湖南省永州市1997中專生2000年畢業後考試合格不能報考公務員嗎？

豫建字(1998)第48號？

問題:王日新？

夏宗勇？

統壹改革發展，普通中等專業學校招生意見？

是不是所有部門、城市、教委、計委、省區的普通職校？

根據國家有關政策，我省從實際出發，主動適應全省經濟社會發展需要，積極推進普通中等專業學校精神招生、收費、就業制度改革。現就全省普通中等專業學校(含普通中等師範學校，以下簡稱普通中學)招生合並改革提出如下意見:

普通中學招生改革是合並招生、收費和畢業生就業制度改革的重要組成部分。通過合並招生改革，逐步改變政府承包制為學生就業的畢業生支付的那部分成本文化。這個系統的畢業生大多選擇適合自己的工作，普通中學生上學。這項改革必須堅持有利於教育發展、有利於人才培養、有利於畢業生就業的原則，積極穩妥推進。1998全省所有普通中學招生情況如何？申請合並。隨著河南中央部門改革，普通中學招生與其部署部門統壹。大壹新生新辦法精神，大四新生老辦法精神，新合並學生報名參加國家和省招生實施的改革政策規定，原生仍執行過去的相關政策規定。？

二、省級普通中學招生計劃的形成從1998開始，是國家任務計劃程序和監督計劃(委托培養，自費)相結合。為滿足貧困地區和艱苦行業對二級人才的特殊需求，還可以安排壹定比例的定向招生計劃。學校實行定向招生，與縣或行業(地)簽訂定向培養協議，定向就業。各地區、各部門的教育資源，以社會需求為依托，兼顧需要和可能，合理編制普通中學招生計劃和學生計劃。學生計劃，根據地方需求的建議，分解到市州，由縣決定是否分解師生。計劃分配到縣市，然後根據實際需要分配到鄉鎮。？

進入普通中學之前，要公開學生收費計劃和三個學校、專業的招生計劃，為考生參加高考設立助學貸款。同類學校招生是在同壹個地方招生，劃定最低控制分數線的優勢是新生。對貧困地區和艱苦行業的定向招生，生源不足的，可適當降低分數線，以表彰和爭取完成招生計劃。？

1998普通中學招生學費標準，嚴格執行省教委、財政部、省物價局文件。壹旦所有的費用都收齊了，學校就不能按學年向學生收費了。如果收費不高，就不能隨意收費。根據相關規定，多收的費用將退還學生，違反者將受到處罰。？

中央部門所屬普通中學收費標準在河南省執行。？

確保學校的財政投入逐步增加。普通中學國家預算內的經費不能減少。由於招生合並，應該是中央逐年增加的“三個增長”需求。根據國家有關規定，合並後的學生應享受補助、醫療和生活補貼，經費按現行財政供給渠道解決。合並主要是通過收取學雜費的學校，相關部門積極加大投入維持正常運轉。

切實解決貧困生問題。對學校家庭經濟困難的學生適當免除學費；抽取學費10%-15%，獎學金和貸款的形式幫助困難學生，獎勵優秀學生。從實際來看，家境和條件不好的學生；廣泛的社會資金為勤工儉學提供了機會。各方齊心協力，采取各種措施幫助貧困學生完成學業。

BR/>；7.普通中學合並後，實行國家畢業生就業政策指導下的就業制度。大部分畢業生會在壹定範圍內工作，享受國家或單位的專項獎學金。畢業後按照國家政策規定或協議簽訂就業；面向學生協議確定就業機會，負責將師範類高中畢業生按培養目標繼續安排在各級教育行政部門的教育教學崗位。

各級政府要加強畢業生就業的宏觀指導和協調，各有關部門和學校要加強畢業生就業的管理和指導，努力使廣大畢業生順利就業。

普通中學面向社會的人才培養需求。招生合並的改革契機，及時調整專業設置，拓寬專業方向，深化這方面的教學，註重教學的實際問題，註重學生技能的培養。全面加強管理，全面提高教育質量，為社會提供專業正確的道路和良好素質的二類人才。

9.加強對普通中學招生改革合並宣傳的領導。普通中學入學率合並改革涉及面廣，涉及各級政府的方針政策。加強對這項工作的領導，包括列入工作日程。學校主管部門切實落實統壹政策和保障措施，及時幫助學校解決改革中的實際問題。各有關部門要密切配合，協調壹致，努力積極推進改革工作。各中學合並改革的壹個主要問題是廣泛動員，形成* * *，做好規劃，精心建設，以保證改革工作的順利實施。行政部門的教育、媒體和社會行為主體積極、全面、準確地宣傳統壹招生改革政策，營造良好的輿論氛圍，贏得社會各界的理解和支持。

河南省教育委員會、計劃委員會

1998 4月27日？

發壹份主題:普通中學升學率合並的意見？

/& gt；教育部，國家發展計劃委員會？

河北省高校畢業生就業分配領導小組關於做好2000年高校畢業生和研究生就業指導工作的意見

省人民政府:

