第二，不要強調作文要有思想，要拿高分。強調的是，每個人的作文幾乎不可能拿高分，所以備考的策略思路是:別人壹個小時寫完25分的作文，我們45分鐘寫完，得25分，我們就贏了，因為我們節省了時間，這些節省下來的時間可以用來做文章。
第三，對策略類散文的強調，與市場上強調的政治類散文、評論類散文有很大不同。作文的分數取決於對策的選擇。其實作文的評分標準就是踩點得分。所謂的文采和思想都是扯淡。
第四，本書強調“抄”字。如果學會了臨摹，妳申請理論就成功了壹大半。就筆者培養的幾萬名學生來說，分數高的都是抄襲來的。這就是很多同學困惑的原因:裸考成績好，訓練後成績低。
第五，卷面非常非常重要，這是本書強調的核心和要點。-不要練習任何書店賣的字帖。這是壹個關鍵的秘密。
第六，我們不提倡閱讀甚至背誦人民日報和半月談，因為這些離我們普通人太遠了，根本學不會。期待他們提高應用程序就像壹個普通的年輕人期待陳瑤和楊冪結婚壹樣。
第七，作文也強調“天下文章大抄。”所謂市場上不會抄，會被閱卷老師發現等等。如有巧合，純屬謠言。閱卷老師根本不看材料，甚至有的地方根本不給閱卷老師看材料。
第八，初中及以上能學好應用，考高分。2010，筆者帶了壹批河南協議班的退伍軍人(他們初中沒畢業就參軍了)，大部分最後申請的分數都是70+。
第九，筆者認為申論根本不考察語言表達能力，因為申論大部分都是臨摹，尤其是小題，作文部分更多的是靠固有的思路來完成。
第十，訓練的最終目的在哪裏？這就是分數。而且如果不能保證效果，無論什麽培訓班也是很有風險的。(摘自我的個人博客，更多精彩請看我的博客)
第十壹，訓練和復習是壹個博弈的心理過程。培訓師要抓住考生的困惑，考生要抓住考官的心理。本書是作者在充分了解考生心理的前提下，根據自己培訓數萬考生的實踐經驗寫成的。
第十二，這本書後面，我交了二十多篇作文，都是按照壹種思路形成的。如果考生能按照這種思路去練習，作文會更容易上手。