精彩文化活動策劃方案1壹、演出目的。
從老年人的需求和願望出發，立足社區，面向基層，堅持活動的廣泛性和活動的多樣性，體現我市老年人的精神風貌，在老年人中倡導科學、健康、文明的生活方式，讓老年人參與文化活動，享受文化成果，在全市形成濃厚的老年文化氛圍，推動我市老年文化工作的深入開展。與此同時，
通過演出發掘和發現創作和表演人才，促進優秀作品的產生，為我市在省級以上比賽中取得好成績奠定基礎。
二、表演內容要求
本次演出分為音樂、舞蹈、戲曲三大類。
音樂節目包括聲樂和器樂。聲樂包括獨唱、群唱和合唱，而器樂僅限於民樂的獨唱、合奏和小合奏。
舞蹈節目以集體舞為主，包括民間舞、健身舞、服飾表演等。
中國傳統戲曲節目包括戲曲、小品、粵劇等。
表演以創意為主。節目要求主題鮮明健康，準確真實地反映老年人的真實生活，充滿時代氣息，體現時代精神；表演形式要遵循藝術規律，要有壹定的表演技巧。所有參加首場演出的節目和獲得省級以上獎項的作品原則上不得入選。
音樂舞蹈類節目要求表演時間不超過6分鐘，戲劇類節目要求表演時間不超過6分鐘。
10分鐘；除了合唱隊和樂隊成員，表演者不超過20人。
第三，表現對象
參加本次文藝演出的演員必須是木石公民，男性(1948 65438+2月31前出生)55歲以上，女性(1953 65438+2月31前出生)50歲以上。參賽者只允許代表壹個表演單位，其資格由各推薦單位確定。
第四，表現方式
本次演出組織了4場演出，其中復賽3場，決賽1。預賽由各區及相關單位統壹安排。預賽結束後，各區、直轄市將派出音樂、舞蹈、戲曲節目參加市組織的復賽，其中禪城、南海、順德將派出9個節目(音樂、舞蹈、戲曲3個節目)，三水、高明將派出6個節目(音樂、舞蹈、戲曲節)。
2個節目)，市委老幹部局系統和市老齡委系統選出3個節目(音樂、舞蹈、戲曲分別為1個節目)，再從參加復賽的節目中選出15個優秀作品參加決賽。
動詞 （verb的縮寫）時機
組織創建時間自發布之日起至xx年7月31；
初賽時間為8月1至8月20日；
向市組委會辦公室提交作品的截止日期為8月25日；
復賽和決賽定於9月中下旬。
六、獎項設置
本次演出共設金獎5名，銀獎10名，參加復賽的節目均為優秀節目。獲得金獎和銀獎的節目由主辦方頒發獎牌、證書和獎金，只為優秀節目頒發證書作為鼓勵。
為保證演出的公平、公正、公開，組委會將成立專門的評審機構，再邀請省市專業人士擔任評委，嚴格按照演出評審辦法(評審辦法另行下發)進行評獎。
七。組織結構
為加強對演出活動的領導，成立了第二屆佛山市老年人文藝匯演組委會。
名譽主任:陸(副市長、市老齡委主任)
名譽副主任:黃少強(市老齡委副主任)
陳(市政府副秘書長)
馬(市民政局局長、市老齡委副主任)
胡正石(市文化局局長)
主任:盧擁軍(民政局副局長)
副主任:廖誌春(市文化局副局長)
成員:馬新英(市老齡辦主任)
鐘新堂(市文化局社會藝術處處長)
黃柏龍(市人民美術館副館長)
彭山(市老齡辦副主任)
組委會下設辦公室(設在市老齡委辦公室)，負責組織實施演出的各項工作。負責人為馬新英(兼)。
演出組:負責綜藝節目的組織、選拔、編排和演出。負責人為黃柏龍(兼)。
舞臺組:負責舞臺設計與制作，燈光音響設備調試，負責人:楊建偉(佛山話劇團副團長)。
本次演出由佛山市老齡工作委員會和佛山市文化局主辦，佛山群眾藝術館承辦，區老齡工作委員會和文化局協辦。
八。提供資金
經費(包括服裝、道具、餐費、交通費等。)參加文藝演出的市直及各區選拔節目所需經費，由參演單位自行解決。
