有些考生認為這類題目不能準備和復習，所以不備考。其實這種題目也是有規律可循的，不能成為備考的盲點。
首先，關註社會熱點。考生要多關註社會熱點案件、熱點現象、熱點話題，尤其是當地政府的新作為、新舉措、新政策。考生通過重要網站、評論員文章、重要網絡論壇了解這些內容，培養對社會問題的敏感性，如關註“常回家看看”的立法、手機依賴的觀點等。部分地區可能會調查當地政府的最新政策措施，考生可以多關註當地的新聞報道。
其次，從材料中提取信息。材料內容雖然不多，但壹般都會包含壹些回答或者回答的小技巧。所以考生要有壹定的閱讀理解能力，從有限的單詞中提煉出答案的重點。這種信息提取能力是需要訓練的，所以中公教育專家建議考生可以選擇壹些短文材料，訓練自己的閱讀速度、閱讀質量和歸納概括能力。
最後，訓練表達能力。案例分析題通常有答題字數限制，要求在規定的字數內寫出答案。考生不僅要準確有效地表達自己的思想，還要註意控制字數，做到清晰、突出、簡潔。
問:簡述戰時中立的概念及其與永久中立的區別。
戰時中立是指非交戰方在戰爭期間保持的不偏不倚的立場或態度。任何非交戰國都有權在交戰國中單方面宣布中立，任何壹方參戰都不會成為戰時中立國。這是國家的權利，除非這種權利受到國際條約(如軍事同盟條約)義務的限制。戰時中立只適用於戰時，戰爭結束，戰時中立也結束。此外，任何非交戰國都沒有保持中立的義務，