齡化、暴力化、團夥化趨勢，給全社會敲響了警鐘。據專家分析，青少年犯罪主要有三個原因:壹是學校教育不到位；二是受到家庭的負面影響；三是社會不良風氣的侵蝕。成長環境對青少年來說非常重要。雖然學校教育起著不可替代的主導作用，但是僅僅依靠學校教育是不夠的。學生每天受到學校教育和老師的影響，也每天受到社會教育和社會上各種人的影響。加強青少年法制教育，必須結合學校、家庭和社會的力量來解決。學校的法制教育首先應該走在前列。
3.促進法律教育的教學。使學生的法制教育和學習與社會實際情況相結合，學以致用，真正做到有的放矢，澄清學生心理和思想感情中的模糊概念。
四、班會活動的過程
案例介紹——老師講解身邊的壹些案例——講真(討論)——誦經——宣布班會結束。
實踐證明，青年學生壹旦養成了各種不良習慣，想要改正並不容易，需要付出更多的努力。因此，青年學生在日常生活和學習中應處處遵守國家法律法規和社會規範，尊重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，樹立自尊、自立、自強意識。
自尊、自律、自強是壹種積極的人生態度，也是進行自我防範、贏得社會保護的壹種方式。如果青年學生自我放縱，無論外界能給予多少幫助，都是無濟於事的。增強明辨是非和自我保護的能力。
青年學生只有學好知識，豐富社會生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有清醒的認識。只有這樣才能明辨是非，青年學生要加強體育鍛煉，增強體質，這樣有助於青年學生在遭受暴力時及時逃脫或自衛，不被犯罪行為肆意侵犯。
討論問題:
1)少年犯罪值得原諒嗎？
2)妳如何安排假期？
老師講解了身邊的壹些案例。
所有的學生高呼:初級代碼。
6.班主任總結:無論壹個人的知識有多豐富，家庭背景有多好，當他戴上對法律視而不見的眼鏡時，很容易走錯路，越過法律的邊界。讓我們擦亮法律的鏡頭，讓他們與法律同行。
7、班幹部宣布班會結束。
法制宣傳主題教育班會5
壹.活動的主題
法制教育活動的主題是“關愛明天，普法先行”。主要內容是組織學生學習預防未成年人犯罪法、學生行為規範、學校規章制度等。通過深入開展法制教育活動，讓學生增長法律知識，提高法律素質，增強法制觀念，強化遵紀守法意識。
二、活動目標
1，結合法制教育，進壹步加強常規紀律教育，嚴格執行《小學生日常行為規範》和《小學守則》，做到嚴格管理、嚴格教育、嚴格考核，不斷培養和提高學生遵紀守法的自覺性，不斷增強學生自我管理、自我約束、自我服務的能力，使學生養成良好的行為習慣，成為遵紀守法、講文明、有道德、有道德的人。
2、結合法制教育，加強學校社會主義精神文明建設。
3.充分發揮廣播電臺、黑板報、窗口網等宣傳陣地在依法辦學和普法教育中的主體作用，積極創造條件、提供資料、開辟專欄、營造輿論氛圍，真正使依法辦學和普法教育的意義和目標深入人心。
4.推進學校法制教育，增強學生法治意識，增加安全法制知識和提高防範技能，有效降低學校違法犯罪案件和安全事故發生率，杜絕重大刑事和治安案件，實現“平安校園”目標。
三、工作措施
1.加大宣傳力度，營造學習環境。利用學校電視臺、櫥窗廣告牌、黑板報等宣傳陣地開展普法宣傳，增強學生的守法意識和用法意識。
2.做好學生法制教育。要特別重視學生的法律知識教育，開設法制教育講座。應當組織學生學習國旗法、國徽法、義務教育法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法等法律知識。要以課堂教學、少先隊活動和法制宣傳欄為主要陣地，開展多種形式的宣傳教育活動，增強法制意識，努力培養遵紀守法、文明禮貌的新壹代好公民。
3.建立校內外法制教育體系。充分發揮校內外法律輔導員的作用，充分發揮家庭、學校、社會“三結合”的教育網絡作用，將家長道德法制教育納入家長學校教育內容，通過法律講座、家長座談會、家庭教育經驗交流會等形式，提高學生家長的道德法律素養，為學生營造良好的家庭教育環境。
第四，活動的組織
成立普法宣傳教育領導小組；
動詞 （verb的縮寫）活動安排
第壹階段:(20xx年2月)宣傳發動階段。
1.德育處制定了余村中心小學“關愛明天，普法先行”計劃，成立了以校長為組長的“普法教育”領導小組。
2.在校門口掛橫幅，主題是“學法守法，守校規，我先走”。
3、布置學校櫥窗，利用科普宣傳欄進行法制宣傳。
第二階段:(20xx年3月-20xx年3月)實施階段。
1，利用學校廣播電臺，每周開設壹次“法制教育”講座。
2.德育處負責在宣傳窗口張貼法制教育海報，組織學生參觀圖片展。
3.組織學生觀看普法影視資料dvd光盤(專家講座)、普法教育動畫片等影視片。
4.德育處組織的“法律在我心中”演講比賽。
5.舉辦法學教育征文比賽。
6、開展書畫作品的收藏和鑒定。
7.提交“青少年法律知識競賽”報名表和參賽作品。
第三階段:(20xx年3月-20xx年5月)檢查總結階段。
1.每個班都要開壹次以“普法”為主題的班會。
2.20xx年“法制教育月”綜述。