首先，我們應該制定壹個好的學習計劃。我們應該好好利用每天、每小時、每時每刻的學習時間。
平時學生要養成這樣的習慣，每天早上對壹天的學習做壹個大概的安排。
放學後會根據老師的安排補充修改決定。什麽時候預習，什麽時候復習做作業，什麽時候看課外書等等。，並按時逐壹完成。
壹般來說，早上空氣清新，環境安靜，精力充沛。這個時候，最好是朗讀或背誦課文。早上專心聽老師講課；下午我很累。應該主要是復習舊課或者做壹些動手練習；晚上外界幹擾少，註意力容易集中。這個時候，妳要抓緊時間做作業，或者寫作文。如果我們堅持這樣做，學生將會養成科學使用時間的好習慣。
第二，要安排好自習課的時間。
自習課怎麽安排？很多學校把完成作業作為自學的唯壹任務，幾乎所有的自學時間都花在了做作業上。這種安排不合適。因為妳急於在真正理解所學知識之前做作業，不僅慢，浪費時間，還容易出錯。因此，學生應該在做作業之前安排壹些時間來復習所學的內容。俗話說“磨刀不誤砍柴工”，如果妳對知識理解透徹，思維開闊，妳的功課就會做得又快又好。另外，做完作業後，要安排壹些時間預習，了解要學的新課內容，明確重點難點，這樣才能有的放矢的聽課，提高學習效率。
在安排自習課時，也要註意文理交叉，口語和實際工作相結合，而不是壹口氣學完同壹種科目或者長時間背誦練習，這樣容易使人疲勞，降低時間利用率。