首先，樹立憲法法律意識。憲法最重要、最核心的價值在於，它是公民權利的保障。列寧曾指出，憲法是壹張紙，上面寫著人民的權利。其次，通過對民法、刑法、行政法、婚姻繼承法、訴訟法等基本理論和知識的學習，使大學生正確認識權利義務關系。第三，在擴大課時的基礎上，改進教學方法，增加“案例法”、“體驗法”和“討論法”，提高教學效果。
2.理論聯系實際，積極拓展第二課堂。
走出課堂，聽庭審，讓案件事實說話，會比老師在課堂上的泛泛講解更有力量。在庭審過程中，學生將通過嚴謹的法庭調查、激烈的案件辯論、法庭對事實的認定和法律的適用，充分體會到法律的神聖和威嚴。另外，參觀監獄，引導學生自己成立各種法律協會、社團，宣傳法律。同時也可以廣泛關註《法制報道》等法制類節目，閱讀參考法律書籍。這些都將對大學生法律意識的提高起到積極的促進作用。
3.加強大學生思想道德教育，引導他們正確認識自己和社會，樹立正確的人生觀和價值觀，正確追求人生目標，增強公德意識。
4.狠抓* *管理，努力構建高校、家庭、社會相結合的大學生法制教育網絡。