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教師，個人，教師，道德，道德，學習，學習，心靈建設和身體建設:5篇文章
師德師風自查報告(1)
20_秋季開學之際，我校按照縣教育局自查工作的有關要求，結合我校實際，周密部署，精心組織，嚴格要求，及早實施，確保了開學各項工作有序進行。現將我校開學工作自查情況簡要匯報如下:
盡早安排和規劃新學期的工作。
2.2月6日上午，學生如期返校報到。各年級組、班級和全體教師要做好開學準備，確保教育教學及時步入正軌。新學期開學典禮將於2月7日上午8點舉行。上午第二節課，各年級組領取課本、筆記本、清潔工具、辦公工具，分發課本，打掃教室衛生。第三節課，各班在20_春開第壹次班會，就是為了安全，保持常規，再培養主題。各系、年級組、教師制定各種教研計劃，於2月10上交。從第二周開始，實施數學培訓班、英語壹日壹句、學校乒乓球隊等課外活動。第三周將恢復大課間活動。
3.班主任也在第壹時間了解學生寒假的學習生活和表現，促進師生牢固樹立安全意識，高度重視安全工作和養成良好習慣，提高學校三風建設水平，確保校園平安和諧。
4.做好入住兒童之家的建設和管理工作。按照教育單位的要求，落實了相關規章制度，對留守兒童進行了復查，重新填寫了留守兒童名單。同時，從上學期開始，我校每周三設立專門的留守兒童讀書日，安排專人管理其課外閱讀和觀看影視活動，並平時結合學校工作計劃，紮紮實實、卓有成效地開展各種留守兒童活動。
5.加快建設信息化校園的步伐:投入資金更換和檢修學校的信息技術教育設備。考慮到推進校園現代化建設的大局，繼上學期為教師配備了43臺辦公筆記本後，近日學校又擠出資金更換了學校多媒體教室的電腦，並在周末組織人員對兩個機房進行全面維護和調試，確保新學期學校信息技術教育的順利進行。此外，新學校網站試運行已順利通過，學校網站頂級域名申請成功。
加強師德師風建設和班主任工作
加強師德師風建設仍是本學期學校工作的重點。新學年伊始，學校對全體教師提出了提高教師能力、樹立師德、培養師德楷模的明確要求。在新的壹年裏，全體教師應在八個方面做出努力，即:壹是增強團結協作的能力；增強業務學習能力；壹是增強無私奉獻的能力；增強軍官的創業能力；增強愛心和責任心的能力；增強服務大局的能力；增強履職能力；增強開拓創新能力。全體行政成員在新的壹年要努力轉變六大作風:壹是團結和諧，* * *謀發展；第壹是勤奮敬業，學校為主；壹是開拓創新，效率優先；自我完善，公眾至上；壹是關心群眾，服務師生；第壹個品牌理念是真實真誠。
本學期，德領導小組將繼續嚴格按照《易縣中小學師德考評暫行辦法》文件精神，努力提高學校德育質量，認真落實辦公室主任和年級組長負責制，加強班主任和輔導員隊伍建設，完善班主任月度考評制度，繼續實行班主任例會制度，組織班主任專業培訓和經驗交流。開展評選優秀班主任、優秀輔導員和三個教育原則講話活動，繼續完善和落實學校各項德育評價機制，特別強調嚴禁有償家教，嚴禁銷售宣傳教具。老師要做到這壹點:底線不可逾越，紅線不可踩。真正做到為人師表，維護教師的良好形象。關心、關註、鼓勵學、教、交流教師工作，讓他們安心工作，盡心盡力，不斷進步，為學校工作出謀劃策，為易縣教育盡壹份力。
規範辦學行為，強化各項制度。
規範辦學行為，禁止亂收費。每學年開學時，組織教師學習高等教育收費的文件和要求，利用學校廣播和宣傳欄宣傳義務教育經費保障機制改革相關知識問答，公示黃山市20_ _年春季中小學學校收費公告和舉報收費電話，便於社會家長監督，確保學校收費規範化。本學期作業費每個學生10元，給每個學生發10元收據。本學期初，免除了四班(1)、三班(2)、五班(3)三名貧困生洪、陳、舒作業本費用，並在縣新華書店的關心和支持下，免除了教具費用。同時，學校采取有效措施，加強免費教科書的發放、流通教科書的保管和20_秋季教科書的征訂工作。
落實課程計劃，嚴格執行國家課程標準。使課程與部頒標準壹致，課程與實際分工壹致，實際上課與分工壹致。創建良好的校本課程，如法制教育、國防教育、安全教育、生態環境教育、心理學
