2.急漫畫以其表現手法生動、詼諧、幽默，引人發笑，廣受孩子們的喜愛。漫畫構圖是指構圖對象取材於漫畫。漫畫構圖的內容和形式還包括:漫畫欣賞、漫畫創作、依畫構圖。補畫繼續寫等等。那如何寫出好的漫畫作文呢？我們應該把漫畫內容當成壹個生動有趣的故事。每壹部生動有趣的漫畫作品都為我們提供了壹定的故事背景和廣闊的想象空間。我們要努力讓畫面中的人物成為有外貌、有風度、有語言、有心理活動的活生生的人。寫壹篇好的漫畫作文。首先要善於理解意思。抓住意思是最關鍵的環節。如何“理解”圖片的意思，要觀察。第二，要聯系實際生活進行思考，拓展延伸到廣闊的生活空間，找出畫面隱藏的意義。第二，要善於找點。每壹部漫畫都有很多思考點。讀書的時候要多角度打開思路，寫作的時候不要面面俱到。我們應該抓住壹個”。第三，要善於運用聯想，展開情節。漫畫讓我們說出真相，表達我們的真實感受。漫畫寫作不僅圖文並茂，而且內容新穎，表達流暢。長期的練習可以有效的提高我們的觀察力。想象力和創新能力。請看漫畫作文——《天下只有媽媽好》江蘇連雲港張灣小學六(2)班孫《天下只有媽媽好...“這首人人都會唱的歌是電視上出來的。這時，坐在桌前壹個小時的爸爸張三，“激動地”指著電視屏幕說:“妳看，我在為媽媽70大壽唱歌。“還有奶奶頭暈。那張三為什麽要給他媽媽點壹首歌呢？這也是有原因的。說起來那個張三，就是個不孝之子，家裏吃好穿好。只有70多歲的老母親吃著劣質茶，穿著60年代的舊棉襖，壹點也不擋風。張三不願意給他媽媽做新衣服。而且他們家穿豹紋大衣，高級皮鞋。張三被別人說“臟”。3.衣服、鞋子、襪子等。那他們家換了還得奶奶壹個人洗，連小手拍拍都懶得洗。畢竟老人年紀大了，有時候大衣服都洗不幹凈。小時候他媽罵他奶奶十八代祖宗，奶奶也不頂嘴。他見到父母的時候，經常會在很早以前就表達對奶奶的不滿，但是別人小，奶奶就繼續努力。回到家，我把不滿發泄在奶奶身上。我吼道:“老太婆都是妳的錯，我賠了錢。快去拿杯飲料，我快渴死了。”奶奶把三寸金蓮從她的棲身之所——壹個小倉庫裏搬出來，戰戰兢兢地去壁櫥裏拿了杯果汁，走到客廳。因為勞累過度，生病了，走路都咳嗽。”咳咳。裏屋的母親大聲喊道。她是小病，沒裝病。她讓她奶奶洗衣服。奶奶去了裏屋。在這個家裏，奶奶似乎失去了尊稱，取而代之的是“老不死”。因為他們長期虐待老人，很快引起了鄰居的不滿，他們都指責他“骯臟”，說他太過分了。妳還有良心嗎？這位老人該享受退休生活了。奶奶生日“臟”到掩人耳目，於是去電視臺點了壹首《世界上只有媽媽好》。“骯臟”的第三任妻子還特意“關照”了壹下。不要浪費太多。老婆婆馬上就要入土了，不買衣服，穿* *也沒什麽。讓我們回到剛才的場景。吃壹塊蛋糕，這塊蛋糕很好吃。“可是我小的時候，爸爸說:“妳都這麽大了，還貪吃。"這時，我再也忍不住了，插話道:"爸爸，妳別忘了，奶奶辛辛苦苦把妳養大，現在該妳來養奶奶了。這是中華民族的傳統美德。如果妳還執迷不悟，妳就這樣對待妳奶奶，我也這樣對待妳。”兩人臉紅了，慚愧又慚愧。突然，張三似乎醒悟了。他去廚房把奶奶扶到桌子上，說:“媽媽，真的很抱歉。多虧了孩子的提醒，我連孩子都不如。“我媽也要和顏悅色的說“是”，她奶奶說“別自責了。