我們可以發現，大部分年齡段的中學生上下學都是騎電動車，大壹點的學生壹般都是壹起上下學，但這些學生中存在以下安全違規行為:1，過馬路；2.街對面聊天打架；3.上山下山，在路邊跑步等。其實違反交通法規的根本原因是小學生交通安全法規意識淡薄，缺乏教育和實踐。
1.根據小學生學習心理的發展特點，要用生動的教學來引導學生，讓學生參與。在實踐中，學生要收集自己生活中的法律故事和媒體上的相關法律新聞，然後以講故事和新聞的形式學習法律知識。老師分析利弊，結合課本上的內容和法律知識，讓學生認識到遵守法律可以成就家庭，成就家庭。
2.教學過程從課堂延伸到課外。教師還引導學生觀看壹些有關交通安全教育的節目，並將壹些與笑學生密切相關的案例帶到課堂上進行分析，以案例分析的形式提高學生學習法律的興趣，並通過案例分析讓學生進壹步了解遵守交通法規的重要性。
3.利用學生的認知特點，設置模擬小法庭，用交通相關遊戲對學生進行法制教育，逐步提高學生的法律知識。這些都應該在我們學校展示給學生在實踐中看、聽、做，通過親身實踐了解交通法規在人們生活中的重要性和必要性。或者，我們可以舉辦交通法規競賽，觀看壹些關於交通事故的紀錄片，讓學生知道交通安全在我們的生活中非常重要。
4.利用現代化的教學設備和課件、視頻、VCD等直觀的教學方法，讓學生對國家的交通標誌有壹個基本的、正確的認識。通過生動活潑的交通安全教育課，讓每壹個小學生認識到自覺遵守交通法規的重要性。同時建議學校定期開展交通法規安全知識教育，利用圖片展，或者根據班級具體情況召開主題班會，讓更多小學生積極參與交通安全。
交通安全關系到家庭的幸福，社會的穩定，國家的發展。學生、家長、學校、老師和全社會都不要掉以輕心，也不要掉以輕心。他們應該敲響警鐘，為確保青年學生的安全，使他們全面健康地發展而不懈努力。交通法規是生命的朋友。遵守交通法規是每個公民文明行為的具體體現。中學生將養成遵紀守法的良好行為習慣，這將使他們終身受益。