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家庭教育中有沒有什麽形式的家暴?

家庭教育法草案20日提交全國人大常委會會議審議。草案提出,在家庭教育過程中,父母或者其他監護人不得在性別、身體狀況等方面歧視未成年人,不得實施任何形式的家庭暴力,不得脅迫、引誘、教唆、縱容或者利用未成年人從事違反法律、法規和社會公德的活動。

中華人民共和國教育部發布的《教育部2019法治政府建設報告》指出,加快教育立法進程,推進教育法修訂,認真做好教師法、職業教育法、學位條例、學前教育法起草工作,繼續開展家庭教育法、國家通用語言文字法起草或修訂研究。

擴展數據

家庭教育是人類社會壹切教育活動的重要組成部分,對壹個人的成長乃至社會發展起著特別重要的作用。家庭是社會天然的基層細胞,是人類實現美好生活的基地,是人才成長的搖籃。家庭教育的好壞不是壹個家庭的私事,它關系到社會的進步和國家的命運。

德國現代教育家福祿貝爾說過,壹個國家的命運,與其說掌握在掌權者手中,不如說掌握在母親手中。中國古代的《禮記大學》中就明確提出了修身、齊家、治國、平天下的觀點。

這裏把修身齊家作為治國平天下的前提和必要條件,說明在中國古代,我們就意識到了對人的素質的高度重視,以及家庭教育的重要地位和作用。

參考資料:

百度百科-家庭教育法

新華網-家庭教育法草案:家庭教育不得有任何形式的家庭暴力。

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