文藝活動精彩計劃二旨在進壹步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發展，培養學生藝術表現和鑒賞能力。根據德育處計劃，經學校行政研究，決定舉辦“xx元旦文藝匯演”。現將此次活動的方案和工作安排公布如下:
活動時間:2月29日上午65438+9:30-11:30。
地點:體育館
參加人員:校董事會領導、校領導、部分家長、小學全體師生。
壹、節目形式
以歌舞為主，提倡使用英文節目，也有器樂表演、時裝秀、課本劇等類型。
二、程序要求
以班為單位，每個班報壹個節目。內容積極向上，能體現小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年。形式自定(盡量用團體節目，不要用個人節目)，衣服、道具、化妝都要提供。
三、評分標準
10的評分體系，按照以下四個方面實施評分:進、出(1)；舞臺形象(2分)；服裝道具(2分)；藝術表演(5分)
第四，激勵機制
分為12級、34級、56級三個組別。每個年級組有1個壹等獎；二等獎2名；三等獎2-5名，可以並列。
班級考核加分:壹等獎5分；二等獎3分；三等獎1分。
主辦單位:小學德育辦公室
舞臺導演:王林導演
藝術指導:王老師、老師。
會場布置:先生和孟先生。
會場
組織機構:主任，老師，王老師，年級組長兼班主任。
前臺:劉洋老師。
後臺:張玲老師和譚景虎老師。
燈光音響:王老師
攝影:羅觀先生和孟先生。
(請認真備課，保證節目質量。節目報備時間為:65438+2月6-8日；排練時間:65438+2月26日下午4: 00-6: 00)
文藝活動精彩策劃方案3壹、活動目的
壹年壹度的“六壹”國際兒童節即將到來。為了讓孩子們過壹個豐富多彩、歡樂祥和的節日，給同學們壹個表現自我的機會，同時為了展示我校素質教育的豐碩成果，促進校園文化建設，學校決定舉辦20xx周年“六壹”文藝匯演。
二。組委會名單
團隊領導:xxx
副組長:xxx
組員:XXX，各班班主任。
三、前期工作內容及人員安排
主持人:兩位xxx同學
藝術節目組:xxx，各班班主任(負責藝術節目排練，表演順序安排，臺催)
稿件組:xxx，各班班主任(負責串詞和頒獎)
後勤保障組:xxx，xx，XXX(負責環境布置，物資采購，設備搬運，擺放等。)
保安隊:xxx，班主任和值班老師(負責維護演出秩序，學生紀律和安全)。
道具、服裝和化妝:每個班都要自備。
法官:某某某某某某某某某某某某某某幼兒園。
四、活動時間
20xx年5月25日下午
動詞 （verb的縮寫）活動:
1.請隊輔導員冷老師宣布新隊員名單。
2.新隊員上臺，六年級會為他們佩戴標誌。
3.新隊員宣誓。
4.單校長致辭
5.學生代表發言
6.文化表演:
節目安排: (每班3-4個節目)
為減輕教師負擔，各班班主任負責“六壹”文藝匯演節目的準備，統籌安排本班節目。要求每個班準備3-4個節目，5月24日前將該班節目安排上報xxx老師。節目要求精挑細選，思想內容健康，有壹定的藝術性，不能應付，不能為了完成任務而忽視節目的表演效果。
七、節目獎項:
在本次活動中，參與演出的節目按照評分標準進行評分，按照得分多少設置獎項如下:1壹等獎；二等獎2名；三等獎三個。幼兒園1
八、程序要求:
1.節目內類型:綜合反映學生文化生活的歌曲、舞蹈、戲曲、小品、相聲、戲曲。
2.節目內容:主要目的是反映學生素質教育的成果，展示學生健康向上的精神面貌，體現六壹兒童節活潑歡快的節日氣氛，充分展示個人風采，展示我校藝術教育的成果，展示我校的風采。提倡大膽創新，活潑新穎。
