1.幫助大學生學好鄧小平理論，自覺用理論武裝頭腦。面對新的形勢和任務，大學生需要統壹思想，團結人民，堅持正確的前進方向，以解決復雜的矛盾和問題，保持事業的穩定和可持續發展。
2.為當代大學生道德教育提供客觀依據。鄧小平道德教育理論為大學生道德教育提供了指導和借鑒。通過微黨課的形式，可以幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.鞏固“不忘初心，牢記使命”主題教育成果。通過微黨課活動，讓黨員幹部了解機關黨員隊伍數量多、流動性強、差異化需求多、接收信息渠道廣等特點，進而在機關開展“黨員上黨課——我用五分鐘給妳講講微黨課”活動，以生動的語言、感人的事例、真摯的感情， 激勵廣大黨員幹部不忘初心，牢記使命，奮進創優，打造堅強黨員。
通過這些方式，微型黨課不僅可以提高黨員幹部對鄧小平理論的理解和掌握，還可以促進大學生的道德教育，幫助他們更好地實現自己的歷史使命。