協同學又稱協同學或協同學，是研究不同事物的相同特征及其協同機制的壹門新興學科。它是近十年來發展起來並得到廣泛應用的壹門綜合性學科。它關註的是各種系統從無序向有序轉變時的相似性。
協同學理論的創始人哈肯說，他把這門學科稱為“協同學”，壹方面是因為我們研究的對象是許多子系統共同作用產生宏觀尺度的結構和功能；另壹方面，許多不同的學科合作發現自組織系統的壹般原理。
根據協同學理論，雖然不同的系統具有不同的屬性，但在整個環境中，它們之間是壹種互動和合作的關系。還包括通常的社會現象，如不同單位之間的相互配合與合作，部門之間關系的協調，企業之間相互競爭的作用，系統內的相互幹擾與制約。
協同學理論指出，壹方面，對於壹個模型，不同的參數，不同的邊界條件，不同的漲落，得到的模式可能會有很大的不同。
另壹方面，對於壹些非常不同的系統，可以產生相同的模式。可以得出結論，不同的形態發生模式可以導致相同的模式。在每種情況下，可能有壹大類模型生成相同的模式。