我會原諒妳的。”壹家人開心地圍坐在餐桌旁。也是最舒服的壹餐。從那以後，我媽再也不讓我奶奶幹這幹那了，被呼來喚去。奶奶幸福地度過了晚年。當然，黑心三已經變成了原來的張三。【點評】這是壹篇漫畫作文，練習內容來源於生活。作者采用推過去，思未來的方法，將漫畫中電視屏幕上的內容與生活中的事情結合起來。反映了值得深思的社會問題。小作者壹開始是用對比的方法來描寫張三奶奶和張三老婆的衣著打扮和心理活動，體現了人物各自的特點。這樣壹個不孝之子張三的形象躍然紙上。然後小作者就轉了頭，被社會譴責是因為張三的言行太過分了，尤其是張三的兒子舉壹反三的教育父母。讓夫妻倆認識到自己的錯誤，改變對老人的看法，讓老人安度晚年。漫畫話題作文，提供的材料是漫畫，所以增加了“讀圖”的難度，同時增加了自由度。
由於漫畫本身的生動性，聯想和想象有了生動的形象基礎，也降低了構圖構思的難度。以漫畫為題的寫作訓練要註意以下四個步驟:壹、理解繪畫的意義和目的。
只有理解了畫的意思，明確了畫的目的，才能不偏離題的意思。第二，把握形象特征。
抓住了特點和精髓，就能順利找到寫作素材，制定出版面。第三，拓展聯想和想象。
聯想和想象不僅可以獲得大量的寫作素材，還可以。
3.初中七年級語文作文扣分標準在語文試卷中，作文題的分值壹般都比較高，作文的分值對語文成績影響很大。中考中，很多考生的作文分數不高，並不是因為選材、立意、布局的問題，而是因為某些方面的壹些錯誤，所以在中考中盡量避免作文中的壹些疏忽點是非常重要的。如何避免疏忽？筆者認為，應註意以下幾個方面:
壹是擬定作文題目。近年來，很多省市中考作文都是針對材料作文和題目作文，這類作文壹般都要求自擬題目。“自擬題目”也是對學生做題目能力的壹種考驗，所以在考試中對這類作文做題目是很有必要的。沒有擬標題的，壹般扣2-3分。此外，擬議的標題應具有創新性，令人印象深刻。古語有雲，“壹目傳神”，“先看標題”，“好標題是成功的壹半”，可見標題有多重要。
二是避免錯別字。從各省市作文評分標準來看，壹般作文每3個錯別字扣1分，部分地區整篇最多扣2分，部分地區最多扣4-5分。對於普通初中生來說，作文中完全沒有錯別字是不現實的，但是認真寫，盡量減少錯別字的發生還是可以的。
第三，字數要滿足作文的要求。中考作文字數要求壹般不少於600字。考生只要正常發揮，符合這個要求並不難。但是，在中考中，還是有很多同學經常在字數上犯兩種錯誤。壹是字數嚴重不足，文章短小；第二，字數太多，近千字或者壹千字，正方形都裝不下，頁邊距都滿了。字數太少，會讓人覺得文章內容單薄，作者思維狹隘，給人最低條件都沒達到的嫌疑，分數肯定不高。不僅如此，有的省市還規定每少50個字扣1分。字數太多會給人壹種臃腫繁雜的感覺，也會影響作文的分數。
第四，符號要標準化。壹般來說，考場上的作文不是打草稿寫的，而是有了思路之後直接寫在試卷上，所以難免會出現壹些錯別字、病句等錯誤。考生復習完這些問題後需要進行修改。如果他們在修改時沒有使用規範的修改符號，就會亂塗亂畫，必然會影響紙張的整潔，所以會被扣分。如果采用標準的修改符號，不會被認為不整潔，不會被多扣分。
