2.樹立正確的教育觀。幼兒園教育是對壹個人的啟蒙教育，是基礎教育的重要組成部分，是壹項非常細致的工作。有的老師認為幼兒園是保育院，幼兒教師的主要工作是“照看孩子”；有的老師認為孩子好對付，對教育活動準備不積極，敷衍了事；有些老師過分強調老師的主導作用，“填鴨式”教學讓活動變得非常嚴肅和刻板，束縛了孩子活潑的天性。樹立正確的教育觀，首先要走出這些誤區，擺正自己在教育活動中的位置，營造良好的氛圍，註重挖掘孩子各方面的潛能，讓孩子全面發展。
3.樹立良好的兒童觀。《幼兒園教育指導綱要(試行)》總則中明確指出:“幼兒園教育應當尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以遊戲為基本活動，教育並重，關註個體差異，促進每個幼兒個性發展。”作為幼兒園老師，要和孩子“建立良好的師生關系”，把孩子當成平等的主體，不要屈尊去忽視孩子的人格和自尊。應該關心和尊重年幼的孩子。
4.培養高尚的職業道德。只有具備良好的職業道德，才能做好學前教育工作。