教育法的作用是1。指導角色2。評價角色3。教育角色4。保障作用？5.規範作用？第六步:強迫
教育法的導向作用是指教育法體現國家教育發展的宗旨和政策，引導人們按照國家的目的和要求開展教育活動。教育法是國家統治階級教育意誌的體現，是國家以法律的形式向各種社會團體和個人公布的教育法規和指示，明確要求各有關機關、團體和個人執行這些規定。？
教育法作為國家普遍的義務教育行為規範，具有判斷和衡量人們教育行為的功能，這就是評價功能。判斷教育活動和教育關系價值的標準有很多，如道德規範、宗教規範、風俗習慣、社會群體規範、教育活動基本原則等。最基本的標準是教育法律規範。
教育法律規範的評價功能有兩個特點:壹是教育法律規範的評價具有突出的客觀性；第二，教育的法律規範明確規定了什麽能做什麽不能做。？
教育收費法的含義
《教育法》的頒布是關系我國教育改革發展和社會主義現代化建設全局的壹件大事，為落實教育優先發展的戰略地位，推進教育改革發展，建立中國特色社會主義現代化教育體系，維護教育關系主體的合法權益，加快教育法制建設提供了根本的法律保障。