在這種情況下，老師的行為是基於對學生的管理。雖然沒收手機暫時使失主失去了對財物的占有和處置權，但由於老師將手機交給了失主的父母，而失主與其父母的關系又非常密切，因此不認為實際上侵犯了失主的所有權，所以沒收後交給其父母並不違法。
這是最常見的手段，壹般來說是考完試再歸還，但如果歸還時間過長，或者失主堅持不同意，老師仍然占有手機，就可能構成對失主占有和處分權的侵犯；如果老師堅決不還給失主，可以選擇聯系家長，交給他們。
如果出現這種情況，老師的行為實際上已經侵犯了物主的占有和處分權。如果老師拒絕歸還，失主可以通過法律主張自己的合法權益。
如果看中了妳的手機，強行沒收違反了四部國家法律，分別是《物權法》《教育法》《教師法》《未成年人保護法》。情節嚴重的，屬於侵犯當事人隱私。
綜上所述，老師沒收學生手機是違法的，要看老師的具體行為是否違法，如果老師沒收手機的行為侵犯了學生的合法權益就違法，如果老師的行為只是為了制止學生的違法行為，不違反我國法律關於私有財產的規定就不違法，所以老師沒收手機是違法的，要看老師的動機和處理結果。