(1)班級組織建設。
團隊組織建設要做的主要工作包括以下幾個方面。
方面:
①班級組織設計。
(2)指導班級組織建設。
③充分發揮班集體的教育作用。
(2)班級制度管理。
班級制度管理的主要內容有兩個:書面制度；不成文的制度。
在班級組織的形成過程中，班主任和任課教師既要構建制度，又要註重班級成員合作意識的培養，做到相互理解和體諒。我們要敏銳地感知班級成員的活動，采用多維度評價的方法，及時表揚先進，鼓勵落後，努力營造這樣壹種健康的人際關系:沒有成員的固定角色和嚴格的上下級關系，在合作中誠信競爭。
(3)班級教學管理。
課堂教學管理包括以下幾個方面:
①明確班級教學管理的目標和任務。
②建立有效的課堂教學秩序。
③建立班級管理指揮系統。
④指導學生學會學習。
(4)班級活動管理。
班級活動是班級群體為了滿足彼此的需要而有目的地作用於客觀事物的合作行動系統。
其基本特征是:
①班級活動是壹種交往活動。
(2)班級活動目的的壹致性，導致* * *具有行為準則和規範。
③班級活動的時空是壹致的。
(4)班級在活動中分工合作，相互配合，責任合規。
⑤班級活動導致暗示、模仿、感染、輿論、心理兼容等壹系列社會心理現象，產生良好健康的人際關系。