教師個人表現報告範文(三篇)

教師個人述職報告1

在這壹年的工作中，我始終堅持黨的教育方針，忠於黨的教育事業，能夠自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，熱愛本職工作，致力於培養人才。遵守職業道德，在各種場合堅持為人師表，維護教師的良好形象。

這個學年，我擔任了九年級的語文教學工作和班主任。能積極配合學校教務處開展各種教研活動，以身作則，積極參加各種業務培訓，專心教研，銳意改革教育。認真把握教學的每壹個基本環節，深入挖掘教材，精心備課，以學生為主體精心設計每壹堂課，激發學生的學習興趣，營造輕松活躍的學習氛圍，師生密切配合，溝通互動，合理創造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。

切實減輕學生課業負擔，做到精準簡潔，上課45分鐘要求有質量，加強優秀生培養，彌補差異。對於漢語專業的特長生，我們會不斷拓寬他們的知識視野，充分挖掘他們的潛力，讓這些學生充分發揮自己的優勢。為以後更好的學習漢語打下堅實的基礎。對於基礎薄弱的學生，要有步驟、有計劃地加強課外輔導，善於發現這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們學好語文。於是，全班的語文成績逐漸提高。沒有付出，就沒有收獲。我班上的學生成績更好。

作為壹名班主任，我深感責任重大。所以我特別註重培養學生良好的道德品質，要求學生從小養成良好的習慣，樹立遠大的誌向。多次對學生進行安全教育(包括交通、食品、森林深處防火等。)，嚴於律己愛學生，做他們的導師，及時了解他們的思想動態，解決他們的實際問題。把愛灑在每壹個學生身上，不歧視學生。家訪制度的建立使學校、社會和家庭都關心學生的成長，受到了學生及其家長的好評。因為我的努力，班裏的工作井然有序。上學期，我被評為縣級優秀班主任。

總之，學無止境。在以後的教學中，我會更加努力，為黨的教育事業多做貢獻，成為壹名優秀的人民教師。

教師個人述職報告2

親愛的領導和老師們:

回顧這壹學年的工作，我經常反思自己在工作中應該做什麽，做了什麽，做得好的地方。帶著這些問題，我的工作更有意義。為了今後更好地開展工作，現將壹年來的工作情況匯報如下:

第壹，提高師德——教師的基礎

“尊師重道，為人師表”，為人師表，以德為首。在工作中，我告訴自己“愛崗敬業，甘於奉獻，教書育人，清正廉潔，為人師表”才是崇高道德的真正內涵。堅守高尚情操，知榮明之恥，嚴於律己，以身作則。著裝得體，語言規範，舉止文明。關心集體，團結協作，尊重同事和父母。作風正派，為人正直。保持平常心，努力做好工作，不計較個人學識，吃苦在前，做事在後，業余時間不搞有償家教，不收家長禮物。

第二，虛心學習——智慧的源泉

作為老師，教學中有很多問題，需要用智慧去解決。其實智慧來自於細心的觀察，來自於勤奮的學習和努力，來自於不斷的反思和自我否定。我愛讀書，忙的時候也從不放棄讀書。壹年來，我閱讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》100，魏書生的《教學工作漫談》，現代人智慧百科全書，《道德經》等書籍。同時在個人博客中認識了很多名師和年輕的教學骨幹。我從他們身上學到了很多，也發現了自己的不足。

三、教研工作——求真務實

探索教學改革，精心制定以人為本的校本教研計劃，借助網絡平臺組織新的教研活動，學習新的理念，分析案例，集體備課——聽課——聽課——討論，讓更多的教師參與到教研活動中來，增強網絡教研活動的實效性，提高教師的課堂教學水平。特別是我們學校新調來的三位老師，他們已經跟蹤聽課壹個月了，每周聽完壹節課及時點評，肯定教學中的亮點，指出存在的問題和解決辦法。三位老師的課堂教學能力都得到了不同程度的提高。今年，* * *參加了71次講座，積極組織教師參加各種層次的教研活動，特別是跨區域聯動教研工作，承擔了區域內外多所學校的觀摩活動，加大了與外界的合作與交流。組織教師外出學習、參觀考察，開闊視野，增長見識，拓展思路。並要求外出學習的老師把自己的學習心得寫出來，在校園網上或本群的教師大會上互相交流，讓所有老師都有所收獲，感受到有限經費的好處。充分挖掘校本培訓資源，加大教師培訓力度，開展班主任培訓、信息技術培訓、精細化管理培訓、教師專業素養培訓、教師禮儀培訓等活動。在推廣教師研究成果、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文方面也做了大量工作。組織教師積極參加各級各類征文、論文競賽。本學年教師參與信息技術論文34篇，綜合實踐論文1篇。今年舉辦了青年教師教學比賽，王麗玲老師獲得了語文地區賽第壹名。侯建平老師參加大武口區綜合實踐班比賽，從初賽到復賽都名列前茅，代表大武口區參加市級比賽，成績突出。體育老師杜宇紅在自治區教學技能競賽中獲得第壹名。

