1公路段五四青年節活動方案壹、目的
為了活躍學生的課外文化生活，慶祝五四青年節。通過球類運動，為學生提供了增進相互了解和交流的機會，提高了學生的集體主義榮譽感，培養了學生的凝聚力、向心力和歸屬感，鍛煉和培養了學生的體育精神。
二。組織者和組織者
主辦:學校團委承辦:學生會體育部
三、比賽時間和地點
計劃在21-20xx年5月6日之間，具體時間另行通知。地點:學校83體育館。
第四，參與範圍
我們學校壹年級參加班級。
動詞 （verb的縮寫）競賽的具體要求:
比賽的組織者應該為比賽做好準備。
競賽組織成員必須職責明確，做到公平、公正、公開。
在整個比賽過程中，運動員應服從組織和指揮。
比賽期間註意安全。
所有隊員都應該發揚團隊精神，保持“友誼第壹，比賽第二”。
比賽時間遲到10分鐘的隊伍將自動棄權。
比賽過程中如因下雨無法進行比賽，則順延至第二天。
比賽中必須服從裁判的判罰，否則取消比賽資格。
球隊不能請外援，必須是自己班的學生。
每個班級必須推薦壹名勝任裁判工作的同學擔任本次比賽的裁判。裁判必須服從比賽團隊的安排，公平公正。
不及物動詞競賽方法:
1，采用淘汰法；
2.根據既定日程的抽簽結果進行匹配。
3.抽簽時間:20xx年4月15下午4:40在學生會辦公室。
七、遊戲規則
比賽采用兩局制，作如下規定:計算比賽上下半場的“總時間”，每半場20分鐘，中場休息5分鐘，每隊每半場有兩次暫停時間。
八、錄取排名及獎懲措施
1，前3名團隊將獲得證書。
2.大賽將設體育道德獎，並頒發證書。
3.任何遲到比賽場地少於65，438+00分鐘的隊伍將被給予棄權。比賽過程中如有不服從裁判判斷、毆打、故意傷害、罷賽、弄虛作假等違紀現象，壹經查實，取消比賽資格和成績。
九、體育道德獎評審條件
1.遵守比賽規則，服從指揮，按時進出，自始至終參加比賽。
2.遵守賽場紀律，端正比賽作風，尊重裁判，尊重對方，尊重觀眾。
3.虛心向兄弟們學習，發揚丟壹個球不如傷壹個人的良好體育精神，高水平比賽，向理想學員展示良好的精神面貌和團結拼搏的學風。
4.愛護集體，愛護公物，講衛生，講文明，講禮貌，積極為運動會做貢獻。
X.競賽指導老師:xxx，xxx
公路二段五四青年節活動項目壹、主題:
青春的綠心
二、活動安排:
(壹)開展環保故事分享會。
(二)開展“綠色生活”手抄報征集活動。
(三)開展“綠色xx”誌願服務活動。
三、具體要求
(1)環保故事分享會
1.參與者:所有學生
2.活動時間:5月6日班會。
3.以班會的形式，讓同學們分享同齡人愛護環境、註重衛生的故事，促進同學之間的交流，引導所有的年輕人積極向身邊的典型看齊，展示自己的青春魅力，尋找身邊年輕的榜樣。
(二)“綠色生活”手抄報征集活動
1.參與者:高壹、高二學生。
2.活動目的:激發青春才華，塑造創新理念；倡導綠色生活，匯聚智慧話語；張揚人格魅力，展現葦中風采。
3.活動要求:
(1)海報尺寸為A3，內容貼近主題，個性創新，圖文並茂。
(2)設計和感言應原創，嚴禁抄襲，並註明作者類別和姓名。
(3)各班選出1份優秀手抄報，於5月6日前上交團委。
(三)“綠色xx”誌願服務活動
1.參與者:學校青年誌願服務隊。
2.活動時間:5月2日。
3.地點:xx
4.活動內容:誌願者協助清理xx，主要是遊客遊玩後留下的零食包和塑料袋，讓xx在春天更美麗。
四。活動要求:
1，各支部要自覺參與以“綠色青春心”為主題的五四青年節活動，充分調動團員的積極性，做好宣傳發動和組織實施工作，營造濃厚的紀念氛圍，擴大共青團的影響力和感召力。
2、各支部也要組織壹系列有紀念意義的活動，學生愛。
3.各班團支部要註意收集與活動有關的文字資料和圖片。
五四青年節活動方案三公路段活動1:共青團生活案例征集
時間:20xx年5月27日至30日
地點:各班團支部
各團支部結合團員意識教育活動的開展，圍繞“團員的光輝歷程”、“什麽樣的團員是團員”、“團旗與我同成長”、“現代社會如何評價壹名優秀團員”等主題，設計開展各種團學活動。
活動二:“什麽樣的團員是團員？”
