與數學相關的專業

數學，起源於古希臘，是研究量、結構、變化、空間模型等概念的學科。通過運用抽象和邏輯推理，對物體的形狀和運動進行計數、計算、測量和觀察而產生。

作為人類嚴格描述事物抽象結構和模式的壹般方式，可以應用於現實世界中的任何問題。

主要課程有數學分析、高等代數、高等數學、解析幾何、微分幾何、高等幾何、常微分方程、偏微分方程、概率論與數理統計、復變函數論、實變函數論、抽象代數、近世代數、數論、泛函分析、拓撲學、模糊數學。教師的課也需要學習數學教育學。

1，數學與應用數學

數學與應用數學是壹門學科專業，培養數學科學的基本理論和方法，具有運用數學知識和用計算機解決實際問題的能力，初步受過科學研究的訓練。

本專業學生畢業後可在科技、教育、經濟等部門從事研究、教學工作，也可在生產、經營、管理部門從事實際應用、開發、研究和管理工作。

2.信息和計算機科學

信息與計算機科學壹般指信息與計算科學，是以信息領域為背景的數學與信息、計算機管理相結合的數學專業。

本專業培養的學生具有良好的數學基礎，能熟練使用計算機，初步具備在信息與計算機科學領域從事科學研究、解決實際問題和設計開發某壹方向相關計算機軟件的能力。學生畢業後可以以計算機為主，數學為輔；

也可以以數學為主，計算機為輔。可以在信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發，也可以在管理部門從事壹些實際的應用、開發研究或管理工作。

3.數學和物理基礎科學

數學與物理基礎科學專業主要培養能夠從事數學、物理等基礎科學教學和科研的‘具有發展潛力的優秀人才’，特別是具有數學和物理創新能力的人才，同時也為其他對數學基礎要求較高的學科培養具有良好數學基礎的新型人才。

主要課程有數學分析、高等代數、解析幾何、力學、熱學、常微分方程、電磁學、理論力學、光學、實變函數、普通物理實驗、數理統計、量子力學、數學物理方法、概率論、原子物理等。

學生畢業後可在物理、數學、信息與計算科學、計算機信息處理、經濟、金融等部門從事研究、教學、應用軟件開發，或在管理部門從事壹些實際應用、技術開發、研究或管理工作。