第四，合作意識——不可或缺

我知道，如果我們想在學校做好工作，僅僅依靠個人是不夠的。只有擁有顧全大局、整合群體的豁達胸懷，博采眾長、擇其善者，才能組織起精彩的個體，形成管理的合力。工作中難免會有這樣或那樣的困難。讓我們壹起努力，共同克服困難。我能設身處地，努力讓每壹位老師都盡力支持學校的壹切工作。在大家的配合下，研究部的工作按照年初制定的計劃有條不紊的完成了。

這學期我們在大武口南區舉辦了四品特展，學校非常重視。以此次展覽為契機，我們在我校開展了思品教師教學大賽，選拔優秀人才參展，嘗試將展覽與研究相結合，提高活動質量。在大家的幫助下，馬麥燕老師不負眾望，取得了不錯的成績。科研部在承辦活動中的突出表現得到了教研室領導的認可。

動詞（verb的縮寫）服務他人-完善自我

教育是服務，管理是服務。我記得服務意識。在校長的指導下，制定工作計劃、規章制度、檢查考核制度，做好繼續教育培訓工作，為年終考核提供依據；組織、指導和審核各年級的教育活動計劃、各教研組的教研計劃，組織全校的教育研究和經驗交流，通過深入聽課、調查聽課、課內聽課、標準課、復習課等不同形式的課堂活動，及時掌握教師課堂教學的動態和水平，幫助教師掌握學科教學的標準，解決教師課堂教學中存在的問題。城鄉聯動也很有效。本學期組織三所聯動學校開展了班主任遠程培訓、異構課堂、優質課堂觀摩、夕陽照課件制作大賽、精細化管理培訓、名師講座等活動。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心和全體教師共同努力的結果。沒有大家的努力和付出，沒有大家的支持和幫助，這些成績是不可想象的！我只是起到了穿針引線的作用，用針線把妳所奉獻的璀璨珍珠縫合連接起來，讓它們的光芒更加耀眼輝煌！在此，對所有老師的辛勤付出和無私奉獻表示衷心的感謝！

回顧過去壹年的工作，我既有成績，也有遺憾。由於年輕，工作經驗不足，工作中也有不盡如人意的地方:

1.政治和專業學習有待加強，教學管理水平有待進壹步提高。

2.深入課堂是不夠的。平時和學生交流不多，主動性不強。

3.加強為教學服務，收集教育信息並及時傳達給教師，讓教師享受信息。

我校是新成立的學校，辦好十五小是領導關心、群眾關心、社會期待的大事。十幾年的教育教學給了我這樣壹個啟示:學無止境，沒有止境，只有更好。我願意和我的同事們壹起工作，壹起討論，壹起前進，勇於創新，繼續努力成為壹名優秀的教師。

教師個人述職報告3

去年八月，我帶著熱情和興奮來到了嶄新的龍都小學。我在新的環境和新的崗位上工作快壹年了。回首往事，突然覺得過去的壹年壹晃而過。為了總結得失，以便今後進壹步改進和完善，現將近壹年的工作總結如下:

第壹，思想方面

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家法律法規，關心國家大事，熱愛黨的教育事業，愛校如家，切實樹立興校、敗校、辱我的思想，急校之所急。

第二，工作方面

這壹年，我主要負責教育的日常工作，分管科技、文科教研。回顧過去，主要做了以下工作:

1，把握教學常規，使教學工作步入正軌。

開學時，新生分班，提前做好教師工作安排，編制好各班課程和教師，發放各班教學用書，保證師生開學第壹天能正常進行教學和學習。根據學校實際情況，制定課堂教學常規和教學質量目標考核管理辦法，堅持平時巡視檢查，使教學常規有法可依、有章可循。今年* * *查教案板塊5068，批改作業350遍，聽課板塊91。

20XX年秋季，組織學校管理人員對壹年級組進行了為期壹天的集體督導，全面了解了教師水平、教學工作、常規工作、身體衛生工作、師德師風和學生情況，總結了督導工作，通報了督導情況，對壹年級組和學校的教學工作起到了指導作用。

2.加強培訓，提升教師整體水平。

我們學校是壹所新成立的學校。辦好龍都小學是領導關心、群眾關註、社會期待的大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我們的老師來自全縣各個學校，大部分是青年教師。每個學校對素質教育、人才、學生、質量的理解和要求是不壹樣的。為使全校教師緊跟時代步伐，站在素質教育的前沿，整體戰鬥力躍上新臺階。我和其他學校領導壹起做了以下工作:

