評選活動的具體過程，是* * *為了同壹目的，完成壹定的社會功能而聯合起來的行動的總和。活動由目的、動機和行動組成，具有完整的結構體系。好的活動需要好的計劃。以下是評選活動的詳細流程圖。
評選活動的具體過程是1 20XX接近尾聲。在全體員工的共同努力下，公司取得了優異的成績，同時在企業發展、業務運營、項目管理等方面湧現出了壹批優秀的團隊和員工。為弘揚公司積極向上、團結進取、追求卓越的精神，公司決定在公司範圍內評選20XX個先進集體、優秀項目監理部、先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理人員，現將評選有關事項通知如下:
壹、組織形式
今年在全公司範圍內開展了20XX先進集體、優秀項目監理部及先進工作者、優秀總監、優秀監理工程師、優秀監理工程師的評選活動。公司成立年度考核領導小組，負責全公司的考核評價並向省市有關部門推薦相應的先進集體和個人的領導。
評審領導小組組長:黃
副主任:郭長安、蔣勇、尹鳳海、周寧。
成員:、魏永愛、、黃、張。
二、工作安排
6月1、2月65438+2，公司組織對各政府部門、分公司、辦事處、項目監理部的年終考核檢查，於6月65438+2月31完成。
2.公司各部門在65438+2月31前以書面形式(含電子版)向公司辦公室報送本部門年度工作總結及個人先進材料。
3.各分公司和項目監理部的工作總結和先期資料應在65438+2月31前以書面形式(可提供電子版)提交至工程部。
三、評價範圍首先
1.優秀分公司、先進集體、優秀項目監理部:2個分公司、1個辦公室、3個優秀監理部。
2.先進個人:由公司、分公司、項目監理部推薦若幹名優秀董事、優秀董事代表、優秀監理工程師、優秀監理、政府其他部門先進工作者。
四、評選和評價條件
1，今年的評選除了要滿足職業道德、專業知識、業務水平、工作業績等基本指標外，還要重點評價分公司、辦事處、項目監理部的項目業績、項目獎勵和費用支付情況；重點評價公司各部門工作任務的完成情況；對於總監和項目監理部來說，重要的是評價監理合同的履行情況和監理費用的回收情況。
2.在公司工作半年以上，能較好地完成本職工作，團結同誌，維護公司利益，工作業績突出的員工可以參加今年的評選。
動詞 （verb的縮寫）選擇方法
綜合考核與評價相結合的評選方法如下:
1、先進集體:根據公司制定的各項指標完成情況，由公司工程部、分公司、辦公室、項目監理部推薦，報公司領導班子評定。
2.優秀總監(總經理):根據工程部年終檢查考核情況，由工程部推薦，提交領導小組審核考核。
3.先進個人:由分公司負責人、政府部門負責人、項目監理部主任推薦，提交領導小組審核評定。
評選活動的具體過程2壹、指導思想
為加強未成年人思想道德建設，樹立先進典型，讓學生向榜樣學習，營造爭做道德少年的濃厚氛圍，通過評選表彰“道德少年”，教育季節男孩向身邊典型學習、以身作則，引導孩子從自身和身邊做起，在家孝敬父母，在學校尊敬老師，在社會上謙讓他人， 並培養“對黨忠誠、熱愛勞動、講禮貌”的良好習慣我校在全校範圍內組織了第二屆“美德少年”評選主題教育活動。
第二，組織領導
為確保“美德少年”評選的公平、公正、公開和順利進行，我校成立了“美德少年”評選小組。
組長:匡xx
副組長:鐘xx
成員:楊xx
三。選擇目標
全校學生
四、評選內容和標準
1，孝老愛幼:孝敬父母，尊敬長輩，理解父母，感恩父母；主動分擔家務，自理自立；在生活中不要盲目與人攀比，養成勤儉節約的好習慣。