時間:20xx年5月中旬
地點:多功能報告廳
進壹步增強團員的榮譽感、使命感和責任感，提高先進意識，自覺加強在青年和學生中的模範帶頭作用，組織開展“什麽樣的團員是團員”主題演講活動。
活動三:座右銘征集“什麽樣的共青團員？”
時間:20xx年4月27日-5月15
地點:各班團支部
每壹個二年級、壹年級、二年級的團支部都有壹兩句格言警句，能充分表達團員青年的真實思想，要有時代感和使命感。
活動四:“慶五四迎奧運”硬筆書法大賽
時間:20xx年5月1日至5月10日
為紀念五四運動xx周年，慶祝北京奧運會，進壹步弘揚奧林匹克精神，從不同角度展示奧林匹克精神，為北京奧運會加油。
公路四段五四青年節活動方案壹、友誼活動主題
這個協會的主題是“慶祝五四運動”...溫暖的家庭”，組織全校新老教師歡聚壹堂，通過節日、才藝互展、新老教師文化交流互動等形式，營造和諧優雅的節日氛圍，讓青年教師感受到學校這個大家庭的溫暖和溫馨。
第二，組織聯誼活動
牽頭單位:團委、工會。
籌備組組長:李X、張xx
籌備組成員:顏xx、趙xx。
第三，聯誼活動的時間
20XX年5月4日(周壹)18: 30之前————————晚上20: 30。
四、活動場地
學校餐廳
動詞 （verb的縮寫）參與者
全校教職工
不及物動詞網絡活動的主要內容
1，主持人宣布活動開始。
2.工會主席的講話
3.老教師秀廚藝，新老教師享盛宴。
4.團委書記致辭
5.主要給年輕教師表演。
(1)分批表演時裝秀(辦公室為單位或自由組合，讓每個人表演壹次，新老教師分開表演)。
(2) 3-4場個人或團體表演(歌曲、樂器、舞蹈等形式不限)
6.網絡活動的文化互動
(1)老教師品茶，解讀茶文化。
現場布置龍井、日照青、鐵觀音、普洱茶、茉莉花茶等。，邀請3-4位老教師(主要是自願)品茶，記錄判斷結果，最後揭曉謎底。品茶老師可以現場介紹壹種關於茶的文化常識或者故事(主持人補充)。
(2)青年教師配樂背詩。
可分為3-4組，每組3-4人。
(3)新老教師“快樂呼啦圈”(備選節目，視課表而定)。
遊戲規則:4個人在場上比賽，壹邊晃動呼啦圈，壹邊戴上手中的別針，並保持住呼啦圈，哪壹組戴的最多就是勝利。安排三輪。
7.主持人做了總結發言
8.壹起唱《相親相愛的壹家人》(起立牽手)，活動結束。
七。友誼活動分工
主持人(負責組織各項活動，領導活動現場的布置):xxx，xxx，xxx。
老教師活動安排及相關準備:xxx，xxx，xxx。
餐飲和餐具安排:xxx，xxx
道具和音樂準備:xxx，xxx，xxx
花準備:xxx
青年教師活動安排及相關準備:xxx，xxx。
Logo布局:xxx，xxx
聲音安排:xxx
攝影:xxx
八。活動要求
1，表演節目力求高雅、生動、優美。
2、聯誼會開始前半小時，全體教職工簽到。入場時，晚會將現場播放音樂(歡快的高音音樂)。
3.在每個單人或小組表演結束時，觀眾應該獻上鮮花。
4.現場座位定期輪換，由主持人安排。
5.餐飲包括老教師帶的飯，餐廳贊助的飯，少量啤酒，適量果汁。
6.家庭成員可以參與，但不鼓勵孩子參與。
7.家住東城，結婚壹年以上的老教師，至少要帶壹份“自制”餐參加(不推薦湯菜，器皿標生產商)，其余自願。需要回家做飯的老師可以在周壹下午安排好工作後提前下班。有飯的老師周壹早上上班簽到的時候要在門口的專用表格上填寫自己的飯菜名稱和數量。
公路五段五四青年節活動方案壹、活動主題:
弘揚五四精神，喚醒青春夢想。
二、活動背景:
19xx年5月4日，熱情的中國青年發起了偉大的反帝反封建的五四運動，這是中國青年運動的開端，也是新民主主義革命的序幕。
三、活動的目的:
紀念五四運動xx周年，重溫希望與光榮，激發青年學生愛國熱情，頌揚民族精神，使團員青年和青年學生銘記歷史，銘記五四“愛國、進步、民主、科學”精神，沿著先輩的光輝道路，為完成自己的青春使命而不斷努力；展示我校團員青年和青年學生的文化底蘊和素養，展示我校社團活動的成果，豐富學生的課外文化生活，使學生德智體美勞全面發展。
四。目標受眾:
