1.學校是否有權要求家長陪同，要看其合法性。如果學校的規定明確合法，符合相關法律法規的要求，那麽學校可以要求家長陪同。但如果學校的規定是違法的，或者違反了相關規定，那麽學校就沒有權利要求家長陪同。
2.其次，學校是否有權要求家長陪讀，需要考慮其合理性。如果家長能在陪讀中多關心學生的學習生活，促進學生的全面發展，那麽學校可以考慮請家長陪讀。
3.如果家長的陪讀行為會對學生的學習和生活造成負面影響，或者幹擾學校正常的教學秩序，那麽學校就不應該要求家長陪讀。
陪伴閱讀的概念及其影響
1.陪讀是指父母或其他家庭成員到孩子學校附近居住，陪伴孩子壹起學習生活。陪讀在現代社會越來越普遍，既有積極作用，也有消極作用。
2.陪讀可以給孩子提供更好的學習環境和支持。住在學校附近，可以方便家長及時了解孩子的學習生活情況，與老師溝通。父母的陪伴也能給孩子帶來安全感和情感上的支持，減少孩子的孤獨感和壓力。這有助於學習成績的提高和心理健康的發展。
3.陪讀也有助於加強家庭教育和孩子的教育培養。家長可以在放學後和孩子壹起復習功課，討論問題，幫助孩子解決學習上的困難和疑惑。家長也可以通過在生活中陪伴孩子，引導孩子養成良好的生活習慣和行為規範，培養孩子的自律意識和責任感。
4.陪讀學生可能會對家庭經濟造成壹定的負擔。房租、交通、生活費都需要父母承擔，這對於壹些家庭來說可能是很大的經濟壓力。其次，陪讀還可能影響家庭和諧穩定。長期分居可能導致家庭成員之間感情疏遠，溝通不暢，甚至可能引發家庭矛盾和沖突。