2、助人為樂是個好孩子:在學習和生活中長期幫助有困難的同學，努力幫她解決問題；積極參加誌願服務活動，為班級、學校、社區做力所能及的事情。
3.保護環境拯救青少年:熱愛科學，親近自然，善於思考，註重實踐，愛護公物，勤儉節約，積極參與愛惜糧食、節約用電、低碳生活、植綠護綠等社會環保活動，環保節能意識強。
4.誠實守信的男孩:能自覺遵守中小學生行為準則和校內外各項規章制度，帶頭遵紀守法，言行壹致，對人守信，對事負責，不作弊。即使他遇到困難，他仍然能信守諾言。
5.自立自強:身處逆境和困境，但不屈服，不放棄，不依靠，以樂觀的心態迎接各種挑戰；熱愛生活，熱愛生活，努力進取。
6、努力學習少年:自覺勤奮學習，上課積極思考、主動發言；遇到問題主動向老師或同學請教，主動吸收課外知識，知識面廣。
動詞 （verb的縮寫）選擇步驟和方法
1，活動采用學生自薦和班級擇優推薦相結合的方式。
2.推薦類別由各班根據學生實際情況確定。每班推薦1至2名候選人(註意事跡突出，獲得過各級榮譽稱號)。438+04年4月65日下午(第七周星期二)前，各班將“美德少年”申報表發給鐘嫦娥(約500字事跡)。
3.xx年4月15日下午之前，評選小組組織了學校“十佳美德少年”的評選。
不及物動詞活動要求
1.各班要把這次評選活動作為深化“文明禮儀教育”、“學會感恩、與愛同行”、“做壹個有道德的人”實踐活動的重要抓手，切實抓好。利用第七周班會組織學生學習計劃，評選班級“美德少年”。
2、深入宣傳，形成氛圍。各班要將評選過程中的感人事跡及時上報德育處。我們利用廣播、門戶網站、校園公告欄等宣傳陣地及時報道，讓我們的學生樹立榜樣，趕上目標。
Xx紀念學校
xx年4月9日
評選活動的具體流程3壹、活動目的:
20XX 10 6月13日是中國少年先鋒隊成立XX周年紀念日。為吸引少先隊員積極參與建隊節活動，XX區少先隊員設計組織了“趣味建隊節”活動，讓少先隊員更好地喜歡上他們，增強他們的光榮感和組織歸屬感，進壹步提高他們的吸引力和凝聚力，增強他們的專業研究能力。
2.目標受眾:全區少先隊、中小學。
三。活動時間:20XX年9月-5438年6月+10月。
四。活動:
1.海報設計合集。為全區少先隊員征集海報。通過學校的推薦，每個學校可以推薦5部作品送到區青工委。我們將選出優秀作品作為區級海報，在現場活動中展示。
內容:慶祝中國少年先鋒隊成立xx周年，大小不限，手繪形式，電腦設計。所有投稿作品均為電子照片。截止日期:20XX10。9.填寫匯總表(附件1)和作品電子稿(大圖)上傳學校名下XX少先隊員-under ——20XX海報。
2.團隊活動計劃評估。大隊的活動方案要求緊扣主題，突出隊的教育性，有創意，務實，具體可行，受到少先隊員的喜愛。活動方案的撰寫應包括:活動背景(活動理念)、活動目的、活動對象、活動時間、活動內容、活動重點和難點、活動實施過程、活動預設效果、活動評價等。
各校推薦1校級活動方案，入圍方案現場上報展示。
專家評委和團隊成員評委壹起評選，匯報時間嚴格控制在3-5分鐘以內，可以是視頻或ppt等創新形式。
發貨截止時間:20XX年9月21；填寫表格(附件2)，上傳xx少先隊-20xx-建隊節方案，並附上學校+的名稱。
3.活動體驗項目評估。學校圍繞主題，廣泛動員各學科教師將少先隊的元素與學科相結合，與少先隊員共同探討，提出體驗活動的思路或活動方案，要求優秀的團隊教育，有創意，有實踐性，受到團隊成員的喜愛。