具體分析如下:
1，法律最重要的目的之壹不是懲罰而是教育；
2.校園暴力是壹種強制行為，當然更適合使用強制教育手段，即法律；
3.如果總是用通識教育來解決和處理校園暴力，對暴力受害者是不公平的；
4.如果暴力得不到遏制、升級或擴大，那麽使用法律手段會給暴力的受害者和施暴者帶來更多的傷害；
5.只有法律強制才能起到明顯的作用。當把關系的背景當作能力的標誌時，教育引導就已經是自欺欺人、矯揉造作的行為，沒有實際效果；
6.在壹個人性陰暗面占了上風的時代，只有法律這根救命稻草能起到壹點作用。