依法治國，建設民主法治國家已經成為治國的基本方略。實現這壹基本治國方略，需要全民法律意識提供基礎和保障。列寧曾把法律意識視為法制建設的核心環節。作為國家未來建設的中堅力量，他們的自身素質，尤其是法律素質，將直接影響我國建設社會主義法治國家的進程。然而，我們的法律教育仍然存在許多盲點和不足。清華大學學生劉海洋的“熊傷事件”引起了全社會的廣泛關註，“馬加爵事件”更是令人震驚。相關統計顯示，我國大學生違法犯罪，占高校總數的1.26%。目前，大學生犯罪仍呈上升趨勢，犯罪類型向多樣化、智能化方向發展。這壹趨勢不能不引起我們的高度重視。可見，加強大學生的法制教育，培養和強化大學生的法律意識，是時代發展的要求，也是高等教育的重要任務。1開展普法活動，采取模擬庭審、開庭、案例分析、法制課堂等方式加強大學生法律知識和法制觀念教育，通過心理健康教育提高大學生法律意識，註重大學生文化素質和道德水平的提高，營造良好的法律意識教育環境。
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