1,確定班級集體發展目標——標準。
2.建立有效的班級集體核心--心。
3.建立班級集體治理的正常秩序。
4.組織各種形式的教育活動——體育。
5.培養正確的集體輿論和良好的班風。
教學記憶公式
1.教育的社會屬性
(1)永恒
(2)歷史性
(3)繼承
(4)長期性
(5)相對獨立性
(6)富有成效
(7)國籍
記憶公式:持續時間長,相對民生
2.現代學校教育者的特征
(1)社會性
(2)目的
(3)主觀性
記憶公式:會成立。
3.* * *古代東西方教育的相同特征
(1)類屬性
(2)正統觀念
(3)專制
(4)等級制度
(5)剛性
(6)象征主義
記憶公式:街頭刻字
4.現代社會教育的主要特征
(1)公共教育的興起
(2)義務初等教育
(3)合法化
(4)世俗化
記憶公式:正義法師
5.現代教育的特征
(1)終身
(2)國際性
(3)革命性
(4)未來性
(5)宣傳
(6)科學性
(7)生產力
6.20世紀後期教育改革與發展的特點
(1)終身教育——保羅·倫格蘭
(2)普及教育
(3)教育民主化——否定等級、特權和專制。
(4)教育多樣化
(5)教育技術現代化
(6)教育全球化
(7)教育信息化
(8)教育是科學的。
記憶公式:所有的人學習和展示更多。