紀律的產生方式、實施手段、調整對象和範圍是什麽？

道德自然形成輿論、習慣和信仰來調節人的行為和思想，具有普遍適用性。學校紀律學校有關部門制定教育力量，調整學生的思想和行為。紀律是每個人長期自覺遵守的行為準則，是自律的產生、生產方式、實施手段、調整對象和範圍。道德自然形成輿論、習慣和信仰來調節人的行為和思想，具有普遍適用性。學校紀律學校有關部門制定教育力量，調整學生的思想和行為。