第五，不要出現真實的地名、校名、人名。考試作文壹般要求“沒有真實的地名、校名或人名。”如果出現，壹般認為有作弊嫌疑，這樣的作文壹般會被扣分較多，所以寫作時要註意避免出現真實的地名、校名、人名。
第六，卷軸書寫要工整、規範、美觀。壹篇作文的體積，就像壹個人的外貌和穿著壹樣，在給人印象方面是很重要的。壹篇中考作文的卷數也直接影響著閱卷老師的心理和心情。看到壹篇訓練有素的美文，總讓人愛不釋手；對於那些字跡潦草、潦草、塗改、難以閱讀的卷子，多扣分是必然的。目前很多省市的試卷還有另外5分。只要書寫工整、規範、美觀，就給5分。如果達不到這個要求，就很少或者沒有分數。
妳可以算算妳能得多少分。
4.關於閱讀漫畫的寫作:平衡期望的天平
屏幕上，父母並肩而立，在他們手中，壹根高高的“梁”懸在孩子頭頂，孩子仰頭“目測”，估計是壹聲嘆息！梁就不用說了，代表了父母的標準和要求。漫畫諷刺現在父母對孩子的期望值太高，給孩子的成長造成了太大的壓力。由此，我想了很多。
據說在美國紐約地區法院審理了壹起訴訟。這場官司的特別之處在於，壹位29歲的單親媽媽被指控對9歲兒子的撫養權不當，而她涉嫌違法的根本原因是她把兒子“培養”成了“神童”。當神童被證實是假的時，孩子的母親伊麗莎白說，在過去的幾年裏，為了讓賈斯汀應付各種不正常的兒童測試，她對孩子進行了近乎殘酷的教育和訓練，讓孩子小小年紀就承受了太大的壓力。然而，伊麗莎白說，她所做的壹切都是出於母愛。她也相信賈斯汀小時候真的很聰明。作為母親，她真心希望自己的孩子成為天才，忍不住采取各種手段讓自己的孩子成為壹個高人，靠自己的情緒和想象壹步步編造了壹個彌天大謊。根據調查，父母普遍對孩子期望過高。不可否認，高期望源於“期待自己成功”的心理。有些家長不顧孩子先天條件，壹廂情願地要求孩子成為某個標準的“龍”。但是，父母過高的期望往往會讓孩子不知所措，無所適從，為自己達不到標準而感到沮喪。久而久之，必然導致悲觀厭世，最終可能會失去追求知識的興趣和主動性。
矯正期望的平衡是現代社會家庭教育亟待解決的問題。要知道，家庭教育的最終目的是發展孩子的個性，發揮孩子的潛能，讓孩子的身心健康發展。每個孩子都是獨壹無二的，不可能千篇壹律的成為“龍”。父母要充分了解孩子的性格特點和智力類型，給孩子創造良好的家庭環境，讓孩子編織自己的夢想，而不是父母的夢想。“讓樹長成最好的樹，讓草長成最好的草。”
美國籃球奇才邁克爾？喬丹的母親曾經說過，“我們從來沒有著手培養超級巨星。我覺得家長把培養明星當成自己的目標，是悲劇，是誤導。其實我覺得任何壹個把孩子在任何領域的成就作為自己目標的父母，都是在危險的道路上踐踏孩子的未來。父母的目標是培養孩子優秀的品德和品格！”這很耐人尋味。
5.我想要壹個第壹單元的卡通作文。著名漫畫家華畫了壹幅漫畫，深刻地揭露了那些沒有社會道德，只想自己方便的人。那幅漫畫給了我強烈的震撼，它壹直出現在我的腦海裏——妳看，候車室裏，人山人海。壹位婦女抱著孩子焦急地看著。她裹著厚厚的棉衣冒著寒風上車，汗流浹背，氣喘籲籲。就在他思考的時候，又來了三個人。她連忙說:“請問，這是母子登機的地方嗎？”？妳能給我騰個地方嗎？我抱著孩子不方便！"然而，那四個人卻悠閑地站在那裏，不理她，裝作若無其事。女人只好忍氣吞聲，靠邊站。