1.普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試標準》中的二級以上。
2、各級各類學校的非師範畢業生申請教師資格時，應按省教育廳部署補考教育學和心理學課程，並由省教育廳統壹組織考試。(師範大學畢業的申請人，教育學、心理學免試。)
3.各級各類學校非師範專業畢業生在申請教師資格時，應參加教師資格認定機構組織的講座(講座分為面試和試講)。(報考師範教育的畢業生，如能提供三個月及以上的教學證明，可免於面試和聽課。)
4.具有良好的身體素質和心理素質，無傳染病和精神病史，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院按照教師體檢標準和辦法進行體檢合格。
5.報名需要學歷、身份證和照片。
擴展數據
在我國獲得教師資格證有兩種途徑:壹是參加全國統考，二是參加地方自主考試。兩種形式的考試模式都是筆試+面試。全國統考區的筆試科目與地方自主考試不同。地方自主考試筆試科目為《教育學》、《教育心理學》、《教育政策法規》。
全國統考分為幼兒園、小學、初中、高中、中職五個層次，其中幼兒園、小學、中職兩門課程(科目壹:《綜合素質》)；科目二:教育知識與能力(教學保障)。
這三個時期不涉及專業知識的考察；初高中要多考壹門專業知識。按照規定，教師資格證只有通過筆試和面試才能獲得，單科成績保留兩年。
百度百科-教師資格證