圍繞黨的中心工作需要和老同誌求知奉獻的需要辦學，壹直是我們的指導思想。為此，我們根據縣委、縣政府的安排，每年舉辦1到2期培訓班或專題輔導班，對縣直屬退休老同誌和縣級老幹部黨支部書記進行集中專題理論指導，使老同誌始終跟上時代的步伐和要求。我們始終堅持每個專業每學期第壹堂課是政治，全部由校長崔同誌主講。他反復向老同誌宣講，擁護黨的領導和社會主義制度是老同誌最起碼的政治素質，也是維護自身切身利益的需要。我們和* * *制作方合作了壹輩子。等我們老了，黨給了我們養老金，讓我們坐在這間冬暖夏涼的教室裏上老年大學。如果* * *黨不執政，誰管我們？我們向誰要養老金？前蘇聯* * *產黨失勢後，許多老紅軍、老將軍無人過問、無飯吃，不就是活生生的例子嗎？再者，如果沒有社會主義和諧穩定，我們老年人受害最深，因為我們在避亂的時候無論如何跑不過年輕人。因此，我們老同誌必須自覺維護黨的領導和社會主義制度。同學們聽後表示，這樣壹堂沒有說教的政治課，樸實無華，實用有趣，聽後深受啟發。
在課程設置上，尊重絕大多數老同誌的意願，適時開設老同誌願意學、要求學、學以致用的專業。2011春季，在全市老年大學開設微機、詩歌、音樂專業的基礎上，新增戶外舞蹈專業。從此，老年大學校園內外到處都是老同誌們矯健的身影，悠揚的歌聲四處飄蕩。
生源不穩定壹直是影響老年大學教學水平提高的重要因素，也是我們註意克服的難點。為了更好地解決這壹問題，年初以來，我們在查找根源的基礎上，有針對性地采取措施改進或完善教學管理服務。首先，我們改進了壹些專業的教學方法。針對老年學生難以接受專業理論，更願意學習具體知識和技能的情況，我們將理論教學和實踐教學的重點改為實踐教學為主，理論教學為輔，受到了學生的歡迎，這些專業的學生時不時地逐漸增多並趨於穩定。其次，采取適合老年人特點的靈活多樣的教學形式，課堂教學與社會實踐相結合，走出去與請進來相結合，取得了良好的效果。每年組織書法專業的學生和老年書協等部門壹起為社會上的群眾寫對聯、標語等，讓他們覺得學以致用，很有成就感；組織音樂班學生經常參加全縣文藝匯演，在社會實踐活動中提高自己；組織詩歌班、美術班學生到縣屬企業和農村參觀學習。然後在深化服務中，壹直強化學生認為要設身處地為老同誌著想，優化學習環境的意識。除了為學生提供空調、分水器、壹次性水櫃，還經常去菏澤、開封等地批發筆、墨、紙等學習用品。原價提供給學生，費用由學校承擔，很受學生歡迎。有些同學想買資料或者書籍，零售價無疑要高很多，於是學校聯系他們，按批發價訂購。壹本售價100到200元的書，往往幾十元就買到了，給學生省錢。只有這樣，學生每年才能節省1萬元左右的學習費用。我們從來沒有沒收過學生入學的任何費用，是全省唯壹的。此外，我們還經常打印壹些學習資料或書籍，免費發給學生。所以很多老同誌由衷地說，不花錢上老年大學，想學什麽就學什麽，不出門買東西還省錢，這是壹種享受。
學習不專，看到什麽就學什麽，這是老同誌在學習上的壹個通病。為了保證學生老有所成，我們動員每個學生選擇1到2的專業，在重點研究上有所突破。經過幾年的努力，現在，學生的學習基本上是好的。
教學管理服務和專業水平顯著提高。說到教學業務和學生技能的快速提升，全校師生感受最深。剛開始上課的時候，美術課和書法課的學生作業掛在墻上，大部分頂多是小學生的塗鴉水平。經過五年的努力，今天看著同學們展示的作品，可以說進入了藝術殿堂，件件都是精品。兩名師生被聘為中國書法家協會會員、中國美術家協會會員。僅2011年就有35人被接納為中國老年書畫學會會員，成為全省各縣區老年大學中人數最多的。到今年年底，以詩歌專業學生為骨幹成立的金秋詩社，已編輯出版了20期《金秋雜誌》，選登詩歌960余首。其中市級以上報刊選擇120余篇。全年師生參加縣級以上書畫展1000余次，獲得市級以上獎勵600余次，作品入選縣級以上書畫作品集300余部。其中，在中國老年書畫學會舉辦的慶祝建國60周年書畫大賽中，全省只有37人入選獲獎，我縣老年大學學生6人。這是老同誌學習成果的集中展示，也是老同誌晚年豐富多彩生活的真實寫照。