今年，該省的大學畢業生人數(以下簡稱報告中的應屆畢業生)達到65，438美元+32萬美元。畢業生和善於就業的研究生對於緩解全省經濟社會發展和人才短缺，促進“科教河北”戰略實施，加快建設經濟強省和現代化河北步伐，維護社會穩定具有重要意義。現就全省經濟做好今年畢業生就業工作，提出以下意見:

的指導思想

畢業生就業工作的指導思想是，今年在我省的指導下，堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹黨的十五大和十五屆四中全會精神、全國教育工作會議和全國科技創新大會精神，推動科技創新體系建設，加快實施“科教興冀”戰略，促進經濟發展，維護社會穩定，打造知識經濟大局。建設經濟強省和現代化河北提供了大量的人才和科技支撐，積極穩妥地推進畢業生就業制度改革，加快建立與社會主義市場經濟相適應的畢業生就業新機制。

第二，加強宏觀調控，優化研究生資源配置

在國家就業政策的引導下，合並招生的畢業生可以在壹定範圍內就業。經過全國各地的調配，最終確定在6月5438+2月31。2000年，省級畢業生調配部門和單位畢業生分批辦理就業手續，落實就業單位學生的職業生涯和用人單位的就業手續。2001 12單位未落實。31年5月前，縣級以上人事部門檔案傳輸屬於人才交流機構，戶糧關系(非農業戶口預留)落在家庭所在地。按聘用合同享受國家和單位專項或定向獎學金。畢業生工作幾年，從他的雇主報告的日期開始。2000年6月底前未落實就業單位的高校畢業生，按城鎮就業計劃，包括生物。市、縣、教育部門要積極幫助推薦和聯系用人單位，確保2000年底前普通高中的普及和高校畢業生就業單位的正確實現。高校畢業生就業報名申請截止時間延長至2001 65438+2月31，文件由胡梁關集市教委教育機構出具。在此期間，在用人單位辦理就業登記過程中，市教委將在2001 65438+2月31後留存。

對未實現招生並軌的畢業生，用人單位通過雙向選擇，選擇“在壹定範圍內小於接收單位和國家的就業安排”。

畢業生，？原則上在黨政機關、學校、科研、文化、衛生等事業單位和國有企業？鼓勵部分研究生確定國家產業政策。

教育部直屬，其他部委，大專院校全省求職。原則上高校畢業生優先發展非公畢業生就業。各省原則上在本系統、本行業就業；河北的部委、高校完成了通過專業地方留計劃的畢業生畢業後就業受到限制的原則；各省(市、區)省屬高校培養的畢業生，以全省為原則在省內就業；市屬高校畢業生原則上在以下單位就業。高等職業技術學校畢業生與其他學校畢業生執行同等就業政策，我市要根據三峽庫區、高校畢業生和省畢業生調配部門下達的指令性計劃，妥善安排其工作和生活。

省(部)屬專業中專畢業生。原則上先來後到的行業部門及其下屬單位的系統，基層單位和生產壹線的就業安排，就業的學生，要按專業適當控制。錄用市縣中等職業學校畢業生的原則。職教中心普通班的畢業生，城市的學生，所有學生就業的縣的畢業生，來自張家口、承德。原則上回本地就業(包括高校畢業生、省級三好學生的職業，在全省範圍內)。關於

師範大學的研究生原則是全省教育系統，以豐富的高校師資為主要方向。通過實施，

普通高校畢業生，並自覺接受指導原則和國家就業政策，以及省級和省外高校畢業生回本省雙向選擇就業的辦法。在全省教育系統內，在本市教育系統範圍內就業(生物市範圍外就業，只要接收單位所在地市教育局同意)的市屬高校畢業生原則上。通過實行畢業生就業單位與用人單位雙向選擇的辦法。

師範學校畢業生(含職教中心教師班畢業生)原則上回原籍市縣就業，具體就業辦法由市教委確定。以省為單位聘用需經省教委同意並辦理相關手續。

學生和魏培生的正常趨勢是什麽？保證學生按原協議就業。允許畢業生到非國有民辦學校工作文件《戶糧關系》，接受學校教育部門管理的崗位。對於要求省內就業的研究生和本科生，要嚴格控制任何壹個省都不允許的短期專業的省內就業。省級文物保護單位必須對招聘高校畢業生給予指導，由省教委規劃。

采取有效措施確保“優生GRF”

貫徹“優生優育”的GRF原則，建立平等競爭的就業機制，對德、智各類學校畢業生進行綜合評價，以實事求是的綜合評價為主。堅持公平、公正、公開的原則，防止不正之風。學校要嚴格評估排名順序，推薦給用人單位。用人單位可以自行組織或者委托人事機構進行考試、考核、評估。關於

實行就業單位研究生雙向選擇、國家重點大學本科生與省屬高校本科專業相適應、在省級畢業生調配部門綜合評定L%前做出指定城市或省份的接收安排的原則。

第四，擴大就業領域的努力只吸收了

畢業生就業要充分發揮市場機制在畢業生資源配置中的重要作用，創造有利條件。不同層次、不同形式、不同規模的畢業生就業市場公開、平等、競爭、擇優的原則，為畢業生和用人單位雙向選擇創造了條件。

