第壹，認識自己，認識社會。每個大學生在做職業規劃之前，都要明確我是壹個什麽樣的人，我未來想做什麽，我能做什麽，環境能支撐我什麽。
第二，設定目標，規劃未來。大學生要在認識自我、認識社會的前提下，從自身實際和社會需求出發，確定職業發展方向，明確實現職業目標所需的素質和實現職業目標的利弊。
第三，構建合理的知識結構。大學生不僅要有相當的知識量，還要形成合理的知識結構。
第四，培養專業需求的實踐能力。大學生的綜合能力和知識是用人單位選擇的基礎。用人單位不僅考核其專業知識和技能，還考核其綜合運用知識、適應環境、融合文化和實踐的能力。
五、積極參加有益的社會實踐和職業培訓，增強適應工作的能力。職業培訓包括職業技能的訓練、自我職業適應性的評估和職業意向的科學確定。
第六，加強自我修養和鍛煉，培養良好的心理素質。
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