那四個人不識字嗎？都是文盲嗎？不，他們穿得很好。都是肚子裏有些“墨水”的人，不識字。他們只是想獲得從這裏上車的便利，卻把真正值得上下車的優待留給了落魄的母子倆。他們閉上了眼睛，因為不敢看公交站牌上的亮字和當時的母子。他們的心靈不再純潔，道德已經汙穢不堪。其實只要他們稍微註意壹下，這樣的事情就在我們身邊。公園裏的綠草從泥土中伸出頭來。淡淡的草色，淡淡的草香，總會讓人心曠神怡，流連忘返。草地旁邊有壹塊牌子，上面寫著:珍愛生命，保護草地！但有些人，為了少走幾步，把腳踩在可愛的草地上。難道他們不知道壹步之差會害死多少鮮活的生命嗎？他們看不到那些標誌上的警告嗎？不，他們是“假文盲”！這種假文盲比比皆是，是我們社會道德滑坡的罪魁禍首。這些人的道德和行為是可恥的！文明社會需要每個人的文明行為來呵護，社會道德需要每個社會的公民來遵守。尤其是在市場經濟大潮洶湧澎湃的今天，我們的社會更渴望大家弘揚美德，註重道德，恪守道德。讓我們的社會把文明美德之風吹遍每壹個角落！希望“假文盲”早點從這個世界消失。
6.漫畫作文六級寫作方法自從2007年作文中出現漫畫題以來，用漫畫做作文題已經成為壹種新的作文命題形式。
漫畫作文題其實屬於素材作文題的類型。無論是平時考試還是高考，都可能出現漫畫作文題。
那麽如何寫好壹篇漫畫作文呢？第壹步是看漫畫。所謂看漫畫，不僅僅是看畫面的意義(表層)，更要看畫面背後的意義(深層)。
當人們創作漫畫時，他們大多包含壹種道德，壹種真理或壹種哲學。漫畫的表達方式大多含蓄委婉，效果往往耐人尋味。但是，都是寫出來的漫畫，往往不是壹眼就能看懂的，需要我們認真仔細的分析解讀。那麽如何快速看懂壹部漫畫呢？有幾種方法:第壹，看整體，看圖文。
壹部漫畫的寓意，大多是從整體上來表達的，往往還會加上壹些文字註釋。我們必須把圖片和文字作為壹個整體來看，才能確切地知道壹幅漫畫的意思。
比如下面這幅名為《依法除掉》的漫畫，壹定要整體看，圖文只有看了才能看懂。這部動畫片非常有趣。畫面上，壹個穿著制服的執法人員。
提著壹只標有“制售假貨”字樣的螃蟹斷成的蟹鉗e69d a5 e 887 aa 7a 68696416f 313332613638得意洋洋地走開了，而被處罰的螃蟹則心存僥幸，心想:“我還在狂奔，沒有受傷。”漫畫提醒人們，那些違法亂紀的人必須受到嚴厲打擊和根部雕出的。
整個畫面簡潔生動。這幅漫畫非常形象地諷刺了壹些治標不治本的懲罰行為。
看了這幅漫畫，我們就知道為什麽社會上有那麽多制假售假的現象了。根本原因是:壹是利益驅動；第二，執法不嚴。執法不力。
二是把握漫畫的諷刺和反諷效果。無論是哲學漫畫還是新聞漫畫，大多都帶有諷刺和諷刺的意圖。
這些知識肯定是先有了，而且肯定是先粘在腦子裏的。這就是讀懂漫畫含義的意識。在上面的例子中可以找到壹個例子(簡要分析)。
三是聯系生活和時代。很多漫畫都直接來源於現實生活，直接反映時代特征。因此，要了解它們，我們必須聯系現實生活。
聯系時代、社會熱點、焦點問題等。比如著名漫畫家華有壹幅名為《釣魚》的漫畫，只見圖上的魚鉤和魚線都是垂直指向天空，而不是落入水中。