學校
動詞 （verb的縮寫）活動時間:
20xx年5月4日19: 00—21: 30
不及物動詞地點:
學校禮堂
七。活動:
校內五大社團活動成果匯報演出。
八。活動的預期效果:
1，各項準備工作紮實落實。
2.各部門積極配合。
3.各個社團的學生積極配合。
4.聚會很活躍。
5.讓同學們感受到青春活力，努力追求夢想，並為之不懈努力。
第六公路段五四青年節活動方案壹、指導思想
以紀念共青團成立xx周年和五四運動xx周年為契機，通過壹系列內容豐富、形式多樣的活動，引導團員青年回顧歷史、明確使命，鼓勵他們繼承和發揚共青團的光榮傳統，充分展示我校青年朝氣蓬勃、健康向上的精神風貌， 堅定他們走黨的中國特色社會主義道路的理想信念，引導和動員團員青年為創建我校和諧、安全、幸福的校園做出貢獻。
第二，主要話題:我的青春我的青年團
三。時間:四月和五月
第四，組織:
顧問:xxxx
團隊領導:xxxx
成員:xxx
五x綜合征
五x綜合征
五x綜合征
動詞 （verb的縮寫）活動:
(1)促進學生入團(全校)
時間:4月下旬至5月上旬
內容:發展壹批新團員，宣誓。
要求:入團積極分子向學校團委提交入團申請，領取入團積極分子培養調查表；各班主任和團支部書記將嚴格把關，確定發展對象，並於4月30日17:30前將發展對象名單和入團積極分子培養考察表報送團委辦公室。
主辦單位:學校團委
負責人:xxx
(二)表彰優秀和先進(全校)
時間:4月下旬
內容:五四紅旗團支部，優秀團幹部，優秀團員。
要求:各支部可根據班級情況自願申報“五四紅旗團支部”，申報材料xx字左右。尖子班各班授予1名優秀團幹部和5名優秀團員，普通班和民族班各班授予1名優秀團幹部和3名優秀團員。4月30日17:30前將申請材料及名單提交至團委辦公室。
主辦單位:學校團委
負責人:xxxx
(3)中國古典詩詞朗誦比賽(壹、二年級)
時間:高壹五月三號晚上19: 00-22: 30。
5月4日晚，高二，19: 00-22: 30。
地點:學校操場
內容:經典的愛國主義，感恩和勵誌才華
主辦單位:教研室團委語文教研組
負責人:xxx
(4)愛心奉獻現場募捐活動(全校)
時間:5月3日晚，高壹高三。
大二五月四號晚上。
內容:以每年5月8日學校幫扶特困尖子生為契機，號召社會組織、企事業單位、個人，全體師生以班級、組織、個人名義積極捐款，5月4日晚現場募捐。
主辦單位:團委陽光愛心社，行署資助。
負責人:xxx
(5)現場書畫比賽(全校)
時間:5月4日下午課外活動。
地點:教學樓壹樓
內容:弘揚雷鋒精神，唱響青春贊歌。
主辦單位:書畫社
負責人:xxx
(6)主題小組會議課(高壹、高二)
時間:5月7日(周壹)班會。
內容:以紀念共青團成立90周年為主題，精心策劃了以“我的青春，我的團”為主題的團拜會活動。
負責人:xxx
(7) * * *共青團精彩圖片展
時間:4月下旬至5月上旬
內容:中國* * *青年團90年光輝歷程(學生會)
我校慶祝五四運動的精彩瞬間(攝影組)
地點:13、15棟學生宿舍前的宣傳櫥窗。
主辦單位:學生會攝影組
負責人:xxxx
(8)經典影像展(壹、二年級)
時間:4月28日(周六)晚20: 00-22: 20。
內容:紅色箴言，中央電視臺慶祝建黨90周年大型活動。
主辦單位:學生會
負責人:xxx
(9)青年員工活動
時間:5月4日。
內容:舉辦球類比賽；組織青年教師論壇；戶外拓展活動。
負責人:xxx
不及物動詞活動要求
1，高度重視，精心組織。各辦公室、科室、年級組、班主任、支部、活動負責人要高度重視，把紀念團建90周年主題系列活動與學校的中心工作結合起來，與團當前的工作重點結合起來，與團員青年的願望和需求結合起來。要制定詳細的活動計劃，發揮各自優勢和特長，創新活動思路、方式和內容，有針對性地開展活動，進壹步增強團組織的吸引力和凝聚力。
2.認真總結，註重實效。各班要采取有效措施，切實把活動開展好，開展特色鮮明、主題突出、參與面廣的活動，從整體上形成立體、多方位、充滿激情、生動活潑的活動局面，確保活動取得實效。要認真總結活動，及時報道活動中形成的好的經驗和做法。