九、程序要求:
節目類型多樣化，節目內容貼近生活，服裝比較整齊，道具精美，舞蹈和音響的藝術效果不錯。
文藝活動精彩策劃方案4壹、指導思想:
為進壹步豐富學生校園文化生活，深化學校藝術教育工作，為學生提供更多展示才華、提高自身素質的空間，促進學風建設，提高學生創新精神和實踐能力，促進和加強校園精神文明建設，提高學校教育質量和辦學水平，全面促進學生成長成才，為全體學生提供藝術實踐的舞臺。
二、文化表演的主題:
人人參與健康發展——“歌舞迎新慶元旦”
三、文化表演的形式和內容:
在學校的統壹指導下，充分發揮學生的積極性、主動性和創造性，開展有益於學生全面發展的健康、積極、文明、高雅的文藝活動。具體形式和內容如下:
1，《舞動的音樂》
年級:壹年級和二年級的所有學生。
形式:群舞(可以是唱歌跳舞的形式)
2.“飛行筆記”
年級:三年級和四年級的所有學生。
形式:英語嘉年華
3.《華麗人生》
年級:五年級全體學生。
形式:校園劇表演
年級:六年級全體學生。
形式:健美操
四。活動要求:
1.加強領導，高度重視。各年級、各班要充分認識這次活動的意義，組織全體學生參加，推動素質教育的實施，做好各方面的工作。
2、分工明確，通力合作。本次活動規模大，參與面廣，內容豐富。各年級組、班級要發揮優勢，紮實有效地開展相關工作。根據各年級具體的節目形式，協調導師，有計劃的進行工作進度，把握活動的整體計劃，積極有效的開展工作。
3.全面發動，齊心協力。通過這次活動，充分利用社會力量，依托家長委員會，動員家長策劃節目的排練。
4、高度負責，確保質量。節目和作品的質量是此次活動的重要內容。各班要樹立質量意識，精挑細選演出節目和作品，確保這場文藝演出的有效開展。
動詞 （verb的縮寫）時間表:
65438+2月下旬(具體時間地點由各校區分管校長決定。蔣斌市Wa校區活動地點:在學校操場搭建平臺。)
不及物動詞設立獎項
1，優秀節目(作品)獎:根據節目質量分別設置最佳表演獎和優秀獎。
2.導師獎:獲得集體項目獎的班主任獲得優秀導師獎。
文藝活動精彩計劃5將在20xx年見面，* * *將迎來我校的美好未來。為推進校園文化建設，豐富師生文化生活，充分展示學生才華，努力營造文明、高雅、進取的校園文化氛圍。具體方案如下:
壹.活動的主題
迎新過年，激發個性，展示才華。
二、活動地點
學校操場
第三，表演時間
20xx 65438+2月底(待定，具體時間以學校通知為準)
第四，組織
(1)領導小組
(2)籌備小組
職責:負責制定計劃，統籌安排會議，檢查落實各單位(班)的節目質量。
(3)物流集團
職責:負責整個文藝的獎品，活動過程中的聲音和必要的資料。
(4)安全小組
職責:負責整個演出過程中學員的紀律和安全，確保演出順利圓滿完成。
動詞 （verb的縮寫）計劃要求和評分標準:
(1)參與對象:九年壹貫制學校、幼兒園、無名小學。
(2)主題內容:節目應健康向上，充滿生活氣息，能圍繞活動主題營造喜慶祥和的氣氛，新穎、有創意、緊湊、連貫，演員表現力強，能把握基本要領，將節目完整地展現給觀眾；節目可以原創，也可以改編。
(三)獎勵程序和方法的要求:
1，九年制學校1計劃，幼兒園1計劃，無名小學1計劃。內容不限，如小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景喜劇等。