健康教育、禁毒教育等鄉土教材，堅持在課程中安排綜合類課程(不同於綜合實踐活動教材)，並在課程底部註明擬開設的課程名稱，同時制定課程計劃，落實教材，確定教師，建立健全相關檔案。嚴格制定教學時間表。保證各種教材和教學用書提前到位，課前到書，每人壹本。確保開學後教學工作進入正常狀態。
嚴格執行學籍管理制度:開學前後，按照《安徽省義務教育學校學籍管理辦法》對學校的轉學、休學、借讀進行了認真辦理和取證。截至2月6日，該校1478名學生已全部按時入學，並辦理了註冊和繳費手續。招商引資的學生，以及進城經商、打工的家長，享受與我們學生同等的待遇。
采取有效措施提高教學質量
1.有序規劃，紮實有效推進發展:2月9日下午，召開新學期教研工作會議，行政人員、教研組組長、項目組組長、學科帶頭人參加。會上，指導辦首先分析了上學期期末的質量檢查工作。隨後，圍繞明確教研目標、規範教學過程、提高教學質量的主題，重點安排了本學期的教研工作。然後，教研組和課題組就本學期的工作和活動的具體安排進行了交流。王雲副校長要求大家對自己要有壹個正確的定位，努力做好學校行政的助手和參謀。他對教研組和課題組的工作提出了四點建議:1。創建嚴肅、活潑、勤奮、文明、和諧的教研組。2.打造校際交流的優質課堂，積極參加各種學科的各類競賽。3.精細化管理重在質量。4.組織骨幹教師示範課。發揮骨幹教師的示範作用，促進青年教師的專業發展。學校教研工作四個要求:1。加強教研工作的過程管理，巡視本學期將要實施的班級和崗位。2.積極實施課堂教學改革。3.對該課題進行深入研究。組織實施課題的申報和結題，以課題研究引領教研工作。4.重視畢業班的教育教學。同時，他倡導網絡教研，充分利用網絡資源，跨越時空，實現專家與教師、教師與教師的互動，為教師的專業成長搭建壹個全新的平臺，清晰地看到自己的差距，順利度過自身發展的平臺期，進入更高層次的發展空間。
2.新學期提高教學質量的措施:繼續以科學發展觀為指導，緊緊圍繞全面推進素質教育、提高教育教學質量的工作主題，以關愛教師、關愛學生、關註課堂為宗旨，突出註重細節、內涵發展、務求實效的工作思路，突出提高教育教學質量、提高教師綜合素質和業務水平兩大重點；落實以下任務:提高教師素質，提高教師課程改革實施水平，建設高效課堂，提高教學質量。具體來說，要從四個方面著力提高教學質量:(1)加強教學的日常管理，追求精細化管理。(2)紮實推進校本研修，促進教師專業成長。(3)搭建教師專業成長平臺，提高教師整體素質。(4)強化素質教育意識，關註學生的全面發展。
建立規章制度，重視安全工作
堅持預防和早查。學期伊始，學校就開始安排人員對學校的電纜線、建築屋頂和墻體、D級危房隔離和實際情況、桌椅損壞情況進行全面檢查。及時請專業人員對發現的問題進行整改和維修。
強調並堅持行政值班周和教師值班制度，將到崗情況納入教師考勤。寒假期間，學校對值班教師看護指導工作進行了統壹安排，明確了崗位職責。開學第壹天，教師要值班保護和引導學生，堅持學生路隊制度，確保學生日常安全。寒假期間，我校門衛24天值班，行政人員輪流值班，校園監控壹直處於正常工作狀態。
註意校園環境衛生，預防春季傳染病。開學初，總務處組織人力對校園進行了壹次全面的大掃除，把新學期的課本搬到了各年級組的教室，並盡力做好後勤保障工作。各班組織學生打掃教室和清潔區域，同時在開學後例行打掃校園，每天壹點，每周壹大點，做到窗明幾凈，校園道路和教學區走廊幹凈整潔。新學期總務處已將春季傳染病防治計劃列入新學期工作計劃。
摸清情況，加大宣傳力度。開學第壹天，我們學校專門安排班主任對外來務工學生、需要乘車上下學的學生和中午在外寄宿的學生進行了調查。安排班主任老師與學生家長保持密切聯系，做好學生的安全教育和管理工作，不乘坐三無車輛，不利用午休時間四處遊玩，不進入網吧、遊戲廳等未成年人不得進入的場所，高度重視食品衛生安全。
師德師風自查報告(二)
教師是人類靈魂的工程師，是實施科教興國戰略、推進教育創新、全面實施素質教育的主導力量，是學生增長知識、思想進步的引路人和引路人。老師的壹言壹行，壹舉壹動，無時無刻不在潛移默化的影響著學生。所以，師德師風的好壞，往往影響和決定著校風和學風。幾年來，我校黨政領導始終高度重視教師隊伍建設，特別是師德師風建設，堅持不懈抓常抓新，開展了壹系列學習宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規範，收到了良好的效果。
下面從三個方面總結壹年來我校的師德師風建設情況:
壹是領導重視，思想教育不放松。
學校領導十分重視師德師風工作，並將其納入學校工作的重要議事日程。他們多次召開專題會議，研究落實師德師風任務。成立了以周書記為組長，學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組，具體負責師德師風工作，制定師德師風在學校的實施意見。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論和第三教會作出的關於全面推進素質教育的決定，學習了不同時期的《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規範》，采取自學、聽輔導講座、討論答疑等靈活多樣的形式，使學習取得最佳效果。同時，結合我校實際情況，制定了《西漳中學教師道德建設規劃》和《西漳中學教師道德規範》，要求教師在平時的教學工作中時刻嚴格要求自己，時刻反省自己，為學生做出表率。該校校長還與全體教職工簽訂了責任書，進壹步明確責任。
第二，學習先進典型，塑造教師形象
壹所學校只有始終抓好師德建設，利用各種輿論，宣傳各種先進典型，把師德建設貫穿於學校的各項工作之中，才能塑造良好的教師形象，把師德建設推向新的高峰。
首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，身邊的榜樣會更有說服力。在廣泛學習的過程中，學校組織教師學習身邊優秀教師的事跡，為被評為市級先進德育工作者的教師舉辦優秀事跡展覽，組織教師向他們學習。其次，組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會顯示，我校教師出勤率達到100%。同時，在聽取了這些教師的先進事跡後，學校還組織教師進行討論，談談他們的經歷和感受。第三，聘請領導和優秀教師到學校講課。去年我們邀請了蘇州教研室的袁老師，張家港教研室的丁和侯有成兩位主任，壹中的芮永紅老師來做報告，應該說對老師們是很有啟發的。
第三，抓住重點，自查自糾
針對師德師風建設的重點，我們主要采取了以下措施進行自查自糾。
1，召開領導會議。要求班子成員公正廉潔，勤政務實，面向社會公開，服務社會，依法治教，規範辦學秩序。
2.召開全體黨員大會。會上要求全體黨員積極參與師德師風建設，大力配合學校開展師德師風工作，把師德師風工作與黨風廉政建設結合起來，發揮黨員的先鋒模範作用，做師德師風的表率。
3.召開全體教員會議。要求教職工針對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂購教具和學生用品、體罰或變相體罰學生等問題進行自查自糾。
4、設立師德投訴箱。向學生及其家長公開學校投訴電話，接受學生及其家長對師德師風的監督，學校在接到投訴時及時進行自查自糾。
5.開展家長師德師風問卷調查，對調查發現的問題及時處理和整改。
6.學校將師德師風建設與年度考核、晉升、教育教學管理等教師隊伍建設的其他內容有機結合，有力地促進了師德師風建設各項措施的落實。每學期學校要組織壹次師德師風問卷調查，把學生滿意率作為評先評優的首要依據。同時，在教師教學質量的考核中，學生的評價分數占15%。
通過師德師風的自查自糾，學校領導和教師進壹步轉變了工作作風，提高了工作效率，文明授課，優質服務學生。亂收費、亂訂教材、體罰或變相體罰、訓斥、刁難學生家長的違法行為得到有效遏制，學校師德師風明顯改善，社會效益顯著提高，學生和家長對學校和教師工作的滿意度大幅提高。上學期組織的學生問卷中，學生對老師的評價優秀率在80%以上，達到98%。
當然，我們也知道，師德建設是壹項系統工程，是學校教師隊伍建設的壹項長期歷史任務。不可能壹蹴而就，壹勞永逸。我們必須堅持可持續發展的理念，不斷總結經驗教訓，勇於實踐，勇於創新，不斷提高師德水平。
師德師風自查報告(三)
作為人類靈魂的老師和工程師，我們必須具有高尚的道德品質。為了培養自己高尚的職業道德，我經常反思自己的各方面，找出自己的缺點和不足，以便把工作做得更好。現在，我們來檢查壹下這學期師德師風的表現。
壹、主要問題:
1，對自己要求不高，工作上得過且過。不能全身心投入事業。主要表現在業余時間，缺乏自學，工作年限的增加，讓我放松了對自己的要求，沒有像以前那樣深入學習。
當今世界變化很快，發展很快。適應這種變化，我們必須加強學習，註重自身素質的不斷提高，與時俱進。回顧我們走過的路，雖然各方面都有壹些進步，但總的來說，進步不算太大。尤其是在文化素養、科學思維、管理方法等諸多方面。，學習上還是缺乏自覺性和主動性。
2.解題簡單化，對學生的愛下降了。
在班級管理中，有時候事情發生後，教育學生的態度過於簡單粗暴，不能像以前那樣處理學生背後的事情。有時他們會被動地處理問題。
3.與家長和老師溝通不夠。
在對學生的管理上，與老師的溝通太少，有時只是憑自己的直覺行事，缺乏隨意的靈活性。和父母的溝通少了很多，往往過於依賴電話溝通，工作也不細致。
其次，分析產生這些問題的原因:
簡單來說，主要是對職業要求不嚴，工作態度馬虎，有幾乎什麽都行的想法。不能從熱愛和奉獻的高度嚴格要求自己，放松對自己的要求。思想上有等待感，懶惰感，依賴感。是放寬了對自己師德要求的標準。
三、下壹步整改措施:
通過深刻的查找和分析，我覺得我在工作上的懈怠其實是我在師德上的松懈造成的。針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作和生活中，我會嚴格要求自己，認真做到以下幾點:
1.加強自身建設，提高素質。
壹是在政治理論素養上下功夫，加強政策理論水平的提高。加強對師德先進典型事跡的學習，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
二是在業務上，加強專業知識、法律法規方面的學習，努力提高自己的業務能力和服務水平，理論聯系實際。
2.強化責任，提高效率。
樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提升。
3.開拓創新提高教育教學水平。
在工作中用心觀察和思考，想學生和家長所想，急學生和家長所急，全心全意做好教育教學工作。
師德無小事。在今後的工作中，我會嚴格約束自己，努力做壹名合格的人民教師。
師德師風自查報告(4)
師德師風工作已進入第二階段。通過這期間的學習和整頓，我通過實踐深刻體會到了教師職業的重要性，同時也對自己的定位有了進壹步的認識。
作為壹名教師，我肩負著培養祖國後備軍人才的神聖使命。老師不僅要教好書，還要培養好人，做各方面的老師。在日常生活中，教師的言行對學生有潛移默化的影響。可見，師德師風建設非常重要。
作為壹名教師，要想做好本職工作，培養壹支優秀的後備軍，最基本的就是要經常進行自省和自省。因此，我對照《教師職業道德規範》和自己在工作中的表現進行了深刻的自我反思。
在工作中，我還有很多不足，做的很多事情不夠好，不夠完美。作為壹名幼師，我必須有愛心、耐心和責任感。在這方面，我覺得自己不夠有耐心。幼兒園的孩子，尤其是中產階級的孩子，他們的思想仍然有具體的形象。這壹代的孩子大多是獨生子女，在家裏壹般都是受寵的“皇帝”，要什麽給什麽。但是在幼兒園，在這個小群體裏，很多東西都不是自己想要的，這個時候，他們就會去騙，去哭。我只是在這壹點上處理得不太好。我不能耐心的教育和說服孩子。我總是在試圖說服他們壹段時間後，開始變得不耐煩，不耐煩，表情變得嚴肅，甚至會有大聲的訓斥，這樣會嚇到和傷害孩子的心靈，同時會讓他們模仿別人，這對他們以後的成長是危險的。對此，我進行了深刻的反省。我要時刻註意自己的語氣，不讓自己的急躁情緒出現，提高自己的耐心，用心做好人和事，做壹個合格的、有愛心的、有耐心的、有責任心的幼師。同時也要加強教育理論知識和專業知識的學習，在工作中嚴格要求自己，虛心進取，永遠為人師表，努力做壹名師德高尚、教育精湛的人民教師。
師德師風自查報告(5)
時光荏苒，我已經站在老師的位置上七年了。面對走過的路，有困難也有快樂，有成績也有不足。現在我就我對師德師風的自查做壹個報告。
第壹，師德師風存在問題:
1.我能熱愛教育，熱愛學校，教書育人，註重培養學生良好的思想品德，傳播有益於學生身心健康的思想。愛是教師職業的基礎，愛與奉獻是教師處理教育關系的準則，也是所有教師職業道德的基本前提。但有時我對工作不夠認真；批改作業，批改考試偶爾會有敷衍的現象。
2.在關愛學生方面，我關心關愛學生，尊重學生的人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但對學生壹視同仁，公平公正，尤其是對學生要求不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生關系的準則，也是所有教師職業道德的精髓。愛是教育的靈丹妙藥。當教育之愛成為閃耀的春光，師生之間愛的能量就會在交流互動中不斷裂變，釋放能量，產生教育奇跡。如何激發愛情，讓愛情永存，我還需要努力。
3、教書育人，我註重樹立良好的學風，努力學習，不斷學習新知識；我註重嚴謹治學，提高專業水平；但對教育教學規律的探索不夠長遠，教育教學方法的靈活和改進不夠，教育教學科研的提高不夠。所以我必須不斷學習。團結合作是教師處理與同事關系的準則，也是優化學校教育環境的關鍵因素。這是由教師的職業特點決定的。
4.在為人師表方面，我基本可以做到謙虛謹慎，尊重同誌，但互相學習，互相幫助並不理想；我能維護其他老師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校的榮譽，但對於如何更好地創建文明校風，我還缺乏智力上的配合。我應該通過集體的力量和集體的智慧和合作來創造* * *的。
5在終身學習方面。我註重樹立良好的學風，努力學習，不斷學習新知識；我註重嚴謹治學，提高專業水平；但探索教育教學規律並不長遠，教育教學方法還缺乏靈活性和改進性。教育教學水平的提高還有很長的路要走。
二、我出現上述問題的主要原因是:
1，對現代教育理論、政策法規研究不夠深入，對依法治教原則有所放松。
2，愛情沒有很好的培養和建立，所以對愛情的刺激和永恒的保護不夠，存在敷衍的現象。
3.缺乏吃苦耐勞的精神和態度，所以教育教學科研水平提高不夠快。
4.自我要求標準降低，缺乏對當老師是教育對教師人格的特殊要求的認識。
三。我對以上問題的改進措施:
對照中小學教師的職業道德，如何樹立良好的師德和對優秀教師的要求，我擬定了以下四條整改措施:
1，堅持理想，堅信教書育人，為人師表。
思想上自覺而堅定；堅定不移的理想信念；理論更強。為此，我必須做到:加強對黨的教育理論的學習。約束自己，認真整改；繼續培養正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立先進純正的現代教育理念。
2.改善學校教育管理，增強制度的嚴肅性。
註意加強學校教育系統的宣傳工作，虛心聽取各方意見建議，增加與不良教育作鬥爭的勇氣，樹立良好的教師自我形象。
3.轉變工作作風，積極工作。
堅持科學態度和求實精神，認真搞好教育，樹立強烈的時間、效率和質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自尊自省、自警自勵，始終處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價格，不求名利，不張揚，勤政盡責，全心全意為教育和人民服務。
4.加強漢語業務知識的學習，努力提高綜合素質。
我必須加強專業知識的學習。首先，我應該向教師學習，學習他們先進的方法和理念。第二，我要勤於向書本學習，學習自己的專業知識，學習教育教學的理論，勤奮，有說服力。三是從挫折和教訓中吸取教訓，不斷完善和提高，從而提升自己，豐富人生。
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