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高中政治課推進科學立法的基本要求

高中政治促進科學立法的基本要求如下:

科學立法是判斷壹個國家法制完善與否的標準之壹,如何科學解讀科學立法的內涵及相關問題是理論界和法治實踐中無法回避的問題。正是基於這種現實需要。

本文對科學立法的構成要件、阻礙因素和實現路徑進行了系統的論述。認為科學立法的主要要素是立法權的專屬性,主觀要素是立法過程的準備,客觀要素是立法事態的法律調整,客觀要素是立法行為的程序性。

要實現科學立法,法律形式的相對吸收、立法邏輯的自下而上、立法視野的全球化、立法案例形成的專業化和立法效果的社會反饋缺壹不可。

所謂科學立法,就是在立法過程中,必須以符合法律所調整的事態的客觀規律為價值判斷,使法律規範與其所調整的事項最大限度地保持嚴格的和諧,使立法過程盡可能地符合法律賴以存在的內外條件。

實現路徑

法律形式的相對吸收。法律形式是立法面臨的首要問題。所謂法律形式,是指壹國法律的淵源以及這種淵源所能容納的法律規範。對人類社會法律進程產生重大影響的有兩大法系,即大陸法系和英美法系。

兩大法系的差異表現在很多方面,最大的差異在於法律形式。大陸法系主要是以成文法的形式,而英美法系主要是以不成文法的形式。這種法律形式上的差異,使得兩大法系有了相對定性的規定。

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