法律分析:教育部五項管理規定，即中小學生作業、睡眠、手機、讀物、體質的管理，是旨在促進品德培養，促進學生健康全面發展的重要舉措。五項管理規定:1，加強中小學生手機管理，手機限量帶入校園，入校後統壹保管；學校細化管理措施，靜態布置手機作業，加強學生教育引導，讓學生科學理性對待和使用手機；2.加強中小學生睡眠管理，加強科學睡眠宣傳教育，明確學生睡眠時間要求，統籌安排學校課表，防止課業過多占用睡眠時間，合理安排學生就寢時間，引導和提高學生睡眠質量；3.加強校園中小學生課外讀物的管理；4.加強義務教育學校的運行管理；5.加強中小學生體質健康管理。
法律依據:《中華人民共和國義務教育法》第三十四條應當符合教育規律和學生身心發展特點，教書育人面向全體學生，在教育教學活動中有機融合德育、智育、體育、美育，註重培養學生獨立思考能力、創新能力和實踐能力，促進學生全面發展。
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