這幅漫畫很令人費解，但妳壹接觸文革的特點，馬上就能明白畫家的意圖:文革把壹切都顛倒了，正常的變成了不正常的，不正常的卻變成了正常。這是多麽深刻的諷刺。這位畫家的技巧真是獨特而新穎。
第四種是先看畫面的意思(表面)，再挖掘背後的意思(深層)。壹幅漫畫往往有兩層含義:表層含義和深層含義。
表面意思很容易理解。深層含義難以理解。
當妳讀它的時候，妳必須透過表面，深入下去。只有讀懂了其中的深意，妳才能理解壹部漫畫。圖(面)的意思很好理解，就是在光滑平整的室內瓷磚地板上，左下方的壹個小孩誤忽略了壹塊西瓜皮，坐在了地上，看似無傷大雅。
然而卻震驚了家庭、學校、社會:畫面中間有三個人，分別舉著代表“家庭、學校、社會”的牌子。他們都跪拜下來，關切地齊聲問:“出事了！”深層次的意思是，這三個方面的莫名驚喜與孩子的安全形成了鮮明的對比，從而善意地諷刺了家庭、學校、社會對未成年人的過度關心甚至過度保護。由此，妳也可以得出壹些意義:我們的國家和民族有必要反思過度保護、躲躲藏藏、籠中之鳥的教育方式；從家庭教育方面，不重視自強自立，片面過度保護；從學校教育方面來說，我害怕壹些東西...第二步，在理解漫畫的基礎上構思構思壹篇作文。
以《壹個秋天》(全國卷壹，2007)為例:構思和寫作時有以下幾個角度:1，註重家庭教育，不要過度保護。2.關註學校教育中需要改進的地方。
3，借鑒古今中外的成功經驗和教訓，號召社會從興國強國的高度實現* * *識。4.從孩子的角度寫。
呼籲自由成長的空間，不要因為過度保護而適得其反。5、從個人成長經歷談感受和體會，表明自己的觀點。
6.站在老師的角度寫感受和體會，從而總結經驗教訓。寫細節時，既不能散花、散亂、無重點，也不能顧此失彼，只寫壹個方面。
從圖片上看，和孩子接觸的有“家庭、學校、社會”三個方面。如果面面俱到，就很難控制了。
可以專註壹個方面。另外兩個方面是按順序拍的。
也可以順便提壹下，總覽屏扣主思路。版面有重有輕，很容易寫出壹種深度。
純屬原創，不可抄襲。祝大家身體健康，萬事如意！求贊！！。
7.漫畫裏有很多描寫人生經歷的東西，有悲歡離合，有笑有淚。生活真是豐富多彩。當然，我也不例外。在我的生活中，有壹件事我記憶猶新。
記得那是壹個烈日炎炎的夏天，天氣熱得連雲都發出異樣的光。那天我在家照看房子。房間很悶，我的心情隨著天氣變化。我心想:“今天太熱了。如果我把房子收拾壹下，不僅房間煥然壹新，心情也會豁然開朗。”想了想，我叫了壹盆清水，開始收拾屋子。心情好的時候不小心撞到了媽媽最喜歡的東西，花瓶，摔的粉碎。這個花瓶破碎的聲音像晴天霹靂壹樣闖進我的腦海，讓我看起來心慌意亂，不知所措。我想:“如果我媽知道我弄壞了她最喜歡的東西，她會說我嗎？”罵我？平的...“我不敢再想它了。就在我著急的時候，猝不及防，我媽從外面進來了。當她看到花瓶被打碎時，她劍眉倒豎，驚呆了:“誰打碎的？“當時我是多麽想把這件事從頭到尾告訴我媽，但是我不敢。真的回答了那句話——心有余而力不足。我吱吱叫著說:“是隔壁5歲的弟弟弄壞的。“我媽壹聽是個不懂事的孩子，就再也不追究了。但是我從我媽的眼神裏看出她很不開心，所以我處處避開她，當然我打掃屋子的興趣也被拋到九霄雲外了。
傍晚，暴風雨已經平息，我無精打采地來到院子裏。