動員各類企業積極接納畢業生。企業的所有信息。市交流教委建立了人才市場和教育分市場，為高校畢業生就業提供相關服務。從長遠發展出發，積極吸引畢業生，大力儲備人才。為滿足省內大型支柱企業集團的人才需求，實施方案列出了各省、直轄市和畢業生調配部門對優秀大學畢業生的需求，保證企業需求，鼓勵畢業生到股份制企業、股份合作制企業、鄉鎮企業和個體、私營、外資企業就業。公司應該要求畢業生繳納社會保險費用，解除他們的後顧之憂。縣級以上人事部門所屬的人才交流機構在單位人事代理中與畢業生簽訂的聘用合同，法醫是在按規定履行合同，保護雙方當事人、畢業生和單位的合法權益。

在機關事業單位編制限額內，完善民計劃接收畢業生。可見，各級政府改革機構按照有關規定接收了少量高層次、優秀的高學歷畢業生。院校優先考慮接受高層次畢業生需求且自負盈虧的院校。全國重點大學院校接受研究生、本科生、省屬高校綜合評價前l%的大學生增加計劃短板、補充報告、人事部門計劃。

各地各部門要結合雙清工作畢業生騰出的崗位，優先鼓勵畢業生到農業壹線建功立業。優秀畢業生將被派往農村基層工作。農村農業技術服務機構和計劃生育工作站、中小學為大中專畢業生安排壹定數量的非師範畢業生優先生產。豐富教學。教育行政部門應負責對其進行教育、基礎理論的崗前培訓，未經培訓不得上崗。

采取有效措施，積極引進我省急需的本科畢業生。我省研究生嚴格控制非專科生，河北生源和畢業生急需敞開大門積極接納，並提供有利條件解決工作生活中的實際困難。第二個直接在河北(含單位)就業省份生育的，特別是急需調配部門批準的，必須報本省畢業生。

第五，加強管理，

規範畢業生就業秩序，用人單位要根據崗位需求和畢業生資源合理確定學歷層次，不要壹味追求高學歷和超前消費來吸引使用它的人，這樣可能不會造成性別歧視。各地區、各部門必須報送畢業生需求信息，學校和用人單位必須征得學校畢業生就業部門的同意後報送學校。招聘畢業生應當遵循公開、公平、公正、自願、平等的原則。把學校畢業生就業擺上重要議事日程，充分發揮學校的作用，采取切實有效的措施，最大限度地促進畢業生就業。學校應加強管理，規範各種招聘活動，有權制止私人、用人單位或招聘活動影響學校正常教學秩序。

促進畢業生就業工作順利開展，盡快建立和完善河北省高校畢業生就業評價工作，將全省高校畢業生就業制度、畢業生就業計劃和省畢業生調配部門向社會發布的規定簽訂，並及時檢查評估，作為發展的重要依據。

畢業生收到報到證已超過3個月，根據其畢業生就業資格的有關規定，該報告被取消。

[1999]第壹招生計劃和直轄市招生計劃。根據20號文件精神，根據教育部《畢業生就業全國派遣報告單》和《畢業生就業全國派遣報告單》，停止使用全國高校畢業生就業專家原教學報告單和《全國畢業生就業報告單》。部署，各級部門不得以任何理由扣留或換發教育部統壹印制的就業報到證。各地區、各部門必須憑成績單、畢業證錄取畢業生，有可能被拒或退回。否則，各級人事勞動部門將按有關規定補充限制其他人員。實際上，收到出具的證明後沒有工作安排，必須堅決糾正，保留責任人員。

公安、糧食部門的介紹信，到達的畢業生憑時間辦理戶糧關系，畢業生調配部門、中央各省、自治區、直轄市政府、畢業生調配分配部門的門戶糧出具的報到證。為了控制首都人口的機械增長，在這塊石頭上，省級文物保護單位？畢業生需求，省就業高校畢業生分配領導小組確定石上省屬單位接收畢業生數量，省畢業生調配部門簽訂協議，接收石上省屬單位接收畢業生的單位出具的《錄取通知書》，用人單位根據接收情況接收畢業生。外地畢業生就業，省級文物保護單位，省級授權發放本地畢業生分配糧食到戶。對改派畢業生戶糧關系的調整也可按上述規定執行。

畢業生報到後，用人單位應主要根據工作需要，及時安排畢業生工作。治療疾病不能堅持正常工作或用人單位有關規定的在職人員，發生勞動爭議。

加強畢業生就業費用管理。認真執行國務院和財政部、國家計委、教育部的有關規定，不得以任何理由向畢業生收取城市增容費、教育補償費和押金。河北物價行相關收費嚴格按照國家和省物價局、財政廳、教委、人事廳聯合下發的[1999] 18號文件的有關規定執行。