2.樹立正確的教育觀。幼兒園教育是對壹個人的啟蒙教育，是基礎教育的重要組成部分，是壹項非常細致的工作。樹立正確的教育觀，首先要走出這些誤區，擺正自己在教育活動中的位置，營造良好的氛圍。
3.樹立良好的兒童觀。《幼兒園教育指導綱要(試行)》總則中明確指出:“幼兒園教育應當尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展規律和學習特點，以遊戲為基本活動，教育並重，關註個體差異，促進每個幼兒個性發展。”作為幼兒園老師，要和孩子“建立良好的師生關系”，把孩子當成平等的主體，不要屈尊去忽視孩子的人格和自尊。應該關心和尊重年幼的孩子。
4.培養高尚的職業道德。只有具備良好的職業道德，才能做好學前教育工作。第壹，愛崗敬業。樹立“做妳所做的，愛妳所做的，專妳所做的”的信念，熱愛學前教育事業，做好本職工作，努力學習，成為壹名敬業精神突出的“專家型”幼兒教師。第二是照顧幼兒。幼兒園教育的對象是幼兒，他們還沒有形成良好的行為和生活習慣。作為幼兒園教師，要時刻關心和愛護幼兒，保護與教育並重，幫助幼兒形成良好的習慣，促進幼兒全面均衡發展。三是依法教學。包含兩層含義:壹是遵守相關教育法規，做好活動前準備，嚴格教導，杜絕體罰和變相體罰兒童；二是遵循相關教育規律和兒童生理心理特點設計活動內容，突出兒童的主體地位。壹個優秀的幼兒教師應該做到這兩點，遵紀守法。第四是毅力。壹貫的工作態度是做好工作的保證。要把幼兒教育作為自己壹生的追求，做好每壹天，為幼兒教育事業做貢獻。