3.註重宣傳，擴大影響。要加大活動宣傳力度，註意在活動過程中發現和挖掘典型案例，充分發揮學生社團特別是廣播電臺、記者團的作用，突出活動影響力。要通過學校網站、廣播、校刊、展板等多種方式，集中宣傳和展示各項活動，營造濃厚的活動氛圍，擴大校內外共青團工作的影響力和覆蓋面。
公路七段五四青年節活動方案壹、指導思想。
今年是五四運動勝利xx周年，也是青年團成立xx周年。為弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，繼承“永遠跟黨走”的光榮傳統，增進青年學生熱愛祖國、熱愛家鄉的感情，促進良好校風的形成，xx學校團委將開展慶祝五四青年節系列活動，匯聚青年教師的青春力量，建設和諧文明的xx學校。
第二，座談會的主題。
愛崗敬業，提高素質，盡快成長。
第三，論壇的時間。
20xx年5月4日(星期五)下午4:45
4.地點和主持人。
音樂教室，由書記主持的論壇。
動詞 （verb的縮寫）參與者。
學校裏所有的老師
第六，活動目的。
1，進壹步端正青年教師的態度，幫助青年教師樹立正確的價值觀和人生觀。
2.引導青年教師豐富閑暇時間，積極提升專業素養，力爭“五年站穩講臺，十年成為骨幹，二十年成名成家”。
3、糾正部分青年教師工作生活中的壹些不良習慣，努力培養壹大批綜合素質強的優秀青年教師。
七。研討會會議錄。
1.指導辦xx主任就青年教師的成長與培養做了專題發言。
2.兩名青年教師代表(壹名來自小學，壹名來自中學)發言。主要談談自己的成長，工作和生活感受並對學校工作提出壹些好的建議。
3.羅校長對論壇進行了總結，並從教師思想、教學工作、師德師風、人生規劃等方面對青年教師提出了新的要求和希望。
4.教師才藝展示。
5.在食堂用餐。
八。相關事項。
1.團委負責場地布置。
2、會場麥克風(準備兩個麥克風)、音響等。由xx老師負責。
3、指導辦公室負責與年級協商，選定青年教師代表發言，並及時通知他們寫出書面發言。
4.辦公室楊順軍主任負責與會青年教師的考勤、攝影、宣傳。
5.團委負責會後衛生和器材的收集整理。
公路第八標段五四青年節活動方案壹、活動目的
為紀念五四運動XX周年、共青團成立XX周年、中華人民共和國成立XX周年，深入貫徹落實科學發展觀，加強青少年思想道德建設，繼承和發揚偉大五四運動的光榮傳統，培養青少年堅定的愛國主義信念， 愛黨愛團，增強歷史責任感和時代使命感，引導青少年體驗富有時代內涵的民族精神，培養他們從自身做起，樹立遠大誌向，努力學習建設未來祖國的能力。
二。活動的主題
懷著報國之心，永遠跟黨走。
三。活動:
1.開展新團員入團儀式，重溫老團員入團誓詞，組織團情團史教育，充分利用多媒體資源，讓學生了解五四運動，激發愛國意識，樹立高尚情操。
2.開展“溫暖青春——特別的愛給特別的妳”行動。關註低收入家庭青少年、留守兒童、學習困難學生、肢體殘疾、缺乏家庭溫暖等需要特殊關愛的學生，動員團員開展助推青少年發展的特殊關愛行動，舉行儀式，在團員教師和需要特殊關愛的學生之間結成“大手小手關愛夥伴”。
四。活動安排:
1.學校團委老師，7名8年級學生，各年級需要關註的孩子參加了這次活動。
2.地點:學校的教室。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1.參加活動的師生要嚴格遵守時間，9:20開始，三分鐘結束。
2.團課老師要提前做好調查，確定愛心人選，與他們結成“大手拉小手的愛心夥伴”。準備好他們之前讀過的書作為小禮物送給愛心伴侶，為特殊的“大手牽小手的愛心伴侶”進行壹場青春溫暖——特殊的愛的儀式。
3.團員青年要長期開展這項活動，平時多給這些特殊的孩子壹些關愛，幫助他們解決精神上的困惑，成長中的煩惱，幫助他們學習，給他們溫暖等等。
通過此次活動，團員們詮釋青春，弘揚五四精神，抒發愛國情懷，用實際行動關註青少年的成長，在青少年健康成長的道路上盡自己的壹份力量。