(1)組織每位新老師進行壹次精心準備的出場課，為老師們提供壹個展示自我和互相學習的舞臺。今年，* * *出現在32節課，可以說無論是做課的老師還是聽課的老師都有不同程度的收獲和體會。

(2)組織新課程理論和系列學習，即時傳遞國內課程改革的最新理念、趨勢和研究成果。讓教師用新課程的理念來指導實際的教育教學工作。

(3)組織教師外出培訓學習。雖然學校經費很困難，但我們還是努力爭取，派老師去重慶、長壽、潼南等地學習，請外出學習的老師寫出學習心得，在全校或本小組的教師大會上交流，讓所有老師都有收獲，感受到有限經費的好處。

(4)組織教師撰寫經驗論文和教學案例。讓老師們把平時好的經驗，失敗的教訓，成功的想法，精彩的片段整理出來，編成文字。每期壹篇經驗文章，每月壹個教學案例，讓老師們養成了註重積累，勤於練筆的好習慣。把壹般的教育現象理解到壹定的理論高度。

(5)組織每周壹次的現代教育技術培訓。教育的信息化和網絡化是現代教育發展的必然趨勢。根據我校實際和教師特點，組織開展了計算機操作、文字處理、簡單課件制作、簡單素材處理和電教設備使用等方面的培訓。壹年來，我校教師的計算機操作能力和現代教育技術運用水平都躍上了壹個新臺階。全校教師都能做文字處理，制作簡單實用的課件，正確操作電教教室的電教設備。為我校爭創現代教育技術示範學校奠定了堅實的基礎。

(6)成功組織了以“應用新理念，實踐新課程”為主題的首屆講座及評課大賽。參與的老師們壹次又壹次生動的演講，成功的課，精彩的點評，整堂課活動亮點紛呈。是我校教師學習新課標、實踐新課程系列活動的集中報道。本次活動得到了教研室副主任、教研組組長吳的充分肯定和高度評價，稱贊活動“新穎、組織嚴密、準備充分、效果顯著”。

(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證大賽取得好成績，我從制定方案、準備考題、組織活動等方面進行了精心的準備和推敲，讓大家在輕松愉快的氛圍中各展所長，互相學習。

3.抓教育科研，推動教學科研和教改活動規模化。

教學是學校的中心工作，教學改革是教學的靈魂。為了使學校所有教師從經驗型向學者型轉變，今年開展了壹系列教研活動。

(1)保證每隔壹周教研活動壹次。確保每次教研活動都有主題，有中心發言人，有活動記錄，每個小組都有行政領導參加，確保活動收到實效，不走過場。

(2)積極組織教師參加各級各類競賽。多方大力組織協調，今年組織了50多篇論文和教案參加競賽，獲獎20多項。並有近10篇文章送市評。

(3)努力奮鬥，精心組織，承擔縣級教學觀摩活動2次。本學年，我校分別承擔了縣小學語文、科學、綜合實踐活動的教學觀摩活動。我認真組織老師講課，和老師們壹起多次修改教案，制作CAI課件。我還親自上了壹堂體現新課標理念的科學課，並在交流會上向全縣教師講解了科學課程標準，受到了與會近200名教師的好評。兩次活動都取得了良好的效果，受到了與會領導和老師的好評。

4.抓實踐活動促進學生素質全面提高。

(1)周六做好社會實踐。每學期開學時，擬出周六社會實踐活動回執，認真組織周六活動組成立、場地劃分、指導老師安排、學生註冊等工作，確保不出差錯。監督老師每周按要求指導學生活動，從而保證周六活動的正常有序開展。

(2)組織學生廣泛參與社會實踐。本學年，我組織老師帶領學生走進社會，開展調查實踐活動，指導學生寫調查報告和小論文。我和杜久德老師壹起帶領學生調查桐梓園收費站的位置，調查銅梁縣的水資源情況，輔導學生調查報告和環保征文獲市縣獎。環保征文獎的水平和數量在全縣小學中名列前茅。

(3)開展“三小”制作，組織學生參加各種競賽。今年組織學生參加比賽，成立了“智能機器人”課外活動組。積累資金參加“能力風暴”智能機器人大賽，組織學生參加創新科技大賽。學生富有想象力的繪畫、電子報紙和優秀的實踐活動都提交到城市進行評估。

