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如何樹立良好的師德師風,遵循教學計劃

1.在依法治教中,雖然本人能貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法規,沒有違背黨和國家方針政策的言行,但學習宣傳教育政策不夠深入,有時存在負面教育言論和行為等問題。依法治教,要求教師從嚴格遵守法律的高度,在其壹切職業行為中堅持正確的方向。這是教師職業道德的第壹準則,我有時會放松或不重視這壹準則。

2.在愛崗敬業方面,基本能做到熱愛教育和學校,教書育人,註重培養學生良好的思想品德,傳播有益於學生身心健康的思想。愛是教師職業的基礎,愛與奉獻是教師處理教育關系的準則,也是所有教師職業道德的基本前提。但有時我對工作不夠認真;備課、上課、批改作業偶爾會有敷衍的現象。

3.在愛學生方面,我關心愛護學生,尊重學生的人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。但在平等公正對待學生方面,尤其是在對學生的要求上,過於嚴格。熱愛學生是教師處理與學生關系的準則,也是所有教師職業道德的精髓。愛是教育的靈丹妙藥。當教育之愛成為閃耀的春光,師生之間愛的能量就會在交流互動中不斷裂變,釋放能量,產生教育奇跡。如何激發愛情,讓愛情永存,我還需要努力。

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