基於項目的學習的設計框架包括

項目式學習是指學生在壹段時間內對與學科或交叉學科相關的驅動性問題進行深入、持續的探索，並在調動壹切知識、能力和素質創造性地解決新問題並形成公共成果的過程中，形成對核心知識的深刻理解和學習過程。

項目學習的重要特點，如驅動問題的設計、大概念的追求、不斷探索的過程、指向核心知識等，使其具有很強的包容性。可以說是學習設計，也可以看作是課程設計，指向知識、能力、態度的整合，指向更靈活、更深刻的概念理解。

項目學習的設計框架包括以下內容:

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