(1)學習目標。大學生學習首當其沖，要有明確的目標，就是要明確自己需要什麽，應該往哪個方向努力，需要引發動機和推動行為的動力，這是學風建設的基礎。
(2)學習態度。學生的學習態度主要體現在對學習重要性的認識，對學習目標的追求，對學習知識的濃厚興趣和情感，而正確的學習態度是學風建設的前提。
(3)學習紀律。這是促進良好學風形成的外部因素，強調學生學習行為的壹致性。嚴格的學習紀律有利於學生自覺維護正常的學習環境和學習秩序，對優良學風的形成起著有力的保障作用。
(4)學習方法。科學的學習方法是形成良好學風的關鍵。壹個人學習得當，就會少走很多彎路，容易產生強烈的成就感，容易在學風上形成收斂感。(5)學習興趣。興趣是對事物帶有積極情感色彩的認知活動的傾向。學生的學習在很大程度上取決於他們對知識的興趣。只有在充滿學習興趣的氛圍中，才能真正形成良好的學風，這是學生學習的內在動力。