(1)主要措施:罷黜百家，獨尊儒術；(1)設置太學，郡縣設學，初步建立國民教育體系(1)宗旨:通過提高國民素養，形成良好的社會風尚，維護國家的政治穩定和思想統壹。(2分)
(2)創新:男女享有平等的教育機會；招生不分門派；主要是實用科學，神學被排除在課程之外；以英語為教學語言。(3分)<
(1)主要措施:罷黜百家，獨尊儒術；(1)設置太學，郡縣設學，初步建立國民教育體系(1)宗旨:通過提高國民素養，形成良好的社會風尚，維護國家的政治穩定和思想統壹。(2分)
(2)創新:男女享有平等的教育機會；招生不分門派；主要是實用科學，神學被排除在課程之外；以英語為教學語言。(3分)
創新理由:民主政治制度的不斷完善促進了教育的普及；隨著工業革命和自然科學的發展，教育應該具有科學性和實用性。英國通過推廣英語打開世界市場，傳播民族文化。(3分，回答兩分可以得3分)
(3)既要學習西方科學技術，也要學習中國傳統道德思想。(2分)指導思想:中學要讓西學為身體服務(2分)
測試分析:
(1)結合教材知識總結出第壹題的主要措施:“罷黜百家，獨尊儒術”；設置各級學校，推廣儒家教育。第二個問題總結了第壹個材料，“所以，那些刑罰很輕，禁止犯罪的人，都是受教育的，風俗是美好的。”教育可以形成良好的社會風尚。
(2)結合第二份材料，倫敦大學的創新點概括為:最早給予女性與男性同等的教育權利；招生不分宗派，課程中排除神學；學費低；教學語言是英語而不是拉丁語；課程以實用為主而非古典為主，學科範圍廣泛，強調學以致用。倫敦大學成立於1828，英國工業革命即將完成。有必要結合當時的背景來分析倫敦大學不斷創新的原因。
(3)根據第三份材料，總結洋務學堂課程設置的特點:學習軍政、船政、步算、制造方面的書籍；西學還是半工半讀的中學，有《孝經》《小學》《五經》《國家的法律法規》等書籍。即學習西方自然科學；學習中國的儒家經典。這體現了洋務派“中體西用”的思想主張。
點評:教育是由政治和經濟決定的，所以教育的性質必然會隨著政治和經濟的發展而變化。由於生產力的發展和生產關系的變化，人類社會出現了五種社會狀態，並由此產生了教育的五種社會形態，即原始社會的教育、奴隸社會的教育、封建社會的教育、資本主義社會的教育和社會主義社會的教育。