2.校園暴力的施暴者通常是自制力差的未成年人，這與他們從小接受的教育有很大關系。家庭和學校教育很大壹部分是道德教育，但對於這些未成年人的家長來說，他們並沒有很強的意識去刻意教育孩子不要實施校園暴力，而很多家長則是用暴力來逼迫孩子解決問題。
因為對於校園暴力沒有有效的強制規制手段，類似於實施校園暴力，不過是孩子之間的打架而已。是很多家長的想法，形成了欺淩的惡性循環——沒有有效的懲罰措施——家長不重視——繼續欺負人。
3.綜上所述，現階段遏制校園暴力還是要靠教育。雖然慢，但是已經有越來越多的人開始關註了。希望有壹天法律條文的完善和可執行性的提高能夠配合。