某報報道，湖南省湘潭市壹孩子家長來信稱，其孫子在幼兒園被保育員體罰，臉上和身上有明顯傷痕，大小便失禁。他們向幼兒園投訴，對方雖然道歉，但態度很不誠懇。李先生的孫子，3歲，名叫小浩(化名)，3月4日入湘潭某幼兒園。這是當地壹所知名的私立幼兒園，收費高於普通幼兒園，被稱為“貴族幼兒園”。李先生在信中寫道:“小浩入園的前兩周，雖然有些難受，但並沒有感覺到太大的變化。從第三周開始，我們逐漸發現，孩子回到家，有時默默埋著頭，有時大喊大叫。壹提到幼兒園就驚恐萬分，不理任何人，大小便失禁。4月9號我們去幼兒園看孩子，發現孩子兩邊臉頰都紫了？4月12日，我們去幼兒園接孩子，小浩的臉上還是傷痕累累。就在孩子要小便的時候，我幫他脫了褲子，卻發現他大腿兩側各有幾塊青紫。更讓人震驚的是，還有壹個很深特別顯眼的指甲印？張校長還告訴我們，前兩天查夜的時候，發現小浩壹個人坐在床邊的痰盂上，晚上十點半，很可憐。原來護士怕他半夜在床上自己解開，就讓他坐在痰盂裏直到解開，或者校長把孩子穿上褲子放在床上。公園裏孩子正常的休息時間是8點，但是10以後還是可以坐痰盂的。我不知道這些‘園丁’的良心在哪裏？”
請結合著名幼兒教育家的教育思想，談談幼兒園應該采取什麽形式實施教育。如何看待老師體罰學生？
回答；在他們的教育思想中，著名的幼兒教育家都表現出對兒童的尊重，平等對待他們，讓他們通過積極的探索來學習知識，避免從教師的角度來控制他們的發展。例如，陳鶴琴先生提到，如果我們用訓斥、挖苦或變相懲罰甚至體罰的方式來對待孩子的過錯，可能會使孩子撒謊避災，這必然會影響孩子身心的正常發展。
體罰是指老師的行為造成孩子身體傷害的壹種行為。教師體罰幼兒園兒童，無論從良心上、道德上還是法律上都是不允許的。如果教師因故意行為造成孩子受傷，法律也有相應的責任規定。
懲罰不僅有害於孩子的健康，也有害於他們的心理。孩子的父母有權通過法律尋求公正。從理論上講，如果學校很完善，自然不需要處罰；因為學校不容易做到完美，所以懲罰是不能廢除的。懲罰要有原則:教會孩子規則的意義；讓孩子明白規則，是大眾應該遵守的紀律；懲罰不得損害兒童健康；懲罰不得侮辱孩子的人格；懲罰不得幹擾孩子的學習；盡最大努力盡可能照顧好自己的名譽；應該鼓勵孩子改正，喚起孩子的自愛。
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