法律分析
教師侮辱、歧視學生，體罰或者變相體罰學生，對學生造成惡劣影響，或者體罰學生經教育不改的，應當依法承擔法律責任。對品行不良、侮辱學生、影響惡劣的教師，縣級以上人民政府教育行政部門應當撤銷其教師資格。被取消資格後5年內不得重新申請。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權益。教師虐待學生是違法的，需要承擔的法律責任是由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者辭退。根據相關法律法規，未成年人保護應遵循以下原則:
(壹)尊重未成年人的人格尊嚴；
(二)適應未成年人身心發展的規律和特點；
(3)教育與保護相結合。因此，老師侵犯了學生的人格尊嚴。關愛所有學生，尊重學生的人格。應該平等對待學生，不能因為民族、性別、殘疾、成績等因素歧視學生...絕不采取簡單粗暴的措施，侮辱、歧視學生，或者體罰、變相體罰學生...對侮辱學生或經教育後處罰學生造成惡劣影響的，應依法承擔法律責任。
法律依據
《中華人民共和國教師法》第三十七條教師有下列情形之壹的，由學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘: (壹)故意不完成教育教學任務，給教育教學造成損失的；(二)體罰學生，經教育無效的；(三)品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之壹，情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。