2.獎勵方式:該計劃在小學階段進行獎勵，幼兒園納入小學低級別獎勵，壹等獎1個，二等獎2個，三等獎3個。未命名學校列入九年壹貫制學校中等獎，初中壹等獎1個，二等獎1個，三等獎2個，壹等獎2個，二等獎2個，三等獎3個。集體獎將根據總分授予壹、二、三等獎。
(4)評分標準: (采用100評分制)
本著公平公正的原則，為了更好地做好本次活動的客觀評分工作，特制定本標準。
(壹)每個節目滿分為100分。其中，績效狀態為20分；節目內容以20分為基礎；行為藝術水平20分；程序背景設計10分；程序時間控制10分；整個節目感覺20分。分數保留小數點後壹位，平均分為最終分數。
(二)細則:
(1)表演狀態(20分):表演服裝和化妝5分，表演者動作得當5分，表情自然大方5分；整體狀態控制較好5分。
(2)節目內容選材(20分):原創5分，自然健康5分，展現當代中學生精神風貌10分。如果主題反動或有不健康的內容，將取消此分。
(3)表演藝術水平(20分):朗誦、相聲、話劇、小品等節目，表演者:咬字吐字為5分；語言流利5分；總體水平感覺是10分。歌手:音色準確5分，音量控制適中5分；總體水平感覺是10分。
(4)節目背景設計(10分):主要關註背景音樂的選擇和節目內容的整體搭配。
(5)節目時間控制(10分鐘):整體時間要求為3-10分鐘；小於3分太短，大於15太長。節目時間過短或過長，酌情扣分。
(6)對節目的整體感受(20分):本項在上述評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理，整體布局較好者酌情給分。(主題突出，思想性強，形式新穎，臺風嚴謹大方，富有藝術感染力，服裝整潔美觀，動作協調，整體效果好，組織有序，遵守紀律，服從指揮)
不及物動詞文化表演議程:
1，全體起立，奏中國人民國歌。
2.總統新年致辭。
3.文化表演。
4.統壹與分裂
5.獎項。
6、集體上學強調安全。
七、評委統壹分、主持
希望各校、各班利用時間，加強訓練，在比賽中力爭上遊。
未盡事宜以學校通知為準。
文藝活動精彩策劃方案6壹、指導思想
為慶祝六壹兒童節，營造濃厚的節日氛圍，豐富師生課余生活，為我校少年兒童搭建壹個培養能力、展示才華的舞臺。激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的感情，提高學生的全面素質，讓學生過壹個快樂、祥和、向上的“六壹”國際兒童節。我們學校精心安排了慶祝“六壹”文藝匯演。
二、參與者
壹至五年級的所有學生，幼兒園和學前班的兒童。
第三，組織形式
1.這個節目的主題是反映六壹兒童節的快樂。要健康向上，有特色，新穎有感染力，突出孩子天真活潑的年齡特征。
2.文藝匯演分為班級合唱、班級才藝展示和個人才藝展示三個部分。
3.班級才藝展示以各班提交的節目為主。內容要求積極健康向上的表現，表現形式不限。時間限制在3-8分鐘內。
4.個人才藝展示:自由組合報名參賽，參賽者需自備服裝及伴奏。
4.獎項設置:班級合唱壹等獎2名，二等獎2名，三等獎3名。班級人才壹等獎1，二等獎3，三等獎4。個人天賦有幾個壹等獎，幾個二等獎。設立兩個最佳班級組織獎(從班級合唱和班級才藝表演綜合成績中評選)
5.比賽順序主要是節目單，請各班認真準備。
四、活動時間
五月三十日(星期五)早上
五、評分的基本標準:
1，100積分制，所有評委的分數，除去最高分和最低分，都是按照總分排名的。
2.評分標準:原則上同壹級別的節目:有新意，能讓人耳目壹新的獲勝，穿統壹服裝的獲勝，學生參與廣泛的獲勝。