壹年來，通過壹系列實踐活動，豐富了學生的課余生活，開闊了視野，鍛煉了能力，提高了素質。

5.抓好畢業班工作，確保所有學生順利畢業。

我們學校畢業學生質量低，教學難度大。這壹時期開始，我密切關註畢業班的管理，關心畢業班的工作，召集畢業班師生會，經常深入畢業班了解師生情況，和老師壹起分析學生情況，制定復習措施。經過嚴格組織畢業考試和閱卷，我校畢業生畢業考試通過率達到100%，所有學生順利畢業。

6.其他工作

(1)積極籌備學校的成立儀式，在議程的安排、場地的布置、設備的租用等方面做了大量的工作。

(2)制定了我校現代教育技術總體規劃和創建計算機示範學校的年度計劃。

(3)課件制作室規劃布置，手工將幾臺電腦連接成局域網，實現資源共享，為學校節省資金。

(4)本期組織了家長會、家長委員會會議、實習生會議。

(5)認真準備材料，順利通過縣語言文字工作檢查驗收和素質教育督導評估。

(6)起草了我校申請縣計算機示範校和科技示範校的方案。

(7)組織教師開展手把手的學校教學活動。

(8)培養了壹批現代教育技術骨幹教師。現在壹些教師已經能夠制作出壹定水平的CAI課件。

(9)抗擊非典工作的壹部分。

第三，學習提高

未來小康社會的壹個重要特征是建設全民學習、終身學習的學習型社會。當今世界，科技發展日新月異，新的知識和技術層出不窮。我知道，要做壹個現代人，隨時接受新環境、新工作、新崗位的挑戰，就必須加強學習，努力學習。

因此，在我獲得計算機教育大專學位後，我繼續我的本科函授學習，以進壹步提高我的知識水平。還參加了重慶市理科教師市級骨幹培訓，把學到的知識帶回學校和老師們交流。在畢業論文答辯會上，我的論文得到了答辯組專家教授的充分肯定和高度贊揚。我的課堂記錄《蝸牛》也很受老師和學生的歡迎，他們爭相復制並互相傳閱。

今年，感謝領導的信任和同誌們的關心，我來到新龍都小學從事教育事務。對我來說，這是壹份全新的工作，所以我很投入，大膽探索，勇於創新，勇於實踐。向有經驗的同誌學習，虛心接受他們的意見和建議，我很快進入角色，從陌生到熟悉，從盲目到有序，各項工作基本有序。比如開學，排課是壹項非常復雜細致的工作。我沒有經驗，就去第壹次實驗找老教授趙佩蓮請教。在他的指導下，我花了壹個下午的時間給學校所有的老師安排了課，打印了課表。再比如，教務處主任的壹項重要工作就是指導教師的教育教學。由於本人從事小學主科教學時間較短，沒有深厚的教育理論支撐，也沒有大量的壹線教學的素材作為背景，因此，對教師的指導顯得不足，對課堂教學的評價顯得支離破碎，毫無意義。因此，我加緊了對現代教育教學理論、課堂教學方法、課堂教學評價、小學課程的定位、功能和特點的研究，並經常向有經驗的老師請教。《課程教材與方法》《教學與管理》《中小學教學》《國外中小學教育》《教學案例》《教育理論百要》等雜誌和教育著作成為我。我盡量從書中吸取營養，從別人那裏學習先進經驗，在網上交流自己的工作經驗。通過壹年的努力，我在這方面也有了很大的進步。

四。回顧與展望

1，壹年來，在老師們的大力支持和配合下，我很好地完成了各項工作:

2.* * *組織論文、教案50余篇，獲獎20余項，送市評10余篇。

3.組織12件CAI課件送縣評審。

4.學生提交作品、征文50篇，獲獎10余項，送市評5項。

5.楊紅老師和劉晶老師通過選拔代表教職工參加了全縣競賽。

6、學校已成為課題、教育部十五計劃重點課題“網絡教育與傳統教育互補研究實驗”、合格的中國學校。

7.組織了多次大型校內競賽和培訓活動。教師的才華得到了充分展示，素質得到了全面提高。

8.我寫的論文獲得了縣二等獎，市縣獎是因為指導學生參賽。

(1)、2021個人履職盡職調查、2021個人履職盡職調查、2021醫院履職盡職調查、2021醫院履職盡職調查、黨員履職盡職調查(4)、2021公務員履職盡職調查報告範文推薦(5)、個人履職盡職調查報告範文(6)、公務員履職盡責範文

當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心和全體教師共同努力的結果。沒有大家的努力和付出，沒有大家的支持和幫助，這些成績是不可想象的！我只是起到了穿針引線的作用，用針線把妳所奉獻的璀璨珍珠縫合連接起來，讓它們的光芒更加耀眼輝煌！

在此，對所有老師的辛勤付出和無私奉獻表示衷心的感謝！成績屬於過去，未來要在以下幾個方面努力: