歷史研學旅行主要分為歷史探究和紅色教育。包括歷史遺跡、革命紀念地等愛國主義教育基地，在歷史研學旅行的活動課程中，學生通過實地考察和閱讀史料，建立現代社會生活和歷史事件與傳統文化的聯系，培養人文素養和文化理解能力。
地理旅遊活動課是調查和探索人類生存的地理環境，認識和了解自然地理、人文地理、天文觀測等相關活動的課程。在調查過程中，學生可以實際運用所學的地理知識，如閱讀地圖信息、判斷戶外方向、分析地形和解釋自然現象等。
科技調研之旅主要是講科技，指向科學精神和實踐創新能力。根據內容領域，科技研學旅行活動的課程可分為航天科技、海洋科技、生物科技、天文科技等。
人文旅行活動的課程包括了解和認識壹個國家或地區的文化、藝術、教育和風俗習慣，形成對特定社會文化現象的全面認知和深入理解。如果體驗非物質文化遺產，要盡量選擇易學易做的技藝，比如剪紙、風箏制作、陶瓷繪畫等。中小學生體驗遊學是壹種將研究性學習與旅行體驗相結合的校外教育活動。不僅有知識的學習，開闊眼界，還有身體的挑戰，毅力的考驗，行為習慣，文明舉止。