那麽，我們就來說說教師資格證怎麽準備吧。眾所周知，教師資格證考試必考兩門課，壹門是知識能力教育，壹門是綜合素質。其中教育知識和能力主要是平時積累的，包括世界著名教育家及貢獻、國家法律法規、教育教學整體能力(如班主任如何管理班級學生)，考察內容比較廣泛。
綜合質量檢查的內容相對固定。以下是我對這方面的總結，供大家參考。
素質教育。記憶公式:全面發展，創新實踐。這裏的“兩圓”是指面向全體學生(包括適齡學生)，培養學生全面發展，註重機會均等；兩個發展是指促進學生終身可持續發展，促進學生主動發展；創新與實踐是指培養學生的創新精神和實踐能力。人本主義的學生觀。記憶公式:學生是具有獨立性和發展性、個性和差異性的人。其中，獨立與發展分為兩點，即學生是獨立的人(在教育教學過程中，教師只能起主導作用)，是獨立的人，是不以教師意誌為轉移的人，學生是發展的人(學生的發展有壹定的規律(順序互不差):有順序性、階段性、互補性、不平衡性、差異性；有發展潛力(要用發展的眼光看待學生，提倡形成性評價)，學生的發展要全面)；個性和差異是指學生是有個性和差異的人，要承認他們的差異，因材施教。新課程改革下的教師觀。職業角色與教學行為的變化。職業角色的轉變意味著教師是學生學習的促進者，是教育教學的研究者，是課程的建設者和開發者，是社區化、開放化的教師。教學行為的改變是指強調對學生的尊重和欣賞，對教學的指導和幫助，對自己的反思和對同事的合作。教師職業道德。記憶公式:三次戀愛就是壹輩子。其中，三愛是指:愛國、守法、敬業、關愛學生；為人師表是指為人師表，教書育人；終身就是終身學習。教育法律法規:對於教育法律的內容，主要需要對《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》有壹個大概的了解。這個分題壹般出現在選擇題中，分數占比不會太高，但是要記的東西很多，考生可以根據自己的情況進行選擇。文化素養:這部分需要了解國內外的重大歷史事件和人物成就(主要是國內歷史)，具備壹定的科學常識和科學素養，了解國內外重要作家和作品，懂得壹些藝術鑒賞並能應用於教學。整體來說比較抽象，需要平時的積累。以下是我關於中國朝代更替的順口溜，希望對妳有幫助:夏商與西周，東周分兩段，春秋戰國，秦漢統壹，魏蜀吳分三段，晉朝前後延用，隋唐五代流傳，宋明元清之後，民國之後是新中國。